※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以下货币按出现时间先后,排序正确的是( )
A.①③②④ B.③①④② C.①④③② D.①③④②
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有学者指出:帝制的覆灭意味着对儒学三纲之首和传统等级制的彻底否定,意味着芸芸众生那些整天忙于磕头的脑袋和应酬跪拜的双脚同时得到解放,让它们有更多的时间用于思考和走路。
该学者认为辛亥革命( )
A.改变了社会性质 B.根除了社会陋习
C.废除了封建制度 D.推动了思想解放
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
金冲及在《二十世纪中国史纲》中写道:“它是一百多年来中国人反对外来侵略者第一次取得完全胜利的民族解放战争,从而成为中华民族从衰败走向复兴的重要枢纽。”“它”是指( )
A.鸦片战争 B.甲午中日战争
C.抗日战争 D.解放战争
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是( )
A.1953年初,我国开始实施第一个五年计划
B.“一五”计划期间,北京电子管厂建成投产
C.“一五”计划期间先后施工一万多个工业项目
D.“一五”计划的完成为工业化奠定了初步基础
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
十一届三中全会以后,农村实行家庭联产承包责任制,农民从中获得了( )
A.土地所有权 B.村民自治权 C.生产自主权 D.企业兴办权
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以下是某学习小组在学习“封君与封臣”这一主题时的交流内容,其中表述错误的一项是( )
A.封君与封臣是从法兰克王国开始的制度
B.封臣要无偿为封君服兵役和提供金钱
C.封君与封臣是以血缘关系为纽带的制度
D.封君与封臣的关系有着严格的等级性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图中出现的物种交换主要得益于( )
A.丝绸之路的形成 B.新航路的开辟
C.三角贸易的进行 D.工业革命的开展
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容可以出现在“资本主义制度的扩展”主题知识结构中的是( )
①美国独立战争②俄国废除农奴制改革③日本明治维新④英国资产阶级革命A.①②③ B.②③ C.①④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
1928年—1937年的两个五年计划期间,苏联人民在斯大林的领导下,建成了六千多个大型工矿企业,形成了比较完备的工业体系。1940年,苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。
这说明了苏联当时( )
A.经济明显超过欧美资本主义国家
B.轻工业是处于完全停止的状态
C.采取计划经济手段使其成就显著
D.一直坚持列宁时期新经济政策
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
1931年英国经济学家凯恩斯说:“我曾在报纸上看到一则建议,说要开辟一条新路、一条宽阔的公路…这类想法是非常正确的……现在人们靠救济度日,无事可做,生活郁闷,是不是让他们继续处于这样的生活呢?当然不是。”
下列举措与材料观点相符的是( )
A.兴建公共设施,增加就业机会
B.限制农业产量,稳定农产品价格
C.大力整顿金融,恢复银行信用
D.颁布《全国工业复兴法》
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
孔子
孔子是一位伟大的思想家和教育家。他在政治上尊崇尧、舜、文、或、周公,贊扬西周的制度,认为那时是人类的理想社会。他的这一思想并不是要历史倒退,而是反映了他对当时的现实不满,希望当政者有所变革。他认为大至国家,小至家庭,人与人之间的关系都要以一定的伦理来维系。因此,人们都要加强个人的修养,各守其位,各司其职。他把这些行为规范概括为八个字,即“君君、臣臣、父父、子子”·再进一步升华为一个字,那就是“仁”·“仁”是孔子的政治观和社会观的核心和最高境界。为实现“仁”而制定的制度和行为准则为“礼”。……孔子有关“仁”和“礼”的学说把我国古代的政治和社会伦理思想推进到一个新的阶段,此学说是我国封建时代政治和社会理论的精华。
——摘编自张传玺《简明中国古代史》
请回答:
1.依据材料对以下表述做出判断:直接从材料得出的,在答题卡上涂“A”;违背材料所表达意思的,在答题卡上涂“B”;材料没有涉及的,在答题卡上涂“C”。①孔子对西周的制度不满,希望当政者有所变革②孔子认为人与人之间的关系要用儒家的伦理来维系③孔子有关“仁”和“礼”的学说是我国封建时代政治和社会理论的精华④孔子创办私学,促进了教育在民间的发展。
2.据材料,概括孔子的思想成就。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
英国工业革命
材料一
英国的优越地位在十八世纪归功于优越的政治制度……在十九世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年,“效法英国”一词已经成为人们的口头禅,而到1830年,英国已成为“工业欧洲的老师”。
——《新编剑桥世界近代史》第九卷
材料二“英国水力资源并不丰富,只有在彭奈思山脉和苏格兰——威尔士一带,才有河流湍急的地方,其余地区的河流流速缓慢,不足以作为工厂的动力……所以动力问题,又成为摇在人们面前的急迫的问题。”
——吴于厝、齐世荣《世界史》
材料三经过工业革命,纺织、冶金、煤炭、机器制造和文通运输成为英国工业的五大基本部门。到1830年,工业收入已经超过农业收入。到1850年,英国城市人口超过农村人口。英国从一个农业国变成工业国。工业革命还促成了城市化的发展,改变了英国地理面貌。
——《简明世界历史读本》
1.根据材料一,总结英国成为“工业欧洲的老师”的原因有哪些?
2.哪一技术创新成功解决了材料二中“摆在人们面前的急迫的问题”?这一创新给人类社会带来什么影响?3.根据材料三,归纳工业革命给英国带来什么影响?
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