※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”“新社会集团”指的是( )
A.农民阶级 B.市民阶层 C.封建贵族 D.无产阶级
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中世纪晚期,一些富裕农民将土地集中起来,建立租地农场。雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。其实质是( )
A.资本主义的商品经济 B.自给自足的个体经济
C.自产自销的庄园经济 D.自给自足的自然经济
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
彼特拉克(1304—1374)的《歌集》反映出其内心的矛盾:热爱生活和自然,渴望人间的幸福,追求爱情和荣誉,但不能和宗教传统及禁欲主义思想决裂。材料说明彼特拉克( )
A.重视标新立异 B.追求人性解放
C.反对君主专制 D.抛弃宗教信仰
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
四百多年前,莎士比亚曾是伦敦环球剧院的股东、演员和剧作人。他的经典剧作,现在依然还是剧院的唯一选择。下列哪些是可以选择在此上演的莎士比亚的戏剧( )
①《最后的晚餐》 ②《哈姆雷特》 ③《罗密欧与朱丽叶》 ④《蒙娜丽莎》A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
新航路开辟后,出于征服和掠夺海外殖民地的需要,在欧洲出现了按资本主义方式运作的商业组织,他们用发行股票的方式来集资,证券交易所也随之出现。这表明,新航路开辟( )
A.使欧洲的商路和贸易中心发生了转移
B.为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路
C.对世界走向整体发挥了重要作用
D.推动了商业运行方式的变化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
15世纪末,处于资本原始积累时期的西欧国家,开始向东方进行海盗式的侵略活动和殖民扩张。充当急先锋的两个国家是( )
A.葡萄牙、西班牙 B.西班牙、法国
C.意大利、荷兰 D.葡萄牙、英国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“欧洲海外扩张和陆上扩张的最明显的结果是,人类的眼界前所未有地扩大了知识不再局限于一个地区块大陆或半球。整个地球的外形首次被确定和绘入地图。
材料强调了欧洲的殖民扩张( )
A.阻碍了新航路的开辟
B.密切了世界各地的联系
C.阻碍了先进文明的传播
D.推动了世界的和平发展
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
近代早期,西欧经济和社会发生了显著的变化。阅读下列材料,回答问题。
材料一11世纪的西欧封建庄园里,领主“自营地”由依附于庄园的农民无偿耕作,其收获全归领主。当时大封建主拥有巨大领地,划分为若干庄园,散布于全国各处,他和他的家属、随从周转于各庄园,巡回就食。封建主组织庄园生产的目的,是保证自身及其家庭的消费需要,使各项农产品及手工业品供应丰足而且自给,这就决定了庄园的自然经济性质。
材料二14世纪时,领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式,将直领地集中在一起,领主依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场,雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。
材料三租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。
——马克思
材料四早在13、14世纪,连接欧、亚、非地区的世界贸易网已经形成,欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比,还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时,能向亚洲销售的产品极少,多数情况下只能以金、银等贵金属交易,欧洲的贵金属货币日益紧缺。
——据《白银资本》等整理
1.根据材料一和材料二,分析11世纪和14世纪欧洲封建领主的生活来源有什么不同。封建庄园和租地农场的生产目的有什么不同?
2.根据材料三,指出土地所有者、租地农场主和农业工人之间的关系。
3.根据材料四,指出13、14世纪世界贸易商品的主要流向,并分析造成这种状况的原因。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料
回答下列问题。
材料一
14、15世纪,资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此,他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史?近代史编》(上卷)
材料二
应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题,一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破,以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥,社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。
——马克垚主编《世界文明史》
1.根据材料一,概括推动文艺复兴运动兴起的因素。
2.材料二中的“个人主义”指的是什么思想?它有什么重要意义。
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