※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古埃及人使用的文字是( )
A.甲骨文 B.象形文字 C.楔形文字 D.字母文字
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图所示石碑刻有“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。下列有关该石碑文字内容的叙述正确的是( )
A.反映了古代埃及建造金字塔的情况
B.反映了公元前18世纪古巴比伦王国的社会面貌
C.反映了古代印度严格的等级制度
D.证明了古代雅典城邦民主政治发展到顶峰
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
印度经济学家纳林德?贾达夫博士说道:“我来自印度种姓制度中最低贱的等级,但我突破了种姓制度的所有藩篱。”根据种姓制度的划分,该博士所属的“印度种姓制度中最低贱的等级”是( )
A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古代罗马的军事统帅、政治家凯撒在《高卢战记》中写道:“如果按照教科书的指示行动,是无法获胜的。”这表明( )
A.他推行的政策受到普遍欢迎
B.他是罗马帝国的皇帝
C.他的作战方法富有创造性
D.他酷爱希腊的古典文学
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
亚历山大通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界,对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易,具有非常积极的意义。由材料可见亚历山大东征( )
A.给东方带来了深重的灾难
B.把雅典的民主政治带到东方
C.促进了东西之间的商业贸易
D.把东方的丰富物质带到西方
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国,是突然而惊人的”。罗马帝国的创立者是( )
A.图特摩斯三世 B.凯撒
C.屋大维 D.查士丁尼
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列文明中,带有比较明显的海洋色彩的是( )
A.古代埃及文明 B.古代印度文明
C.古代希腊文明 D.古代两河流域
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
记载历史的年代,一般都说公元多少年或公元前多少年。“公元元年”是把传说中耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的第一年。现在世界上多数国家都采用这种纪年方法。这种通行的公元纪年与哪一宗教有关( )
A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
西罗马帝国灭亡后,日耳曼人建立的“蛮族王国”中最强大的是( )
A.意大利 B.法兰克王国 C.英吉利王国 D.法兰西王国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
查理·马特改革以后,西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。这一制度( )
A.以中央集权为特色 B.以土地分封为纽带
C.以政教合一为基础 D.以城市自治为核心
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
法兰克王国的第一位国王是( )
A.查理 B.克洛维 C.耶稣 D.丕平
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的有( )
①主持法庭的是领主或他的管家②法庭没有专门的工作人员③惩罚违法行为的主要手段是罚金④法庭只维护领主的利益,对佃户而言,没任何好处A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中世纪西欧城市的兴起,不仅表现为经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )
A.城市自治权 B.人身自由权 C.特许经营权 D.男女平等权
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列历史事件中,被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是( )
A.中世纪城市的兴起
B.中世纪大学的兴起
C.中世纪封建庄园的兴起
D.中世纪城市争取自由和自治的斗争
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
1200年,法国国王腓力二世颁布法令规定,巴黎学生的人身不可受到市民的伤害,普通的法官不能逮捕任何学生,如遇紧急情况,必须马上把案件交到教会法官手中,学生只能由宗教法庭审判。这说明了( )
A.大学有免赋税特权 B.大学有司法特权
C.大学有教育自主权 D.大学是法国的文化中心
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《罗马民法大全》在罗马法编纂方面最富有成效和影响力,该法律由哪几部分组成( )
①《查士丁尼法典》②《法学汇纂》③《法理概要》④《新法典》⑤《十二铜表法》A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
拜占庭帝国就是( )
A.西罗马帝国 B.东罗马帝国
C.罗马帝国 D.亚历山大帝国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
日本历史上先后拜了两位“老师”:中国和欧洲,其中向中国“拜师学艺”指的是( )
A.幕府制度 B.大化改新 C.明治维新 D.工业革命
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于幕府和天皇的说法,错误的是( )
A.源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,建立镰仓幕府
B.幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力
C.幕府统治时期,幕府与天皇朝廷并存
D.幕府统治时期,天皇掌握实际权力
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
九年级历史兴趣小组进行研究性学习,他们收集了“穆罕默德”“公元7世纪”“清真寺”等信息。他们研究的主题是( )
A.伊斯兰教 B.基督教 C.佛教 D.道教
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以下帝国中,版图曾经横跨欧、亚、非三洲的有( )
①亚历山大帝国②罗马帝国③查理曼帝国④阿拉伯帝国A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
大约从公元前4000年起,尼罗河流域、两河流域、印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、地中海地区,相继诞生了多姿多彩的古代文明。
回答问题:
1.写出尼罗河流域的文明成就一项。
2.两河流域诞生了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,请写出其名称。
3.古代印度形成的严格等级制度叫什么?商人在这一制度中属于哪一等级?
4.谁统治时期,古希腊某个城邦的奴隶制民主政治达到古代世界的高峰?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
古希腊罗马的古典文化丰富多彩
是人类最宝贵的精神遗产之一。下面是
某学习
小组收集的部分古希腊罗马文化的精彩语句和突出成就的部分资料
请你结合所学知识回答。
(1)
【哲学】
(2)
【建筑艺术】
(3)【文学读本】
“我的生命是不能贱卖的,我宁可战斗而死去,不要走上不光荣的结局,让显赫的功勋传到来世。”
——《伊利亚特》
(4)【法学渊源】
(5)【公历的缘起】
1.古希腊哲学成就突出。主张人应该“认识你自己”的哲学家是谁?创立了逻辑学的学者是谁?此人是一位怎样的学者?
2.希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。希腊建筑艺术在神庙,其典型代表是什么?罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新。写出古罗马两个代表性建筑。
3.《伊利亚特》是古希腊一部文学作品的组成部分之一。该作品是了解早期希腊社会的主要文献。这部文学作品是什么?
4.罗马法是古罗马人留给后人的最重要成就之一。被称作是罗马法制建设的第一步,后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是哪一部法律?
5.罗马的历法源于古埃及人的太阳历。今天人们使用的公历的基础是罗马的什么历法?
6.通过对上述问题的探究,你对古希腊罗马文化有何感想?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料分析问题:
材料一:
废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民,国家将土地分给公民、每六年授田一次,统一赋税。
材料二:
8世纪前期,某王国对土地的分封形式进行了改革,实行有条件的土地分封,要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣,封臣必须效忠封君,封君则要保护封臣。封君与封臣的关系有严格的等级性,同时也有一定的契约意义。
材料三:
典型的西欧庄园,和乡村一致,即一个村子就是一个庄园。庄园的土地分为领主的自营地和农民的份地两部分。领主自营地由依附于庄园的农民无偿耕作,其收获全归领主。各户农民的小块份地则有农民用自己的农具耕作,其收获用以维持农民一家的生活。
材料四:
在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。
1.材料一反映的是哪次改革的内容?发生于古代哪个国家?对当时的社会产生了什么影响?2.材料二中“某王国”指的是哪个王国?这一制度形成的纽带是什么?3.材料三中属于庄园劳动者的是什么人?庄园里起着维护庄园公共秩序的机构叫什么?4.根据所学知识列举阿拉伯人文化成就两项。阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用?
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