※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
欧亚非人民在数千年的发展历程中创造了辉煌的文明成果。亚洲人民创造的文明成果是( )
A.金字塔 B.楔形文字
C.《荷马史诗》 D.儒略历
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
公元前469年,苏格拉底出生在古希腊的雅典城邦,他不可能经历的是( )
A.领取观剧津贴去观看戏剧
B.对民主制的危机深感不安
C.感受到雅典经济繁荣发达
D.参与创立了“陶片放逐法”
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
罗马法至今仍大量存留在欧洲和南北美洲许多国家的法律体系中。这表明罗马法( )
A.维系了欧洲和南北美洲国家的统治
B.奠定了第一部资产阶级宪法的基础
C.对欧美国家立法产生了深远的影响
D.是世界第一部较为完整的成文法典
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
欧洲中世纪是从公元5世纪后期到公元15世纪中期,是欧洲的封建社会时代。下列叙述与欧洲中世纪相符的是( )
A.庄园是西欧中世纪社会的经济基础
B.伊斯兰教是欧洲中世纪的精神支柱
C.中世纪城市是个完全自治的共同体
D.欧洲早期大学兴起于中世纪衰落时
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
图片是历史呈现方式之一,具有形象直观的特点。图2对“中世纪印刷工场”的图片解读与历史史实相符的一项是( )
A.生产目的 B.生产方式 C.经营方式 D.工场性质
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“几个世纪以来,共有1000万非洲奴隶被运送到西半球。其中1720-1820年占一半以上,死在海上的达鶉%—16%。1000万奴隶中,40万被运送到今美国境内的各个殖民地。”这说明( )
A.“三角贸易”的正义性
B.资本原始积累的血腥性
C.殖民扩张掠夺的合理性
D.资本主义发展的进步性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“英国克服专制王杈,实现权力向下转移,是其政治现代化的第一目标。”对上述材料解读正确的是( )
A.英国通过《人权宣言》限制了王权
B.英国确立民主共和制实现政治现代化
C.英国国家权力重心由国王转移到议会
D.英国通过废除君主制而克服专制王权
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“他对法国的15年统治有两个特点:国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果,后者在邻国激起了一个民族主义反应并最后导致他的垮台。”这表明他垮台的原因是( )
A.法国革命高潮的结束 B.欧洲民族意识的觉醒
C.法国民法典颁布实施 D.自由民主思想的传播
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
用图示法理清历史事件是学习历史的一种常用方法。图3中①②分别是( )
A.①文艺复兴:②资本主义制度确立
B.①启蒙运动:②共产主义运动兴起
C.①工业革命:②殖民地人民的反抗
D.①工业革命:②资本主义制度扩张
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
地图作为一种无言的历史,具有重要的史料价值。对图4解读正确的是( )
A.大化改新前的日本 B.学习隋唐时的日本
C.明治维新后的日本 D.内忧外患时的日本
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
19世纪初,英国农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数,但到20世纪初,农业劳动力人数己经不足工业劳动力人数的1/5.英国发生这种变化的主要原因是( )
A.殖民扩张进行资本的积累
B.工业革命改变劳动力结构
C.启蒙运动解放人民的思想
D.光荣革命确立君主立宪制
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
多角度分析问题是学习历史的重要方法。图5从多角度分析的是( )
A.第一次世界大战的爆发原因
B.第二次工业革命的发展进程
C.第一次世界大战的结果影响
D.第二次工业革命的结果影响
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在这两个会议的基础上,战后国际秩序得以重建,这一秩序通常被称为“凡尔赛一华盛顿体系”。对这两个会议认识正确的是( )
A.削弱欧洲利益的争霸会议
B.尊重各国利益的平等会议
C.消除战争隐患的和平会议
D.重新瓜分世界的分赃会议
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对列宁来说,新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步。”这说明新经济政策( )
A.利用市场经济手段向社会主义过渡
B.国家干预经济体现社会主义优越性
C.集中力量优先发展重工业成效显著
D.采用农业集体化彻底解决粮食问题
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※题型：改错题※知识点：改错题※试题难度：较易
思想文化在社会进步中具有重要作用。辨别下列史实的正误
在该题前的括号内正确的打“√”
错误的打“×”
并加以改正。
1.【】公元前1世纪后,佛教开始向外传播,对亚洲影响深远。改正:2.【】文艺复兴是资本主义经济发展在精神文化领域的反映。改正:3.【】《资本论》的发表标志着社会主义由空想到科学。改正:4.【】托尔斯泰的《人间喜剧》给后人留下了一部法国社会,特别是巴黎上流社会的现实主义历史。改正:
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料
完成下列要求。
材料一
材料二
1.根据材料一,概括牛顿的科学成就在社会发展中的作用。
2.根据材料二,指出美国1787年宪法为践行“人人生而平等”实行何种政体?《解放黑人奴隶宣言》是否实现了“人人生而平等”?请阐述理由。
3.综合上述材料并结合所学知识,简析资本主义发展的历史进步性和局限性。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
结合所学
回答下列问题。
材料一
旧世界的界标一个接一个地消失了:禁止蓄须和穿长袍,引进儒略历,简化字母宫廷妇女不再闭门不出,芬兰湾畔的圣彼得堡被建成新首都
——威廉·麦克尼尔《西方的兴起:人美共同体史》
材料二
他的《解放法令》(1861年3月1日)解放了农奴,将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三
俄国同西方的关系通常一直是被动地接受的关系。只是在过去一个半世纪里,俄国才能报答西方,先是报答以俄国伟大的作家和作曲家的作品,以后又报答以布尔什维克的革命产生的社会促进手段
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1.根据材料一并结合所学知识,指出“旧世界的界标一个接一个地消失了”的原因和影响。
2.材料二中的“他”指的是谁?“解放了农奴”有何意义?
3.根据材料三并结合所学知识,简析“布尔什维克的革命产生的社会促进手段”?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
由分散走向整体是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料
完成下列探究活动
材料一
使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流与融汇,扩大了各民族人民已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的进程。
——刘家和、王敦书主编《世界史·古代史编(上卷)》
材料二
《近代世界由分散向整体发展》
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第一步
A打破了世界各个地区之间隔绝状态,实现了亚、欧、非、美之间的
直接的接触。
第二步
葡萄牙、西班牙、荷兰、法国和英国先后向海外扩张,分别在海外建立殖民地,到1760年前后欧洲与这些殖民地之间已经形成密切的经济关系。
第三步
18世纪后半期到19世纪初期发生的B,使英国成为“世界工厂”,
由此得以利用所产工业品先后渗透、控制和征服世界许多地区和国家。1850—1870年间,以英国为中心形成了世界市场。
第四步
——依据吴于廑、齐世荣主编《世界史?近代史编》整理
1.根据材料一,指出何事“扩大了各民族人民已知世界的范围”?这一事件对人类文明发展有何影响?
2.材料二中A、B分别指什么事件。
3.你认为《近代世界由分散向整体发展》的第四步的重要事件是什么?并阐述理由。
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