※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
考古发现是了解历史的重要依据。下列考古发现表明( )
A.早期国家产生 B.华夏族已经形成
C.原始农业兴起 D.群居生活已出现
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。”对此,汉武帝采取的措施是( )
A.实行焚书坑儒 B.颁布“推恩令”
C.推行郡县制 D.实施“独尊儒术”
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※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：中等
下图是魏晋时期的墓砖画,它反映的历史现象是( )
A.政权分立 B.江南开发 C.中外交往 D.民族交融
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《东京梦华录》记载:“街南桑家瓦子,近北则中瓦,次里瓦,其中大小勾栏50余座……瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此,不觉抵暮。”这一现象说明了宋代( )
A.经济重心的南移 B.达官贵人的需要
C.城市商业的繁荣 D.海外贸易的兴盛
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运:一次是秦始皇的焚书,一次是汉武帝的罢黜百家,又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是( )
A.注重考查诗赋 B.打破门第限制
C.采用八股取士 D.考生任意发挥自己的见解
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在《□□□□》史料陈列馆中有一处著名景点:一座高1.842米的警世钟。建造警世钟时南京各界捐资近百万。警世钟意在警示后人,振兴中华。“□□□□”应填入的是( )
A.北京条约 B.南京条约 C.望厦条约 D.辛丑条约
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某校九年级(3)班学生张华在进行探究性学习时搜集到下列三幅油画,据此可知其探究的主题是( )
A.人民军队的创建 B.国民大革命
C.全民族抗战 D.国共第二次合作
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
1954年9月21日《人民日报》报道:“投票数共一千一百九十七张,同意票一千一百九十七张。这时,全场欢腾,全体起立,为这个伟大的文献的诞生而热烈欢呼。"这部“文献”( )
A.确立了人民代表大会制度
B.开辟了中国历史新纪元
C.标志着“一五”计划超额完成
D.摧毁了中国封建土地制度
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“对自己不信任,还会信任什么真理。”该名言的主人一生创作了许多部戏剧和诗篇,反映了当时的时代风貌。他是( )
A.莎士比亚 B.伏尔泰 C.马克思 D.亚里士多德
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
18世纪末19世纪初,涉及地区广,卷入人口多,斗争时间长,沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是( )
A.拉丁美洲独立运动 B.美国独立战争
C.印度民族大起义 D.第一次世界大战
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“我们不仅要使失业者的肉体免受饥寒,而且还要维护他们的自尊心,他们的自力更生的意志、他们的勇气和决心。”为此,罗斯福采取的直接措施是( )
A.整顿金融体系 B.调整农业政策
C.推行“以工代赈” D.建立社会保障制度
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
美国高呼着“共产主义的威胁”发动冷战,却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的“神话”。这反映美国发动冷战的根本目的是( )
A.防止革命 B.控制西欧 C.遏制苏联 D.称霸世界
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面大事记主要说明的是( )
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欧洲大事记
1952年,欧洲煤钢共同体建立。
1958年,欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体建立。
1967年,欧洲共同体建立。
1993年,欧洲联盟建立。
2016年,英国公投决定脱离欧盟。
2020年,欧盟正式批准英国脱欧。
A.欧洲联盟面临分裂
B.欧洲一体化进程出现波折
C.欧洲共同体加强多层次的联合
D.欧洲国家的国际地位日益提高
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
山西大同某中学以“游山西?读历史”为主题开展研学活动。请你参与,并完成第1—2题。
1.山西在历史上有“并州”“晋”“三晋”“河东路”等称呼,其中与“晋”的来历有关的典故是( )
A.剪桐封弟
B.城濮之战
C.三家分晋
D.完璧归赵
2.山西省档案馆中藏有山西牺牲救国同盟会、山西青年抗敌决死队、第二战区革命战争战地总动员委员会等抗日统一战线组织的档案。材料可以佐证( )
A.山西对抗日民族统一战线的建立贡献最大
B.晋察冀根据地是第一个敌后抗日根据地
C.山西人民为抗日战争作出重大贡献
D.中国共产党在三大根据地实行耕者有其田的土地政策
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
不同图片从不同角度反映了社会现实。观察下面图片
回答相关问题。
1.【文物中的民族关系】从图1中你能提取到哪些信息?列举清政府在图2所示文物所在地区采取的管辖措施。
2.【文献中的思想解放】请分别介绍下面所示文献的时代背景,并比较其思想内涵的共同之处。
3.【油画中的奋斗历程】根据图5,毛泽东为中国革命开创了一条什么道路?图6反映的历史事件对中国革命产生了什么重大影响?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
改革是促进社会进步的重要因素。阅读下列材料
结合所学知识
回答问题。
材料一据统计,1861年后的30年间,俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间,农村社会分化加剧,一部分农民成为富农,更多的农民却更加贫困,不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地,雇用贫雇农,采用新式农具,经营资本主义农业。
——摘编自《历史上重大改革回眸》
材料二日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法。他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。在闭关自守时期,日本人已了解欧洲人在数学、科学和经济学方面的成就,但没有注意文学、哲学和社会科学。同样,他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三
1.根据材料一,分析农奴制改革对俄国农业发展产生的积极作用。
2.概括材料二的观点。结合所学知识,分析日本在改革中是如何践行这一观点的。
3.两幅图片反映的事件都与哪一会议上作出的决策有关?结合所学知识,分别概括两幅图片所反映的事件的意义。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
文学艺术是时代的产物
同时又能反映时代的面貌。李老师以“文艺之光”为主题设计了下面的学习任务单
请你一起参与完成相关学习任务。
任务
一
【欣赏雕塑作品——感悟艺术之美】
(1)
根据下面材料
概括古希腊雕塑与宋代佛教雕塑的异同。
希腊古典雕塑的写实特性,根源于“神人同形同性”的观念和对人体美的崇拜。中国宋代佛教雕塑的写实特征却是外来宗教艺术民族化和世俗化的产物。虽然它们都是写实的雕塑,但两者的表现重点还是迥然不同的。宋代佛教雕塑更多地表现为线的运用,而希腊古典雕塑则更注重体积,注重团块感。
——摘编自李世伟《“写实”四探一一宋代佛教雕塑与希腊古典雕塑的比较》
任务二【重读文学名著——解读时代精神】
(2)
指出下图所示文学作品的作者
并谈谈图
所
示作品
反映的时代思想及图
所
示作品
的价值
任务三【传承传统文化——推动民族复兴】
(3)
中华优秀传统文化是中华民族的
根与魂
是保持文化自信的力量源泉。请以“继承优秀传统文化?保持文化自信”为题
写一篇
150
字左右的小短文。
(
提示
:
可从下面的关键词中任选三个
)
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