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自贡市第十四中学2021届九年级上学期期中考试历史试卷

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宗教名称
创建的时间和地点
创建者
基本教义
经典
佛教
前6世纪
古印度
乔达摩·悉达多
(释迦牟尼)
宣扬因果报应,提倡禁欲修行,主张众生平等
《三藏》
基督教
1世纪前后
巴勒斯坦、小亚细亚
相传是耶稣
崇拜上帝,忍受苦难,相信天堂地狱
《圣经》
伊斯兰教
7世纪
阿拉伯半岛
穆罕默德
崇拜安拉,遵循其善意行事的人能升入天堂,反之坠入地狱
《古兰经》

以下表述是从上表信息中得出的,请在括号“
A
”:违背了上表信息所表达意思的,请在括号中填“
B
”;上表信息没有涉及的,请在括号中填“
C
”。
1.三大宗教都产生在亚洲(   )2.佛教的经典是《三藏》,不认为因果报应(   )3.基督教的创立者是上帝(   )4.伊斯兰教崇拜真神安拉(   )5.三大宗教都创立于社会动荡时期(   )

※题型:读图题※知识点:读图题※试题难度:中等
在下图中,英文字母
A

B

C

D
分别代表了人类早期四个文明区域。

1.A代表的是________、B代表的是___________C代表的是____________、D代表的是____________2.从图上分析,这四个文明区域的地理分布有什么共同点?

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
阅读下列材料,回答问题
  材
料一:

东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地的文明发生了直接或间接的传播与交流…但和平交往并非是人类相处的惟一方式,在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
  材料二:
在地跨亚、非、欧三大洲的年代,帝国收集了大量希腊、罗马、印度的著作,翻译成阿拉伯文,然后再传播到世界各地。
1.根据材料一归纳古代东西方人类文明交往的两种主要方式。2.材料二中的“帝国”指的是哪个国家?根据该材料说明“帝国”对世界文明的发展有什么贡献?3.哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展?

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
  日本在历史上一向是文化的输入国,具有模仿其他文化的优良传统。其中,影响比较大的是古代的“汉化”和近代的“欧化”。“汉化”即“大化改新”。
结合所学知识回答下列问题:
1.大化改新开始于哪一年?当时的日本天皇是谁?2.大化改新模仿的是中国哪一时期的制度?举一例说明日本是怎样模仿的?3.大化改新对日本社会发展有何历史意义?4.大化改新的成功给了你什么启示?

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
从人治到法治、从神权到人权、从专制到民主是人类社会进步和发展的潮流。阅读下列材料,回答问题:


  材料一:

上图是黑色石柱文物,上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比象征统治权力权标的浮雕,下部是用楔形文字铭刻的法典全文。上面镌刻了282条铭文。这些铭文就是世界上已知的第一部比较完善的成文法典。
  材料二:
前5世纪中后期雅典达到全盛,民主政治发展到高峰。
  材料三:
罗马共和国早期平民依法据《十二铜表法》一定程度享有参与政治活动的权利。德国著名法学家耶林在其著作《罗马法精神》一书中说:“罗马帝国曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。”
1.材料一中法典的名称叫什么?它宣扬了什么思想?2.材料二中雅典的执政官是谁?国家的最高权力机构是什么?3.材料三中“第三次以法律”的法律是拜占庭帝国的什么法律文件?它的历史贡献是什么?4.综合上述内容,给我们今天的社会主义现代化建设有何启迪?

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列四幅图片中位于尼罗河流域的古代文明成是( )
A.
B.
C.
D.


※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束,开始进入封建社会。其时间是在公元476年,换算成世纪数是(   )
A.公元前4世纪     B.公元前5世纪     C.公元4世纪     D.公元5世纪

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在公元前500年前后,东西方各个文明都出现了伟大的思想家、精神导师。他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活,因此这个时期也被称为是轴心时代。下列不能列为这一时期代表人物的是(   )
A.
B.
C.
D.


※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
他扫荡了小亚细亚和埃及,回师占领了两河流域,灭波斯,一直打到印度河流域,建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。他是(   )
A.屋大维     B.恺撒       C.亚历山大     D.穆罕默德

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下面示意图描述的是(   )
A.佛教传播的路线                  B.亚历山大东征的路线
C.伊斯兰教传播的路线                D.马可·波罗来华的路线

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
一部关于印度种姓制度的课本剧。其中不符合史实的场景是(   )
A.刹帝利对婆罗门毕恭毕敬
B.婆罗门主持祭祀活动
C.首陀罗担任官吏在办案
D.吠舍在农田里劳动

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
西欧奴隶制度结束的标志是(   )
A.恺撒独裁                       B.屋大维实行元首制
C.罗马帝国分裂东西两部分                D.西罗马帝国的灭亡

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著,它是(   )
A.研究早期希腊社会的重要史料
B.阿拉伯帝国民间故事集
C.古希腊的著名悲剧代表作品
D.研究法国城市兴起的史料

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列示意图能够反映西欧封建等级制的是(   )
A.
B.
C.
D.


※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图中这座奇特的雕像,蕴涵着一个国家早期历史的传说。这个诞生于台伯河畔,全盛时地跨欧、亚、非三洲,疆域辽阔,这个国家是(   )
A.古埃及     B.古罗马     C.古希腊     D.阿拉伯

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
古代罗马的发展历程正确的顺序是(   )
①建立罗马共和国②罗马统一意大利③灭掉迦太基,控制西地中海,随后成为地中海的霸主④屋大维建立罗马帝国时期⑤成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国
A.①②③④⑤     B.①③②④⑤     C.①②③⑤④     D.①④②③⑤

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列关于中古西欧社会的描述,正确的是(   )
A.庄园是相对独立的经济和政治单位
B.封建主可以管辖自己附庸的附庸
C.农民可以主持庄园法庭
D.伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱

※题型:判断题※知识点:判断题※试题难度:中等
阅读《世界三大宗教简况》表内容判断:
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