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山西省2020届九年级第一学期期中质量评估历史试卷

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
“吾爱吾师,吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献,还创立了逻辑学等新的学科,被誉为是一位“百科全书式的学者”。他是( )
A.凯撒       B.屋大维     C.苏格拉底     D.亚里士多德

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
公元前46年,他命人制定的一套新的历法奠定了今天广泛使用的公历的基础。这里的“他”指的是(   )
A.德谟克利特     B.克洛维     C.凯撒       D.查理大帝

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
它的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段,它保留了罗马在法学方面的创造性成果,对人的行为作出详细的法律规范,为调节复杂的社会矛盾提供了法律依据,成为维系东罗马帝国统治的有效工具。它是(   )
A.《汉谟拉比法典》                    B.《十二铜表法》
C.《查士丁尼法典》                    D.《权利法案》

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
时空观念是历史学科的核心素养之一。下面搭配中,航海家与图中路线对应正确的一组是(   )
A.哥伦布——①                    B.麦哲伦及船队——②
C.迪亚士——③                    D.达·伽马——④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某奖励基金每年授予在物理学、化学、生理学或医学、文学、和平及经济学方面“为人类做出杰出贡献的人”。推动这一奖励基金建立的科学家是(   )
A.戴姆勒     B.诺贝尔     C.海厄特     D.夏尔多内

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
文明因多样而交流,因交流而互鉴,
因互鉴而
发展。根据要求,完成下面相关问题。
  【文明差异】
  【文明交汇】  
古代世界的许多重大战争都曾突破地域界限,导致不同区域联系的加强,出现经济、文化的大交流和大融合,不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
  【文明遗址】
1.下图反映了哪两种世界古代文明类型?它们各自有何特点?2.请对上述观点予以举例说明。3.下面的历史文化遗址分别是哪个古代文明的代表性成就?

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
改革和革命是各个国家实现强国梦想的重要途径之一。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
  材料一:
彼得一世以西方的方式改革了他的行政机关和军队,建立起供养其军队的工业,引入成千上万的各种类型的专家,派出一批批年轻的俄罗斯人到国外去学习……还打破所有先例,去西欧旅行,直接学习外国的种种制度和惯例。……旧制度所显示的破产导致旧制度的变革,农奴起义不断上升的压力变得不可抗拒起来,尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。
——《全球通史》
  材料二:
南北战争首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一……第二,两种不同的经济体制代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化,所以宣布废除奴隶制以后,经济联邦制获得了统一。……第三,内战使联邦政府产生了很大的力量,开始建立出一个以国家、以联邦政府为主导的国家形态。
——《大国崛起》
  材料三:
一位日本历史学家这样宣称:“在我们的文明中,任何看起来本质上属于日本的东西,实际上都是舶来品。”早在7世纪,就出现了一个中国的日本,自1868年起,又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性,它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。
——《文明史——人类五千年文明的传承与交流》
1.根据材料一,比较俄国历史上两次重要改革的异同点。2.根据材料二,指出美国南北战争爆发的根本原因,并概括内战带来的重要影响。3.材料三中,导致出现“一个中国的日本”和“一个非常成功的日本”的分别是什么重大事件?这两个重大事件说明日本文明有何特点?

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