※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
1640年,英国议会重新召开,议员们不断抨击国王专权,查理一世恼羞成怒,派军队闯入议会,企图逮捕反对他的议员,挑起了内战。1688年,英国发生政变,议会作出决定:废黜詹姆士二世,迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国,史称“光荣革命”。1689年,议会通过了《权利法案》,确立了议会主权,限制了国王权力。材料体现的主题是( )
A.英国议会与王权斗争的起因
B.英国君主立宪制确立的进程
C.英国君主立宪制的世界意义
D.英国君主立宪制的扩展
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
1754年,为响应北美殖民代表会议倡导各殖民地加强合作的号召,本杰明?富兰克林设计了政治漫画(下图)。1787年,美国一些社会精英又大量印制此漫画,以宣扬其当时的政治主张,并获得了民众的广泛认可。这说明当时美国的社会精英主张( )
A.联合反对英国殖民统治
B.建立强有力的中央政府
C.实行分权制衡政治体制
D.废除南方的黑人奴隶制
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为:“从世界史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。"作者关于美国革命的评价,是因为它( )。A.脱离殖民统治,实现民族独立
B.确立共和体制,实行三权分立
C.解放黑人奴隶,维护国家统一
D.战胜封建王权,实行君主立宪
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
比较历史事件的异同有利于历史知识的掌握和理解。吴晓波对《独立宣言》和《人权宣言》共同点的归纳,正确的是( )
①都是早期资产阶级革命的纲领性文献②都主张人生而自由平等③都对封建统治进行批评和否定④都推动了世界历史发展的进程A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
历史学家爱德华?拉津斯基曾这样评述:“对俄国来说,亚历山大二世属于一种新型的改革者,他像是两面神亚奴斯,一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去。”“一张脸孔望着未来”指的是( )
A.改革使俄国走上资本主义道路
B.改革使农奴获得了土地使用权
C.改革开启了俄国近代化的进程
D.改革没有改变俄国的专制制度
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后,没有遇到俄国贵族的强烈抵抗,也没有发生内战,仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是( )
A.贵族与农奴矛盾未激化
B.贵族对农奴处境的同情
C.贵族是改革利益获得者
D.贵族力量弱小,无力对抗
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
美国内战初,林肯只坚持“根据宪法原则”进行战争,而不提奴隶制存废之事。随着时间的推移,共和党内的激进派强烈要求扩大战争目标,主张马上宣布废除奴隶制;不少地方的群众也纷纷举行集会、游行,向政府递交请愿书,要求解放黑奴。于是,林肯政府审时度势,发布了《解放黑人奴隶宣言》。由此可见,该宣言的发表( )
A.扭转了战争的被动局面
B.赢得了国际社会的支持
C.顺应了国内进步力量的要求
D.扩大了美国内战的规模
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有学者认为,林肯对1787年宪法的态度没那么恭敬,他把宪法更多看作是行动的指导方针,而非对自己的绝对限制……更重要的原因恐怕还是1787年宪法放弃了《独立宣言》的人人平等诉求,容忍了奴隶制。内战已经以极端的形式超越了原有的宪法,需要在新的政治共识之上重建整个国家。以下内容对材料理解准确的是( )
A.林肯对1787年宪法持完全否定的态度
B.1787年宪法未延续《独立宣言》理念
C.内战最重要的贡献是废除了奴隶制
D.美国借助内战重建了一个统一的国家
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有人评价某次改革:推翻德川幕府的人一旦掌握政权,他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家,他们显然要认真地改造国家。材料中“改造国家"的独特之处在于( )
A.通过立法建立君主立宪制
B.建立高度集中的指令性计划经济体制
C.鼓励对外贸易,促进经济发展
D.利用国家力量推进工业化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
19世纪五六十年代,美国对日本进行了叩关,随后其他西方国家接踵而至,但由于列强的力量相互消耗、牵制,因而减轻了日本的压力。英国正急于镇压中国的太平天国运动,美国则忙于南北战争,法国正处在普法战争的前夕,这一切都给明治维新以良好的机遇。从材料中可以看出明治维新能够实行的因素主要是( )
A.西方列强的侵略打破了日本的闭关锁国状态
B.倒幕运动的成功给予日本良好的机遇
C.列强忙于战争给日本营造了良好的国际环境
D.太平天国运动消耗、牵制了列强,减轻了日本的压力
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料
完成下列要求。
材料一1856年,亚历山大二世向莫斯科责族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由……我完全反对这样做……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情……从上面解决要比由下面来解决好得多。”据统计,1861年后的30年间,俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间,农村社会分化加剧,一部分农民成为富农,更多的农民却更加贫困,不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地,雇用贫农,采用新式农具,经营资本主义农业。
材料二
美国宣布独立的时候,奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年,至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年,林肯宣称“不能永远保持半奴隶和半自由的状态1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,适用于10个叛乱州的奴隶。
——摘编自安德鲁?玛尔《世界史》
1.据材料一,指出俄国农奴制改革对俄国农业发展产生的积极作用。
2.材料二中“半奴隶和半自由的状态”指的是什么?结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。
3.俄美两国农奴制(奴隶制)的存废反映了什么历史发展规律?
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