※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列古代文明的地理位置和文明成就搭配正确的有( )
A.古埃及—西亚—金字塔
B.古巴比伦—北非—《汉谟拉比法典》
C.古印度—南亚—种姓制度
D.古代希腊—欧洲—象形文字
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列古迹属于古埃及的是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
诞生象形文字与金字塔两大文明成果的地区是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古代地跨欧、亚、非三洲的大帝国正确的一项是( )
A.古埃及帝国 B.查理曼帝国 C.拜占庭帝国 D.古希腊帝国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2000多年前,《韩非子?有度》中提出:“奉法者强,则国强。”古代世界有很多著名法典对后世有极大影响。关于这些法典,下面说法错误的是( )
A.《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长
B.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
C.《十二铜表法》是希腊最伟大的成就之一
D.查士丁尼时期,《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》统称为《罗马民法大全》,它奠定了欧洲民法的基础
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
文字是传播文明、交流思想的重要载体。楔形文字是两河流域众多民族通用的文字,对西亚语言文字的形成和发展有着重要影响。楔形文字的发明者是( )
A.希腊人 B.苏美尔人 C.罗马人 D.古埃及人
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面示意图反映了某宗教的传播路线,由此推断这一宗教是( )
A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯兰教
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古印度留给人类的文明成果有( )
①佛教②《汉谟拉比法典》③0~9计数法④金字塔A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
与如图所示相关的制度是( )
A.西周的分封制 B.印度的种姓制度
C.法兰克王国的采邑分封制 D.日本的班田收授法
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
伯利克里当政时期( )
A.雅典人主要生活在克里特岛上
B.通过征战,建立了地跨欧亚非三洲的大帝国
C.奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰
D.诞生了全球性的第一届奥林匹克运动会
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
西方有一句谚语说:“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。希腊的“辉煌”主要得益于( )
A.伊斯兰教 B.雅典民主政治
C.中央集权制 D.基督教
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于亚历山大帝国征服的影响说法正确的是( )
A.促使希腊文明走向衰落
B.促进了东西方文化交流
C.促使东方文明走向衰落
D.促使东西方文化被毁灭
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻,海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商旅往来,络绎不绝。”材料中的“帝国”是指( )
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国
C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某同学想办一份“辉煌的古希腊文明”手抄报,下列属于古希腊文明的是( )
①《掷铁饼者》②德谟克里特“原子论”③《十二铜表法》④儒略历A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
成为近代很多西方国家法律基础的是( )
A.《汉谟拉比法典》 B.陶片放逐法
C.《罗马民法大全法》 D.《十二铜表法》
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图所示制度对于欧洲有着重要的意义,这一制度的确立与某一国家密切相关,该国家是( )
A.罗马共和国 B.拜占廷帝国 C.阿拉伯帝国 D.法兰克王国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面是某同学学完世界古代史之后制作的有关欧洲国家演变的思维导图,下列选项将序号对应的国家或王朝正确的是( )
A.①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志
B.①拜占庭帝国②波斯帝国③英格兰
C.①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③荷兰
D.①阿拉伯帝国②德意志帝国③俄罗斯帝国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某班举行以“阿拉伯人的贡献”为主题的研究性学习。下列内容中不适宜列入该主题的一项是( )
A.中国的罗盘、火药等的西传
B.阿拉伯数字的传播
C.阿拉伯数字的发明
D.文学名著《天方夜谭》的创作
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
丝绸之路上,东西方文化在此交流和传播。在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。对世界文化传播与交流做出了重大贡献的是( )
A.印度人 B.希腊人 C.阿拉伯人 D.罗马人
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※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：中等
按要求写出下列人物
(1)
提出“原子论”的古希腊哲学家是
(2)
公元前
年
罗马共和国演变为罗马帝国
获得“奥古斯都”尊号的是
(3)
从
646
年开始
日本仿效唐朝的典章制度进行改革
支持改革的是
天皇。
(4)7
世纪
伊斯兰教的创始人、阿拉伯帝国的奠基者是
(5)481
年
法兰克王国的建立者是
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料
回答问题。
材料
?
①效法均田制,实行班田收授法。废除豪族对土地和部民的私有,改土地、部民为国有。国家计口授田,对六岁以上公民,每六年按人口授田一次。所授田地不得买卖,死后归还政府。
②效法租庸调制度,受田农民必须向国家交谷物(租)服劳役或纳布代役(庸),交地方土产(调)。
③中央设二官:神祇官、太政官和八省(中务、式部、治部、民部、兵部、刑部、大藏、宫内)、一台(弹正台);一般地方设国、郡、里。
④兵制方面,首都置五卫府,地方设军团,公民服兵役。
1.材料反映了日本历史上的哪次改革?
2.根据材料指出,这次改革主要是向哪个国家学习?
3.这次改革对日本产生了什么影响?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
文化是民族的
也是世界的
人类文明在交流碰撞中融合发展。阅读下列材料
回答问题
:
材料一
:亚非大陆是人类文明的摇篮,这里大河奔腾,土地肥沃,易于农耕,孕育了古老的东方文明。古代埃及、古巴比伦、古代印度的文明,无不充满智慧和神奇。岁月流逝,历史永恒,灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光。
材料二
:古代希腊是西方文明的发祥地,它的自然地理环境明显不同于古代东方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒。
材料三
:伊斯兰教创始人穆罕默德说:“学问虽远在中国,亦当求之。”
1.列举出材料一中所谈到的三个国家的文明成果各一例。
2.材料二中的古希腊文明与材料一中的古代文明产生的自然地理环境有什么不同?
3.材料三,请列举出具体史实来佐证穆罕默德这句话。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料
回答问题。
材料一
:公元前6世纪初,他担任雅典第一执政官,创立了陪审法庭,规定司法案件须由一定数目的陪审员陪审,其能杜绝徇私舞弊。他还在贵族会议之外设四百人组成的议事会向公民大会准备提案,限制贵族的政治特权。打一个不是十分恰当的比喻,这四百人类似于现代资本主义国家议会的议员。
材料二
:《十二铜表法》图片(图2)
1.材料一中的“他”是指谁?他的改革有何重要影响?
2.《十二铜表法》颁布于何时?它的颁布有何积极意义?
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