※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展作出了杰出的贡献。下列文明属于西亚两河流域文明的是( )
A.象形文字和金字塔
B.楔形文字和《汉漠拉比法典》
C.甲骨文和青铜器
D.种姓制度和佛教
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一位与伯里克利同时代的人曾经自豪地说:“假如你未见过雅典,你是个笨蛋;假如你见到雅典而不狂喜,你是一头驴。”他这样说的依据主要是伯里克利时代的雅典( )
A.经济非常发达 B.疆域非常辽阔
C.民主政治发展到顶峰 D.对外战争获胜
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
公元前450年左右,罗马颁布了成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为《十二铜表法》。该法的颁布( )
A.使量刑定罪有了文字依据
B.消除了贵族与平民的矛盾
C.维护了罗马帝国的统治
D.导致了斯巴达克起义
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是西欧封建庄园示意图,对其表述不正确的是( )
A.耕地由领主自营地和佃户份地组成
B.自由农民要为领主服一定时间的劳役
C.领主或其管家主持庄园法庭
D.领主可以随意没收佃户的份地
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
529年,东罗马帝国皇帝查士丁尼组建的法典编纂委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起编成( )
A.罗马成文法 B.《查士丁尼法典》
C.《法理概要》 D.《拿破仑法典》
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2020年3月,伊朗最高精神领袖哈梅内伊对广大穆斯林说,人们可以通过向安拉祈福而获得打败病毒的精神力量。据此判断,哈梅内伊信奉( )
A.伊斯兰教 B.基督教 C.道教 D.佛教
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“花刺子密改进印度数字、“0符号和十进位法,被改进的数字系统后来传入欧洲,代替复杂的罗马数字,使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是( )
A.“公历”的由来 B.阿拉伯数字
C.巴格达的“智慧官” D.《天方夜谭》
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
14世纪中期以后一些有经济实力的农民通过各种途径扩大耕地面积,同时雇佣少地或无地的农民为自己耕种。这种新的经营方式是( )
A.垦殖运动 B.家庭手工作坊
C.手工工场 D.租地农场
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作者借梦游“地狱”“炼狱”“天堂”三界,描写现实生活中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。该作者及作品是( )
A.荷马《荷马史诗》 B.但丁《神曲》
C.薄伽丘《十日谈》 D.莎士比亚《哈姆雷特》
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下图是一幅西方殖民者持续了300多年的罪恶贸易图,它就是( )
A.新航路开辟 B.殖民争霸 C.三角贸易 D.发现美洲
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查理一世在1642年8月的一个黑暗和风暴的傍晚,在诺丁汉竖起了他的军旗,接着是一场长期和顽强的内战。这反映的历史事件是( )
A.英国资产阶级革命 B.工业革命
C.法国大革命 D.美国独立战争
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十八世纪中叶英国首相老威廉皮特曾经这样演讲:即使是最穷的人,在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。社会上也流传着“风能进,雨能进,国王不能进”的典故。材料反映的政体是( )
A.君主专制制度 B.君主立宪制
C.三权分立制 D.民主共和制
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有学者认为,英国“光荣革命”并非想象中那么平和,成千上万民众发动起的暴力行动和他们对詹姆士二世的反叛浪潮迅速波及英伦三岛,这是革命得以成功的保证。这实际上说明“光荣革命”( )
A.具有比较广泛的群众基础
B.使议会成为唯一权力机构
C.暴力剥夺了国王的行政权
D.标志着君主立宪制的确立
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
历史观点是对历史事件、历史人物、历史现象的评价。下列属于历史观点的是( )
A.1215年《大宪章》规定国王无权收税
B.1689年英国议会通过了《权利法案》
C.1775年来克星顿的枪声标志着战争的爆发
D.1777年英军在萨拉托加陷入大陆军的包围
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《全球通史》中写道:1789年以前,在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命,这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。“实验性的示范”是指( )
A.美国《独立宣言》 B.启蒙运动
C.法国《人权宣言》 D.1787年美国宪法
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“1775年,殖民地代表召开了第二届大陆会议”,“殖民地人民决心为民族独立、自由,与英国决一死战”。领导人民赢得“独立、自由”的是( )
A.克伦威尔 B.乔治·华盛顿
C.玛丽和威廉 D.罗伯斯庇尔
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
运用时间轴构建时空意识是历史学习的有效方法之一。下面时间轴中,与①对应的事件是( )
A.约克镇战役 B.光荣革命
C.法兰西第一帝国建立 D.拿破仑远征俄国
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恩格斯指出:对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样,是一个专横跋扈的暴君,他在德国是革命的代表。这里强调了拿破仑( )
A.受到德国人民的欢迎 B.损害了德国的利益
C.传播了法国革命的精神 D.有利于德国的统一
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法国大革命是早期资产阶级革命中影响最广泛的一次革命,具有深远的世界意义。对这一观点理解正确的是( )
A.广泛传播了自由民主的进步思想
B.推动了欧洲思想文化的繁荣
C.影响了美国独立战争
D.启蒙思想是大革命的指导思想
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
据记载,英国人阿克莱特在1771年建立的克朗福德工厂雇佣了200名工人,到1789年工人已经达到1150名。工厂规模扩大的客观条件是( )
A.蒸汽机的推广
B.珍妮机的发明D.铁路时代到来
C.飞梭的发明
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下图为19世纪30年代某位历史人物中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》的节选。这位历史人物是( )
A.瓦特 B.斯蒂芬森 C.马克思 D.恩格斯
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
1871年的“3·18”运动是人类历史上的一个划时代的伟大革命,它是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政的一次伟大尝试。材料评价的是( )
A.里昂工人起义 B.建立共产主义同盟
C.建立第一国际 D.巴黎公社运动
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
他被授予了“解放者”的荣誉称号,解放了哥伦比亚、委内瑞拉等地。他曾说“只有团结,才能驱逐西班牙人,建立一个自由的政府”。这里的“他”是( )
A.圣马丁 B.章西女王 C.玻利瓦尔 D.卡斯特罗
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如下表摘录了彼得一世改革的措施,这些措施的推行( )
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※创建一支新式常备军
※鼓励兴办手工工场
※派遣留学生,创办科学院、学校、拟纸
※提倡学习西方的礼节和生活方式
A.建立起沙皇的专制统治
B.废除了腐朽的农奴制度
C.开启了俄国近代化的进程
D.使俄国走上资本主义道路
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
文艺复兴与新航路开辟是欧洲走向近代的重大历史事件。阅读材料
回答问题。
材料一
13-15世纪,佛罗伦萨是欧洲主要的工商业和金融中心之一,市民生活丰富多彩,世俗活动和个人发展受到重视,为新文化新思想的滋生和繁荣提供了沃土。意大利出现了达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔,被称为“美术三杰”。他们的作品突破了中世纪呆板僵硬的风格,描绘现实生活,展现了人物的内心世界。
——据高中历史教科书《中外史纲要(下)》
材料二
17世纪,世界贸易的变化更为迅速。在1600年,亚洲贸易的3/4几乎都在陆上进行,其贸易路线主要是通过中东到达地中海。但是到17世纪末,由于荷兰与英国的兴起,海上贸易取代了陆上贸易,欧洲和亚洲的贸易就转到了海上。商业优势很快从地中海转移到北欧,全球范围的商品市场已经初步形成。
——摘编自李世安、孟广林等《世界文明史》
材料三
“地理大发现”标志着一个新时代,那就是资本主义时代的开始。跟着资本主义而来的,是我们知道的一切罪恶——殖民主义、对外扩张、侵略抢劫、杀人越货、海盗盛行、瓜分世界、贩卖黑奴等等,所有这些“恶”都出来了
——摘编自钱乘旦《西方那一块土》
1.据材料一并结合所学知识,概括文艺复兴运动发生的社会根源,并分析其精神实质。
2.据材料二并结合所学知识,说出开辟欧亚贸易新路线的航海事件,并概括17世纪世界贸易的发展趋势。
3.据材料三及所学知识,简要评价一下欧洲早期殖民掠夺。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
工业革命不仅是一次技术革命
也是一场深刻的社会变革。阅读材料
回答问题。
材料一
清教徒秉承“我生活一天,便要赚一天的钱”的信条,把赚来的钱都用于扩大经营,以获取更多财富。他们还建立了特殊的教育体制,开设数学、外语、簿记、实用哲学等实用课程。面对激烈竞争,工厂主拼命经营,发明创造层出不穷。培根、牛顿等人的理论风靡一时,资本主义经济理论,如亚当·斯密、大卫·李嘉图的思想应运而生。
——摘编自辛淑玲《浅谈社会观念的变化对英国工业革命的影响》
材料二
工业革命造成的苦难,他们想找到一种办法治疗社会的诟病,纠正社会不公正现象;他们希望建立一个幸福、公正、人人平等的社会,让每一个人都生活得愉快。他们由此而创建了恩格斯所说的“科学社会主义”,在20世纪传播于全世界。
——摘编自钱乘旦《西方那一块土》
材料三
法国思想家托克维尔在19世纪30年代考察了曼彻斯特,评论说“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流,肥沃了整个世界。”“文明在这儿创造了奇迹,而文明人在这儿却几乎变成了野蛮人。”
——摘编自托克维尔《英国及爱尔兰游记》
1.据材料一,分析英国工业革命发生的社会条件。
2.据材料二并结合所学知识,概括“科学社会主义”诞生的经济根源及意义。3.据材料三并结合所学知识,谈谈你对托克维尔的评论的认识。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
改革创新是一个国家、地区发展进步的不竭动力。阅读材料
回答问题
材料一
然而到了19世纪60年代,它们(俄国)弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱很多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。
材料二
战争之后,美国成为了单一的、联合的、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础,如果美国在19世纪60年代的时候,分类成了两个或者更多的国家,或者北方没有赢得胜利,这是根本不可能实现的。所以,这场战争对美国的未来产生了深远的影响。
——摘编自《大国崛起》
材料三
1868年3月,日本新政府颁布了《五条誓文》,内容包括:一、广兴会议,万事决于公论;二、上下一心,盛行经纶;三、官武一体,以至庶民,各遂其志,毋使人心倦怠;四、破除旧来之陋习,一本天地之公道;五、求知识于世界,大振皇国之基础
——摘自九下教材
1.据材料一并结合所学知识,指出俄国解决“关键弱点”的具体措施。
2.据材料二并结合所学知识,指出“战争”的名称,并分析“单一的、联合的、强大的”的内涵。
3.据材料三,概括日本新政府的执政特点。
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