※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 文物与文字一样承载着历史,一图胜千言。下图的文物反映了当时( ) A.农业初兴 B.聚族而居 C.采集狩猎 D.贫富分化
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 由于台风和大雨、暴雨的时常袭击,其他获取食物的手段,如狩猎等就会受到很大限制,而且鱼、肉、果子等又不能长期保存,所以稻谷就成为河姆渡人的主要食物来源,种植栽培稻谷获取大量食物也就成为河姆渡居民为了生存而被迫选择的一条必然道路。上述材料说明了( ) A.地理环境限制了河姆渡地区的发展 B.河姆渡人种植水稻成为其解决生存问题的唯一出路 C.气候变化是河姆渡地区农业发展的重要条件 D.河姆渡是世界上最早种植水稻的地区之一
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析  ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 英语单词“china”的意思是“瓷器”(写成“China时,意思指的是“中国”)。其实早在几千年前,有个地方的居民就已经懂得制造彩陶,它位于( ) A.云南元谋 B.陕西半坡村 C.北京周口店 D.浙江余姚
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 中国原始农业兴起于黄河、长江和淮河等流域。这主要是因为大河流域( ) A.交通便利,适宜发展商业 B.战略地位重要 C.土地肥沃,适宜农耕生产 D.生活用水方便
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 在距今五千年左右的良渚遗址中,发现了许多玉制礼器,还发现了巨型城址、高台、贵族墓等遗址,这说明( ) A.良渚人很喜欢玉器 B.良渚人的房屋营造技术与能力比河姆渡人强 C.良渚已经产生了文明 D.当时已经产生阶级分化
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 2001年起,前往黄帝陵祭祖的港澳台同胞、海外侨胞,以种植“炎黄子孙林”的形式,来表达对始祖的崇敬与追思之情。华夏儿女自称为炎黄子孙的原因是( ) A.中国人是黄色人种,皮肤是黄色的 B.炎帝、黄帝创造了中华民族的一切文明 C.我们的祖先炎帝生活在黄河流域 D.炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 下列人物中,具有“部族联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是( ) A.尧 B.黄帝 C.舜 D.大禹
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构。这标志着( ) A.中国古代国家的产生 B.中央集权制度建立起来 C.中国成为当时世界上最大的国家 D.统一的多民族国家形成
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:判断题※知识点:判断题※试题难度:中等 山顶洞人掌握了磨制和钻孔技术,懂得人工取火,会捕鱼,能缝制衣服。 ( )
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:判断题※知识点:判断题※试题难度:中等 相传炎帝能制造船只,并发明了弓箭和指南车,他的部下仓颉创造了文字。 ( )
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等 阅读材料,回答下列问题。 材料一 平王立,东迁于雒邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。 ——《史记》 材料二 周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。 ——《史记》 1.材料一中“平王立,东迁于雒邑”,表明我国由此进入什么时期?写出该时期北方出现的“霸主”。(写出两个即可) 2.结合所学知识,分析材料所涉及的制度最终走向没落的原因。
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等 阅读材料 回答下列问题。 材料一 西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。 材料二 始皇曰:“天下共苦,战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”廷尉议是。分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。 ——《秦始皇本纪》 1.根据材料一,概括西周实行这项政治制度的作用。(写出两点即可) 2.根据材料二和所学知识,指出秦始皇设立新制度的原因。 3.根据上述材料,谈一谈你对地方建设与发展的体会。
您是尊贵的VIP会员,免费查看答案答案  解析 略 ※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等 回答下列问题。 材料一
 材料二
 1.根据材料一和所学知识,指出该水利工程的名称。该工程的作用是什么? 2.指出材料二中所示文字的造字特点。 3.结合所学知识,谈谈以上材料所蕴含的中华文明的特点。
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