※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
将“581年”和“杨坚”这两个历史要素结合在一起,我们可以得到准确的历史信息是( )
A.隋朝的建立 B.杨坚掌握北周大权
C.陈朝的灭亡 D.隋朝的统一
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
白居易在《隋堤柳》中写道:“西自黄河东至淮,绿阴一千三百里。……上荒下困势不久,宗社之危如缀旒(liú)。”与诗句描绘相关的是( )
A.“贞观之治” B.大运河开通
C.安史之乱 D.隋朝的统一
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
隋朝末年爆发了大规模的农民起义,起义军在发布的檄文中痛斥隋炀帝:“罄南山之竹书罪无穷,决东海之波流恶难尽。”起义军发布檄文的主要原因是( )
A.徭役和兵役繁重使人民无法正常从事生产劳动
B.农民不能按时令耕种,导致田地荒芜
C.瘟疫等自然灾害的流行,造成大量北方人南迁
D.藩镇割据态势严重,相互之间发生兼并战争
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
隋朝大运河是古代世界上最长的运河。隋朝大运河的最北端和最南端分别是( )
A.琢郡、江都 B.洛阳、余杭 C.洛阳、江都 D.涿郡、余杭
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
很多历史信息源于我们对历史图片的观察,从下图中我们可以得到的信息是( )
A.隋朝大运河促进了民族间的交融与发展
B.隋朝大运河以余杭为中心
C.隋朝大运河全程分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段
D.隋朝大运河抵御了少数民族的入侵
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
孙中山说过:现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从中国学过去的。其历史依据是我国古代实行的( )
A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某皇帝深知“水能载舟,亦能覆舟”的古训,在治国过程中轻徭薄赋,广纳贤才,虚心纳谏,开创了政治清明、社会稳定、经济发展的盛世局面,史称( )
A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
唐朝是我国古代历史上的鼎盛时期,下列局面出现在唐朝的有( )
①文景之治②光武中兴③贞观之治④开元盛世⑤康乾盛世A.①② B.③④ C.④⑤ D.②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“以民为本”的思想在我国历史发展中具有重要影响。下列统治者在治国理政中体现这一思想堪称典范的是( )
A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.成吉思汗
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
“政启开元,治宏贞观”是郭沫若对( )的评价A.李渊 B.李世民 C.李隆基 D.武则天
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
隋朝的统一,开创了隋唐时期300余年的“大一统”局面,为经济、文化的繁荣发展奠定了基础。阅读下列材料,结合所学完成下列问题。
【隋朝兴亡】
材料一
公元6世纪80年代,在结束了200多年的分裂局面后,中国又一次走向统一,同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代……
材料二
(炀帝)遂恣荒淫,登极之初,即建洛邑,每月役丁二百万人。导洛至河及淮,又引沁水达河北,通涿郡……丁男不充,以妇人兼,役而死者大半。
——杜佑《通典?历代盛衰户口》
材料三
隋初
隋盛时
结论
人口
三千多万人
四千六百万人
垦田
一千九百多万顷
五千五百多万顷
粮仓
长安太仓
洛阳含嘉仓、洛口仓等
材料四
“计天下储积,得供五六十年。”
——《贞观政要》
1.隋朝使“中国又一次走向统一”是在哪一年?隋朝犹如一颗流星划过历史的夜空,却很快走向灭亡,其灭亡时间是哪一年?
2.材料二中列举了哪些隋炀帝征发人民的史实?你认为隋朝由盛而速亡的原因有哪些?
3.请你完成材料三的结论部分。材料三、四反映了隋朝社会出现了什么景象?
4.材料三、四反映的隋朝社会景象出现的原因是什么?
5.通过上述史实探究,你从中得到怎样的认识?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料
回答问题。
材料一:
魏晋以来,官员大多从各地高门权贾的子弟中选拔,权贵子弟无论优劣,都可以作官,许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。
材料二:
这种制度自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州、县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试。一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛。”
材料三:
(
唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”
——《唐摭言》
材料四:
科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。
——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》
1.依据材料一,指出魏晋时期的政府官员主要来自哪个阶层?
2.材料二中“国家取士”主要通过这种制度,指的是什么选官制度?这种制度正式诞生的标志是什么?与材料一的制度相比,有什么特征?
3.从材料三看,这种制度获益最大的是谁?
4.据材料四分析,科举考试发挥了怎样的积极作用?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
分析下列材料
回答问题。
材料一:
太宗谓侍臣曰:“为政之要,惟在得人……今所任用,必须以德行、学识为本。”“……以人为镜,可以明得失;魏征没,朕亡一镜矣!”
——《资治通鉴·唐纪》
材料二:
唐太宗统治时期,注意吸取隋亡的教训,重视发展农业,减轻农民赋役,注意“戒奢从简”,故政治比较清明、经济发展较快,国力逐步加强。
材料三:
唐玄宗统治前期重用人才,提倡节俭,重视兴修水利工程 ,故出现政治清明、经济空前繁荣的局面,唐朝进入全盛时期。
1.材料一反映了唐太宗在位时实行了哪些政策措施?请举出被他重用的贤才。
2.材料二、三描述了唐初出现哪两个盛世景象?
3.上述盛世景象的共同表现有哪些?出现的原因是什么?
4.上述盛世景象的出现,为后世治国理念提供了什么宝贵的经验?
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