※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下边图片反映的文明成果当属于( )
A.古中国文明 B.古埃及文明
C.古巴比伦文明 D.古印度文明
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
印度总理莫迪祖上三代都在经营一个小杂货铺,家境虽称不上小康,但也算丰衣足食。如果按种姓制度的等级来看,他的家族应该属于( )
A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是某城市的一幢建筑物,根据图片中的信息推断与此建筑物相关的宗教是( )
A.道教 B.佛教 C.基督教 D.伊斯兰教
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
伯里克利扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会……主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。上述材料介绍了( )
A.古代印度的种姓制度 B.雅典的民主政治
C.罗马帝国的征服扩张 D.西欧的庄园生活
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。中世纪大学奠定了现代大学的基础,对中世纪的城市发展也起到了极大的推动作用。以上表述属于欧洲中世纪大学的( )
A.产生条件 B.基本特征 C.主要课程 D.重要影响
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
从“元老院掌握国家实权”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键信息中可以提炼的学习主题是( )
A.爱琴文明的兴起与衰落 B.法兰克王国的兴亡
C.罗马共和国的兴衰 D.雅典城邦的繁荣与没落
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“庄园的产品很少拿出去卖。除非万不得已,庄园很少出去采购,只有少数庄园不能生产的物品才从城市购买。”这段记载说明西欧封建庄园经济的特点是( )
A.竞争激烈 B.交换频繁 C.自给自足 D.工业发达
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是欧洲教权社会结构图,从中可见,西欧封建社会时期拥有至高无上权力的是( )
A.基督教会 B.封建庄园主 C.国王 D.罗马贵族
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
公元7世纪中叶,某国效仿唐朝政治、经济、文化等制度进行改革。改革后社会生活各方面都打下了唐文化的烙印,故这一时期被称为“唐风时代”。该国是( )
A.查理曼帝国 B.罗马帝国 C.日本 D.阿拉伯帝国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质”。这说明( )
A.阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的
B.阿拉伯帝国汇聚了东西方文化
C.阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶
D.强大的阿拉伯帝国持续上千年
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
15、16世纪时,意大利的父母给孩子们命名,不是取《圣经》中的人物和基督教的圣哲,而是取不信基督教的名人——凯撒、荷马、梭伦、伯里克利等。这是因为( )。A.殖民扩张不断加剧 B.文艺复兴运动兴起
C.启蒙思想广泛传播 D.资产阶级革命爆发
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
他在文艺复兴运动期间创作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人文主义精神。右图是他的代表作之一,他是( )
A.拉斐尔 B.但丁 C.达?芬奇 D.莎士比亚
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“中世纪后期,意大利人和阿拉伯人垄断香料贸易引起了其他欧洲人极大的不满,他们热切地寻找能直接抵达东方的途径,以分享这笔厚利。”材料表明新航路开辟的一大动力是( )
A.垄断欧亚贸易 B.对外倾销商品
C.追逐商业利益 D.传播西方文明
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“1853年,印度第一条铁路通车;英式法律制度被引进;为了向东印度公司输送合格人才,大批英国人被送入刚刚成立的印度大学,印度首批三所大学均成立于1857年。”这说明( )
A.印度逐渐沦为英国的商品市场和原料产地
B.殖民统治客观上促进了印度社会的近代化
C.殖民掠夺是印度民族大起义的根本原因
D.殖民统治是印度社会进步的最主要因素
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
新航路开辟后,为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场,从17世纪下半叶起,该国与荷兰、法国发生了一系列战争,最终凭借其自身强大的实力战胜了荷兰与法国,在世界各地夺取了大片殖民地,自诩为“日不落帝国”。该国是( )
A.西班牙 B.英国 C.意大利 D.葡萄牙
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“爱国军队战斗了漫长而痛苦的八年,经常被击败,如1777年至1778年冬在福吉,但有时也赢得胜利,如在萨拉托加、约克镇。”,材料中的“战斗”要完成的任务是反对( )
A.封建专制制度 B.封建等级制度
C.殖民专制统治 D.宗教神学束缚
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“这一事件本身并没有什么实际作用,不过,它摧毁了平民心目中压迫的象征,掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指( )。A.1640年议会召开 B.巴黎人民攻占巴士底狱
C.来克星顿枪声 D.彼得格勒起义
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图所示历史人物曾是军事学校饱受嘲讽的学生、是法兰西第一帝国的缔造者、他颁布的法典今天仍在法国实行……他一生的经历至今仍使无数人心驰神往。他是( )
A.克伦威尔 B.华盛顿 C.查理一世 D.拿破仑
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
詹姆士?布恩是一位生活在18世纪40—90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主,1785年后,他把工厂从乡村的河流边搬迁到城市交通便利的地方。詹姆士?布恩搬迁的主要原因与哪一发明的改进有关( )
A.珍妮机 B.蒸汽机 C.蒸汽轮船 D.火车机车
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
17世纪发生的英国资产阶级革命反映了近代世界历史发展的趋势。这里的“趋势”是指( )
A.资本主义社会取代封建社会
B.封建社会取代资本主义社会
C.无产阶级革命取代资产阶级革命
D.社会主义社会取代资本主义社会
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
19世纪中期的一部著作阐明了社会发展的客观规律,论证了被剥削的无产阶级不断壮大,将用暴力推翻资本主义制度,未来属于工人阶级。这部著作是( )
A.《人权宣言》 B.《共产党宣言》
C.《独立宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料
完成下列要求
材料:
(
伯里克利)将权力转移到全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制,使贫民有可能担任公职。另外,他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭,陪审团由抽签产生。所有公民都可担任。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1.根据材料,指出雅典的最高权力机构。
2.有人说,伯里克利统治时期,扩大了公民的权力,使雅典的民主成为真正的民主。你同意这种观点吗?请说明理由。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料
完成下列要求。
材料一
在中世纪,人类意识的两个方面——内心自省和外界观察都一样一直处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的,透过它向外看,世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。这一时期,人们取得了文学、艺术等方面的巨大成就。
——摘编自瑞士史学家布克哈特
材料二
我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后,我回到长勒提尔,见王上,而王上依据我的陈述,命令我进行第二次航行以求新的发现,并在我所发现的土地上建立殖民地。
——摘编自《哥伦布日记》
材料三
欧洲人的发现还导致新的全球性种族分布,人类种族的混合必然伴随着动植物的相应混合,整个世界都卷入了这种交流;全球性的经济关系开始形成,世界各地都不自觉地成为整体的一部分。
1.根据所学知识,材料一中的“这层纱幕”“烟消云散”是因为什么事件?请举出这一时期的文学作品一例。
2.根据材料二,指出“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿”是今天世界上的哪块陆地?,并指出哥伦布航行的目的是什么?
3.材料二和材料三共同反映的历史事件是什么?,根据材料三,说明这一历史事件的影响。
4.综合以上材料并结合所学知识,概括上述两个历史事件所起到的共同作用。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料
完成下列要求。
材料一:
“1、凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……4、凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。……9、议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。
——摘编自《权利法案》条款
材料二:
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时间
大事记
1789年
攻占巴士底狱
1789年
颁布《人权宣言》
1791年
制定宪法
材料三:
人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力,系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的,那么,人民就有权力来改变它或废除它,以建立新的政府。
——《独立宣言》
1.根据材料一并结合所学知识,指出该法案颁布与哪国的革命运动有关?请写出这一革命运动名称,并写出该法案颁布后该国确立的政治体制名称。
2.根据材料二并结合所学知识指出材料中所列举的三件大事发生在哪国革命过程中?请写出这一革命运动名称。
3.根据材料三,指出《独立宣言》体现了民众的哪些诉求?并结合所学知识,指出材料三中的法律文献与哪国的革命运动相关?(请写出这一革命运动的名称)同时概括这一革命运动的影响
4.综合以上材料并结合所学知识,概括以上三国革命运动的共同点。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料
完成下列要求。
材料:
独立之后的美利坚合众国,在政权方面只设有国会,没有总统,没有最高法院,而国会本身也没有实际的执行权力。独立后的13个州实际上只是一个非常松散的联盟。1787年,在华盛顿的主持下制宪会议一共开了116天。在宪法的确认和保障下,国家主权由州政府转移到联邦政府;同时,宪法规定由各州保留的自治权利,联邦政府不得干涉。1789年4月华盛顿正式就任美国第一任总统。联邦宪法的制定和实施,使一个真正意义上的美国诞生了。
——摘编自《大国崛起》
1.根据材料,指出这次制宪会议制定的法律文献。
2.阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。
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