※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图所示历史人物发动兵变,夺取前朝政权,建立新朝代。他统治期间的史实有( )
①结束割据局面完成大一统②采取分化事权的办法削弱相权③解除禁军将领的兵权牢牢控制军队④重用文臣掌握军政大权A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
北宋大部分时期,宰相、枢密使和三司使互不统属,各自独立对皇帝负责。那时,中书省与枢密院称“二府”,对掌文武;而三司称“计省”,独掌财政。这说明宋代时期防止宰相专权的手段是( )
A.分化事权,削弱相权 B.废除丞相,实施专制
C.加强集权,削弱地方 D.设立通判,加强监督
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
据学者统计,“北宋一朝科举考试共录取文士60035人,平均每年约360人;武举考试共录取武士868人,平均每年约5人”。宋代还规定文武官员在任期间,文臣考核升迁的年限比武臣短。材料反映了( )
A.科举制的发展与完善 B.北宋政府文武并用
C.北宋实行重文轻武政策 D.宋朝商品经济繁荣
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有学者认为,从更深的政治文化传统来看,岳飞之死实为宋代文化悲剧性质的产物,是自太祖以来政治传统的历史循环。该学者认为宋代的“政治文化传统”是( )
A.罢黜百家,独尊儒术 B.尚武轻文,武人干政
C.重文轻武,文人治国 D.科举取士,钳制思想
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
北宋司马光向神宗皇帝进言说:“臣之于安石,犹冰炭之不可共器,若寒暑之不可同时。”这主要是因为( )
A.王安石对科举制进行了改革
B.王安石变法出现了危害百姓的现象
C.王安石变法失败,未使北宋摆脱危机
D.王安石变法触犯了大官僚、大地主的利益
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是上京遗址。据文献记载,上京是契丹建国之初设立的都城,也是我国古代漠北地区的第一座都城。契丹政权的建立者是( )
A.李世民 B.朱温 C.耶律阿保机 D.赵匡胤
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
元昊知晓汉人的兵书和法律,并仿照汉制建立了一套官制和军事制度。这说明( )
A.元昊推崇汉族文化
B.元昊推行科举制度
C.元昊向北宋发动多次战争,掠夺大量钱物
D.元昊是契丹族优秀的政治家
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
北宋与辽、西夏既发生对峙战争,又一直进行相互之间的商业往来。在榷场,官府和商人交换各种商品,且数量很大。这种态势( )
A.源于辽夏夺取宋朝土地人口
B.使辽宋夏处于长期战争状态
C.加深彼此了解促进民族交融
D.表明落后民族征服先进民族
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:宋朝皇帝每年要向游牧民族‘送礼’……‘送礼’是宋朝一个致命的弱点,它使游牧民族入侵十分容易。‘送礼’政策实行了一个半世纪。对于这段文字的理解正确的是( )
①‘送礼’指的是宋朝统治者缴纳的岁币②‘送礼’给宋朝政府带来了巨大的财政负担,所以是致命弱点之一③宋朝皇帝向三个游牧民族‘送礼’的原因是战场上的失利④‘送礼’客观上有利于边境安定,互市贸易往来A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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元昊是我国历史上著名的少数民族首领。他建立政权后采取的统治措施包括( )
①订立官制、军制和法律②鼓励垦荒,发展农牧经济③大力发展科举制度④创制西夏文字A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗”。该材料说明宋辽议和的积极影响在于( )
①加重了北宋人民的负担
②保持了多年的和平局面
③有利于双方经济繁荣
④杜绝了双方的争战A.①②③④ B.②③ C.①③④ D.①②③
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料
回答下列问题。
材料一:
太祖既得天下,召普问曰:“天下自唐季(末)以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,苍生涂地,其因何也?吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?”普曰:“陛下之言及此,天地神人之福也。唐季(末)以来,战衅不息,国家不安者,其故非他,方镇(藩镇)太重,君弱臣强而已矣。今所以治之,无他奇巧也,稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,天下自安矣。”
——《续资治通鉴长编》
材料二:
北宋时期,在政坛上存在着突出的“文不换武”现象,即文臣一般不愿改换武职,武将又通常难于跻身文官之列。于是,不仅昔日“出将入相”之说在北宋消失殆尽,而且士人群体也遗弃了“投笔从戎”的观念。
请回答:
1.材料一中的“太祖”是谁?他“得天下”与哪一历史事件有关?
2.依据材料一,说一说唐末以来“兵革不息”的原因是什么?
3.针对“普”的建议,太祖采取了哪些措施强化中央集权?
4.材料二反映了宋代的哪一政策?该政策的积极影响有哪些?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
对宋朝与少数民族政权签订的盟约的认识,仁者见仁,智者见智,请结合材料.探究问题。
材料一
规定双方为兄弟国家,宋每年向辽纳岁币,绢20万匹,银10万两。
材料二
西夏向宋称臣,宋岁赐绢13万匹、银5万两、茶3万斤,节日再另行赏赐。
材料三
规定宋向金称臣,两国东以淮水,西以大散关为界;宋向金每年进贡银25万两,绢25万匹。
请回答:
(1)上述三则材料反映的分别是什么事?
(2)材料一签订时宋的最高统治者是谁?材料三签订后,形成了怎样的政治局面?
(3)材料二中,“西夏”的国主是谁?
(4)谈谈你和给宋朝人民带来了和平,但是,沉重的“岁币”也给宋朝人民造成了沉重的负担,你如何看待这几次议和?
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