※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小迪同学在对法兰克王国的历史进行探究学习时,搜集到下图人物的相关资料,并做了如下笔记,其中与史实不符的是( )
A.他是法兰克王国国王 B.他鼓励基督教的发展
C.他将帝国一分为三 D.他被称为“查理曼”
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列国家中,由查理曼帝国分裂并发展而来的是( )
①英格兰②德意志③法兰西④意大利A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
17世纪,欧洲国家对俄国非常陌生,一位法国官员竟然给已经去世了12年的沙皇寄了一封信。改变这一状况的是( )
A.彼得一世改革 B.《共产党宣言》发表
C.1861年改革 D.《凡尔赛条约》签订
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下表反映的内容最可能出现在( )
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法庭记录
事由
判决
佃户没有认真耕种领主的土地
罚款6便士
佃户的家畜误人领主的园子
罚款6便士
不在领主的磨坊磨面粉
罚款20先令
A.汉谟拉比统治下的古巴比伦
B.伯里克利执政时的雅典城邦
C.中世纪的欧洲
D.内战前的美国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
仅1100-1300年间,英国新增城市达到140座,德意志则更多。这些“城市”可能( )
A.由刹帝利把持军政大权
B.仍实行奴隶主民主政治
C.会定期分地给农民耕种
D.是打破封建制度的力量
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
制作知识结构图是学习历史的一种方法。下图“?”处应该填写( )。
A.城市的兴起 B.农业的发展 C.科学的进步 D.教育的普及
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古代有一个欧洲帝国,国运延续千年之久,其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动,并深远地影响了人类历史。它是( )。A.亚历山大帝国 B.拜占庭帝国
C.奥斯曼土耳其帝国 D.法兰克王国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
东罗马帝国,又称拜占庭帝国,中国史籍称“大秦”,1453年,它被哪个国家灭掉( )
A.波斯 B.马其顿王国 C.古巴比伦 D.奥斯曼帝国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“从东罗马帝国内部来说,正处于一个新兴封建制度的兴起阶段;同时要想重建罗马奴隶制帝国,就更需要重新用罗马法恢复奴隶制的旧秩序。”推动这一进程的关键人物是( )
A.伯里克利 B.凯撒 C.查士丁尼 D.查理曼
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
11世纪,西欧逐渐确立起封建制度。这一制度( )
A.以中央集权为特色 B.以土地分封为纽带
C.以政教合一为基础 D.以城市自治为核心
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
德皇亨利四世在与罗马教皇斗争失利后,被迫于1077年到意大利教皇居住的卡诺莎城堡前赤足冒雪哀求三天,教皇最终表示同意恢复亨利四世的教籍和统治权力。这就是历史上的“卡诺莎之辱”。
上述材料说明当时( )
A.教会成为欧洲最大的土地所有者
B.在精神和文化领域,神权凌驾一切
C.西欧封建国家内部管理权力分散
D.西欧封建制度等级森严
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
位于意大利首都罗马西北角高地的梵蒂冈城国,是全球领土面积最小、人口最少的国家之一。梵蒂冈城国的前身为“教皇国”。
下列事件为“教皇国”奠定基础的是( )
A.布匿战争 B.丕平献土
C.查理称帝 D.罗马帝国建立
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
欧洲中世纪经常被描绘成一个“无知和迷信的时代”。结合所学知识,回答问题。
材料一一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役(主要是兵役)的义务,以及封君对封臣保护和维持的义务,而维持的主要办法就是封赐给他一块封土。
——马克?布洛赫《封建社会》
材料二西欧封建制度以加强中央集权为目的,避免政治分裂……但土地和权力层层下放和分割,且封臣与越级的领主并没有直接联系,必然导致整个国家社会的渙散。如此,封君封臣带来的是中央权力的削弱,地方权力的强大。
——《采邑契约等级》
材料三资本主义的生产方式首先是在城市中产生的。随着市民阶层的出现,世俗文化的兴起,理性开始向信仰挑战,是对控制了人们思想千余年、渗透到社会生活所有角落的中世纪占统治地位的思想的彻底否定,中世纪的城市影响欧洲历史发展的方向。
——《世界文明史》
1.材料一中封君和封臣之间的纽带是什么?结合所学知识,指出他们之间的关系有何特点。(答出两点即可)
2.材料二说明西欧封建制度形成的最初目的是什么?其后来又产生了怎样的影响?
3.“中世纪占统治地位的思想”指的是什么?你如何理解材料三中“中世纪的城市影响欧洲历史发展的方向”?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料,回答问题。
材料一如图
材料二如图
材料三昔日无关紧要的城镇如巴黎、伦敦和科隆等在1100年至1200年间规模大致增加了一倍,1200年至1300年间又增加了1倍……中世纪的城镇并非现代城镇的缩微摹本。在我们自己眼中它们看上去仍是半乡村和不够开化的。街道往往未加铺砌,住宅里专有种菜的园子,圈里养着牛和猪。在经过一个大都会的街道时,你往往会碰上一群“咩咩”叫个不停的羊或一群伸着长脖叫唤的鹅……虽然具有上述各种弊端,城市居民很以其新的城市和生活方式为荣。
——伯恩斯等《世界文明史》
1.材料一图片中的哪些细节体现了封臣对封君的义务?
2.根据材料二,写出中世纪庄园居民的生产、生活状况。
3.根据材料三,指出中世纪城市与庄园的不同之处。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料,回答问题。
当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时,他或她必须跪在领主之前说:“大人,现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您,保卫您,反对一切人……”
下面是附庸对其领主应履行的义务:……依领主的召唤,必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。
1.以上材料反映此地区的封建制度确立于何时?领主和附庸实质上是什么关系?维系这种关系的纽带是什么?
2.两则材料反映出领主与附庸之间权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。请简要概括他们之间的权利与义务。
3.如何理解“我的附庸的附庸,不是我的附庸”这句话?
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