※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某校历史学习兴趣小组把“大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题。下列选项中不属于本课题研究内容的是( )
A.金字塔和狮身人面像 B.《汉谟拉比法典》法典
C.西周分封制 D.帕特农神庙
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有( )
①《汉谟拉比法典》②阿拉伯数字③种姓制度④佛教A.①② B.②④ C.①②③ D.②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
马其顿政府当地时间(2019年)2月12日声明称,根据此前与希腊签订的协议,马其顿已正式更名为"北马其顿共和国"。追溯历史,公元前四世纪,马其顿作为古代军事强国曾建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国,这位马其顿国王是( )
A.屋大维 B.伯里克利
C.亚历山大 D.图特摩斯三世
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在小华同学的学习笔记中出现了“儒略历”“《十二铜表法》”。请你判断他学习的主题是( )
A.古希腊文明 B.古罗马文明
C.伊斯兰教文化 D.基督教文明
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析,下列存在因果关系的一组是( )
A.生产力提高——西欧城市兴起
B.《查士丁尼法典》的颁布——拜占庭帝国的灭亡
C.伯里克利改革——《汉谟拉比法典》的颁布
D.斯巴达克起义——推翻了罗马统治
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。以下对法兰克王国的叙述,符合史实的是( )
A.克洛维建立,是雅利安人建立的王国中最为强大的
B.信仰基督教,通过土地分封形式改革确立封建制度
C.查理曼帝国时期用“什一税”控制教会势力的发展
D.843年查理曼帝国分裂为德意志、法兰西和西班牙
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中世纪的西欧,两个相距仅几百英里的地方,一个地方有大量的粮食,另一个地方却在遭受饥饿是很正常的事情。造成这种现象的主要原因是( )
A.西欧出现了等级君主制,大封建主仗势以邻为壑
B.国王以粮食为武器,限制粮食贸易,反对城市自治
C.庄园制经济封闭和自给自足,人们生活范围小,交往少
D.奥斯曼帝国控制了亚欧商路,破坏了西欧商业环境
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
城市的发展是文明形成的一个重要标志。11世纪,在政治上,自治城市成为西欧社会新的政治实体,使政治格局复杂化;在文化上,自治城市促进了大学的建立与发展。这段材料叙述了( )
A.西欧城市兴起的影响 B.西欧城市繁荣的原因
C.西欧城市兴起的特点 D.西欧城市兴起的原因
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
日本德仁天皇于2019年10月22日在皇居正殿“松之间”举行了“即位礼正殿之仪”,正式宣告日本第126代天皇即位。来自194个国家及联合国、欧盟等组织的代表共2000余人参加了此次即位仪式。大化年间,日本通过学习唐朝的文化与典章制度,日本发生的实质性变化是( )
A.天皇从此掌握了国家实权,直至第二次世界大战结束
B.缓和了各种矛盾,稳定了政局
C.全面引进了中国先进的政治经济文化制度
D.使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料
回答问题。
材料一
古代亚非文明的代表有古埃及文明、古代两河流域文明、古代印度文明和中国文明。它们分别产生于尼罗河流域、格里斯河和幼发拉底河流城、印度河和恒河流域、黄河和长江流域。这些地区土地肥沃,气候湿润,光照充足,水力资源丰富,适合农业发展。
材料二
愛琴海上落着数百座岛屿,如同点点星火一般,终于孕有出了欧洲文明的火矩。海洋与希腊文明的关系正如母亲与儿女、乳汁与生命的关而历山大则以创立帝国的方式,将着腊文明之火播到欧、亚、非的广大地区,所谓“希腊化世界”,正是希腊文明的世界。
——《古希腊:欧洲文明的火炬》
材料三
如果仅靠野変,罗马人不会铸造出一个史无前例而又令后来者无法复制的虎大帝国。训练有素的军队,张弛有度的政治制度,为后世引为主桌的法律,堪称经典的建筑、史学与文学,服从和团结的内在精神……这一切使公元前27年后500年的西方世界归于罗马帝国的魔下,而这500年则影响了直到今天的2000年。
——《罗马帝国:熔铸而成的世界领袖》
1.根据材料一、材料二,分析古代亚非文明与古希腊文明的不同特点。
2.古希腊包括哪两个著名城邦?其中哪个城邦对欧洲的影响最大?
3.如何评价亚历山大东征?
4.材料三中,古罗马“堪称经典的建筑”有哪些?请以《十二铜表法》为例,谈谈你对罗马法“为后世引为圭桌”的理解。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料
回答问题。
材料一
从10世纪开始,随着生产力得提高,在很多交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方,一些手エ业者慢慢聚集,逐渐形成了一些城市。当时这些城市规模不大,除了教堂和市政厅等较大的建筑物之外,其他房屋大多低矮,街道狭窄挤不堪,沿街牛、羊、鸡、鸭等随处可见。
材料二
有些比较富裕的城市用赎买的方式取得了城市的自治权;有些城市则是通过武力斗争的方式;有些城市则两种手段并用,历经曲折才取得自治权。
材料三
西欧城市兴起的过程中,工商业也迅速发展,市民阶层形成,富裕商人和银行家发展成为早期的资产阶级,为后来的文艺复兴和资本主义的产生莫定了基础。
1.由材料一可知,教堂是当时比较大的建筑物,这是为什么?
2.从10世纪开始,一些西欧城市逐渐形成。结合材料一,分析这些城市形成的原因。
3.根据材料二并结合所学知识回答,当时争取自治的过程最为典型的是哪座城市?取得自治权常用得手段包括哪些?
4.恩格斯说,“城市是中世纪的花朵”。结合材料三,分析恩格斯为什么这么说。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
改革是解决发展问题的有效途径。阅读材料
回答问题。
材料一
古希腊政治家伯里克利指出:“我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人的。”
材料二
作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。…“在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。古代史上,日本拜认第一位老师,向老师学习。
——陈冰《作坊里的日本》
材料三
这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区:“我的附庸的附庸,不是我的附庸。材料四拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1.根据材料一回答,雅典的最高权力机构是什么?
2.材料二中“日本拜认第一位老师”指的是历史上哪一事件?材料二体现了日本人具有什么样的品质?
3.材料三反映了西欧的封建等级制度,此制度是法兰克王国对什么进行改革的基础上形成的?
4.根据材料四并结合所学知识,分析拜占庭帝国衰亡的原因。
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