※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下图是有关中国古代对外关系的网页,如果在“唐朝时期”和“明朝前期”栏目下再增加一个相关链接,则链接项□中可以填写的内容是( ) A.玄奘西行、郑和七次下西洋 B.张骞通西域、戚继光抗倭 C.鉴真东渡、郑成功收复台湾 D.班超出西域、雅克萨之战
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 1433年以后,明朝终止了引人注目的海外远征的决定,充分表明了中国人与欧洲人对世界发展趋势的态度的根本差别。这里的“海外远征"指( ) A.郑成功收复台湾 B.戚继光抗倭 C.雅克萨之战 D.郑和下西洋
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 “(某航海家)把他最崇敬最热爱的大海作为长眠之地。确实,他是大海之子……按照他的意愿,带回南京的只有一双鞋子和一撮头发,葬在南京城外的坟墓里,供后人凭吊。”因为“他”( ) A.七下西洋 B.抗击倭寇 C.东渡日本 D.收复台湾
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 作为明朝的外交使节和贸易代表,郑和始终奉行“不欺寡、不凌弱,友好相处,共享太平”的准则,和沿途国家相互尊重,友好相待。这体现了郑和下西洋的特点是( ) A.和平交往 B.规模空前 C.获利丰厚 D.范围广泛
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 与郑和下西洋相关史实不相符的是( ) A.1405—1433年,郑和七次下西洋 B.是世界航海史上的空前壮举 C.对开发南洋作出了贡献 D.促进了我国与亚欧各国的友好往来
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 英雄从未走远,精神永远闪耀。在中华民族历史发展的长河中,涌现出一大批可歌可泣的民族英雄。戚继光被称为民族英雄。是因为他( ) A.抗辽 B.抗金 C.抗倭 D.抗清
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下图是某同学在学习中国古代史下册时整理的部分笔记。其学习的主题是( ) A.郑和下西洋 B.戚继光抗倭 C.郑成功收复台湾 D.雅克萨之战
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 1561年,倭寇大举侵犯浙江,戚家军英勇作战,九战九捷,先后歼灭倭寇一万多人的地点是( ) A.广州 B.幽州 C.明州 D.台州
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 1997年7月1日,1999年12月20日,中国政府先后对香港、澳门恢复行使主权,洗雪了百年国耻。在此之前,侵占香港、澳门的国家分别是( ) A.英国、西班牙 B.西班牙、葡萄牙 C.英国、葡萄牙 D.英国、法国
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等 阅读下列材料回答问题。 材料一1405年,郑和开始了伟大的远航。当时世界上最强大的大明朝在拥有压倒性军事优势的情况下,能够平等对待那些小国,并尊重他们的主权和领土完整,给予而不是抢掠,是很不简单的。它不是武力的征服者,却用自己友好的行动真正征服了航海沿途几乎所有的国家。 ——摘编自《明朝那些事儿》 材料二郑和下西洋后,更多的中国人到那里(南洋)。明朝后期,在南洋的华侨超过了10万人。他们大多来自我国东南沿海……他们带去了国内先进的生产技术、工具和文化知识,在那里从事农业、手工业生产和商业活动。华侨与当地人民一起辛勤劳动,为南洋的开发做出了重要的贡献。 材料三为纪念郑和,弘扬郑和精神,1987年,中国第一艘远洋航海训练舰被命名为“郑和舰”。 1.根据材料一,概括郑和船队受到当地民众欢迎的原因。 2.根据材料二,归纳郑和下西洋这一伟大创举是如何促进南洋的开发的。 3.我们纪念郑和,也是为了弘扬郑和精神。谈谈你对郑和精神的理解。
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等 阅读下列材料,回答问题。 材料一 今之海寇,动计数万,借托言倭奴,而其实出于日本者不过数千,其余皆中国之赤子无赖者入而附之者。
——(明)胡宪宗《筹海图编》
材料二 寇与商同是人,市通则寇转而为商,市禁则商转而为寇。
——(明)谢杰《虔台倭纂》
材料三 滨海细民,以海禁过严,生理(活)日促(艰难),转而从盗。
——(明)赵文华
材料四 “封侯非我意,但愿海波平。”
——戚继光《韬铃深处》
材料五 明穆宗、神宗时实行较开放灵活的政策,由于海禁开放,刺激了海上贸易的发展、私人海上贸易进入了一个新的阶段,呈现出一片繁荣景象,所谓的“倭患”邑烟消云散。
——樊树志《国史概要》 请回答: (1)结合课堂所学与上述材料,你认为“倭患”由哪些人构成? (2)材料中认为造成倭患严重的根源是什么? (3)材料四表达了戚继光的什么意愿(不得用材料中的原话作答)? (4)他最突出的功绩是什么?
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