※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《中国史纲要》中写道:“鸦片战争和《南京条约》是中国遭受帝国主义奴役的起点。中国从此发生了根本变化。”这里的“根本变化”主要是指( )
A.中国被卷入世界资本主义漩涡
B.中国社会性质发生了根本变化
C.民族矛盾成为社会的主要矛盾
D.国家主权和领土完整遭到破坏
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
作为鸦片战争的胜利者,英国人很失望.因为通商口岸并没有带来所期望的贸易扩张。英方认为,唯一的解决办法是获得更多的租界。为此英国( )
A.发动了第二次鸦片战争 B.在北京划定使馆界
C.成立了“洋枪队” D.在中国开设工厂
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
1853年,太平天国开始进行北伐和西征,主要是为了( )
A.推翻清朝统治和巩固政权
B.打击华尔率领的洋枪队
C.改变天京事变后的不利局面
D.解除湘军对天京的围困
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列内容能够体现李鸿章“必先富而后能强,尤先富在民生而国本乃可益固”思想的是( )
A.创办江南制造总局 B.筹建北洋海军
C.创办福州船政局 D.开办轮船招商局
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
引发如表所示列强在华设厂总数变化的原因是清政府被迫签订了( )
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时间
1894年前
1900年
列强在华设厂总数
80家
933家
A.《南京条约》 B.《北京条约》
C.《马关条约》 D.《虎门条约》
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
黄鸿寿在《清史纪事本末》中记载:“甲午败于日本,各国租港湾之事相逼而来,瓜分支那之说腾沸于全球。于是国人大哗,志士奋起,痛论变法之不可缓。帝亦知非实行变法,不能立国。”下列历史人物属于材料中“志士”的代表的是( ) 
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
八国联军统帅瓦德西说:“无论欧美、日本各国,皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一,故瓜分一事,实为下策。”瓦德西得出这一认识主要是基于( )
A.清政府承认义和团的合法性
B.洋枪队在慈溪战斗中失败
C.列强在中国划分势力范围
D.中国人民不屈不挠的抗争
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
孙中山认为,西方国家贫富不均,劳资矛盾尖锐,“社会革命其将不远”,中国应该防患于未然,因此他提出了( )
A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民粹主义
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
1912年9月3日,孙中山发表演说,指出“我国去年之革命,是种族革命,亦是政治革命”。其中的“革命”( )
A.推翻了中国两千多年的封建制度
B.开启了中国近代化的进程
C.结束了中国两千多年的封建帝制
D.完成了反帝反封建的革命任务
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
辛亥革命是在胜利的“欢呼”声中失败的。这里的“胜利”是指( )
A.推翻了封建制度 B.成立了中华民国
C.打倒了帝国主义 D.改变了中国命运
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
1915年末,袁世凯公开复辟帝制,遭到全国人民的强烈反对,袁世凯身败名裂,八十三天后被迫取消帝制。迫使袁世凯取消帝制的运动是( )
A.护国战争 B.二次革命 C.宋教仁案 D.军阀割据
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有学者在评价某历史事件时,提及以下几个影响:一、全国学生势力的大结合;二、反军阀及反帝国主义的兴起;三、社会各个阶层的觉醒。该历史事件( )
A.使民主共和观念深入人心
B.揭开了新民主主义革命的序幕
C.基本推翻了北洋军阀的统治
D.动摇了儒家思想的统治地位
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
为下图所示内容归纳单元主题,最适合的是( ) 
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会
B.近代化的早期探索与民族危机的加剧
C.资产阶级民主革命与中华民国的建立
D.新民主主义革命的开始
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料
结合所学知识回答问题。
材料一
随着军事工业的发展,资金、原料、运输等问题也逐渐显露出来,洋务派逐渐认识到,国家“必先富而后能强”,创办民用工业可以获利致富。当时外商企业垄断民用工业,洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争,“分洋商之利”。到90年代止,洋务派共创办工矿、交通、邮电等民用企业20多个。
材料二
(维新派)创办的京师大学堂,要求从时务出发,深入学习西方,会通中西。它不单纯学习西方的语言文字与船坚炮利技术,还要学习西方的文化与学术,以变法维新,来挽救中国,使中国走向自强。
——摘编自钱耕森《京师大学堂:一个世纪前的教改成果》
材料三
凤凰网关于“你认为哪座城市最能代表辛亥革命”的问卷调查统计你认为哪座城市最能代表辛亥革命?
1.依据材料一,指出洋务派创办民用工业的主要原因是什么。结合材料,分析洋务运动在近代化历程中的作用有哪些。
2.根据材料二,指出维新派创办京师大学堂的目的是什么。京师大学堂与以往的封建旧式学堂相比,学习内容有什么新变化?
3.材料三中,武汉、广州、南京得票率位居问卷前三甲。请用史实说明理由。
4.请结合所学,谈一谈我们今天纪念孙中山领导的辛亥革命有什么现实意义?作为当今中学生,你认为应该从孙中山先生身上学习哪些优秀品质?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
近代史上,西方列强多次发动侵略战争,饱受欺凌的中华民族进行了不屈不挠的抗争。
材料一:
西方列强凭借强大的经济实力和船坚炮利的军事优势,对近代中国进行了屡屡侵略,中国国家主权遭到了严重践踏。
材料二:
西方列强通过同清政府签订不平等条约,割占土地,强索赔款,攫取特权。
材料三:
近代史上中国人民为改变屈辱的地位进行了英勇抗争,展示出中华民族不畏强暴,勇于抗争的精神。
1.根据材料,19世纪40年代到20世纪初,西方列强对中国发动多次侵略战争,请指出他们对中国近代社会的影响。
2.结合所学知识,请你分别写出最能体现帝国主义对中国资本输出以及清政府变成“洋人的朝廷”的条约和条款。
3.面对列强的侵略,中华民族进行了英勇的抗争。请写出中国军民抗击侵略的史实二例,并归纳近代中国人民抗争的历史作用。
4.为了牢记历史教训,我们必须深入了解近代史上中国战败的原因。针对中国近代遭受的一系列侵略,你认为当前我们应该怎么办?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料
按要求回答问题。
材料一
下午,十几个学校的学生近3000人齐集天安门,人人手里拿着一面或两面白旗,上面写着“还我青岛”“废除二十一条”等……(6月5日,上海)出现大规模的工人罢工和商人罢市……最终,中国代表团拒绝在“巴黎和约”上签字。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料二
由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量,一部分学生领袖便“出发往民间去”……与其说这是先进知识分子与工人群众相结合的过程,不如说是马克思主义与中国工人运动相结合的过程。
——摘编自《中国共产党的九十年》
材料三
以五四爱国运动为起点,马克思列宁主义开始在中国大地上广泛传播,已经有那么多先进分子奔集到马克思主义的旗帜下……中国共产党的建立到了瓜熟蒂落、水到渠成的时候。
1.从材料一中归纳能够反映中国人民坚决反对屈辱外交的具体史实。
2.据材料二,指出当时的学生领袖为何要到“民间去”。这一举动对中国革命产生了什么积极影响?
3.在中国最早传播马克思主义的人是谁?根据材料三,概括五四运动与中国共产党成立的关系。
4.当代青少年应该怎样发扬五四运动中青年学生的精神?
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