※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的赠礼。”你对这句话的理解是( )
A.古代埃及人民把尼罗河治理得很好
B.尼罗河流域是古代埃及的势力范围
C.尼罗河哺育了古代埃及文明
D.有了古代埃及文明,就有了尼罗河的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《汉谟拉比法典》规定:如果理发师不经奴隶主的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标志剃掉,理发师的手指就要被砍掉。此规定反映的实质是( )
A.古巴比伦特别保护奴隶的头发
B.古巴比伦不允许理发师为奴隶理发
C.古巴比伦维护奴隶主阶级的利益
D.古巴比伦奴隶有理发的自由
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《汉谟拉比法典》比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌,你推断记录该法典的文字是( )
A.象形文字 B.楔形文字 C.甲骨文 D.金文
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古代印度的等级顺序由高到低依次为( )
①刹帝利②吠舍③首陀罗④婆罗门A.①②③④ B.④①③② C.④①②③ D.①④②③
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
被称为“全希腊的学校”的城邦是( )
A.克里特 B.迈锡尼 C.雅典 D.斯巴达
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
一个政权无论它有多么的强大,都有它走向衰老、死亡的一天.这个强大的政权曾经给东方人民带来了深重的灾难,使他们饱受战乱之苦,但是客观上又使得希腊文明、埃及文明、和印度文明得以有互相整合的机会,加快了人类由分散走向整体的进程.这里的“政权”指的是( )
A.罗马共和国 B.罗马帝国
C.亚历山大帝国 D.波斯帝国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
伯利克里宣称:“我们的制度之所以被称为民主制,是因为权力由全体公民掌握。”这里的“全体公民”是指( )
A.所有居民 B.外邦人
C.成年男性公民 D.妇女
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“条条大路通岁马”。在以下古代罗马发展演变的线索示意图中,走②号通道能到达( )
A.罗马共和国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.拜占庭帝国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《十二铜表法》制定的主要目的是( )
A.强调法律面前人人平等
B.充分保护平民的权益
C.完善罗马的法律体系
D.为了缓和平民和贵族的矛盾
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古希腊人对智慧的追求与比较宽松的政治环境相结合,涌现出许多哲学巨匠,这些“巨匠”不包括( )
A.苏格拉底 B.德谟克利特 C.亚里士多德 D.荷马
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
张扬对历史学科有着浓厚的兴趣,他很想了解早期希腊社会的情况,他需要查阅的书是( )
A.《荷马史诗》 B.《十二铜表法》
C.《汉谟拉比法典》 D.《掷铁饼者》
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
7世纪,默罕默德应阿拉伯社会的发展趋势,创立穆斯林公社的地点是( )
A.亚历山大 B.麦地那 C.麦加 D.巴格达
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
法兰克王国改革以后,西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。这一制度( )
A.以中央集权为特色 B.以土地分封为纽带
C.以政教合一为基础 D.以城市自治为核心
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
日本被称为“日出之处的国家”。下列关于日本的表述,不正确的是( )
A.1世纪前后,开始出现奴隶制国家
B.5世纪时,大和统一了日本
C.7世纪中期,日本仿效新罗进行改革
D.大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
2014年上海“亚信峰会”国宴上,考虑到贵宾来自不同国家,熬汤时特地选择了穆斯林清真食材。这反映对哪种文化国家的尊重( )
A.犹太教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.佛教
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“农奴的房舍、可耕地、草地、森林、湖泊、河流都归领主所有,农奴需要缴纳一定的费用或服用一定的徭役方可以使用它们。”文中的情景当出现于( )
A.希腊古典时代 B.中国夏商时期
C.孔雀王朝时期的印度 D.中世纪的西欧
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
如果能穿越时光隧道,你来到了中古时代的西欧,有可能看到下列哪些现象( )
①封建庄园遍布西欧②存在着森严的等级制度③经常有被教会示众的“异端”分子④许多知识分子阅读古希腊罗马作家的作品A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是( )
A.把很多贵族土地收归国有
B.国家定期把土地分给农民耕种
C.建立中央集权的天皇制国家
D.国家向农民收取赋税
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
人们把佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。你肯定知道伊斯兰教发源于什么地方。请你把它指出来吧( )
A.希腊 B.印度 C.罗马 D.阿拉伯半岛
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
11﹣13世纪,西欧城市兴起,西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是( )
A.彻底瓦解了西欧的封建制度
B.城市自治得以普遍实现
C.基督教会和等级制度日趋完善
D.为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某同学在搜索引擎中输入了“救世主”“耶稣”“天堂”等几个关键词,他可能在学习下列哪一内容?( )
A.基督教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.道教
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
西罗马帝国灭亡之后,日耳曼人在西欧建立了许多王国,其中最强大的是( )
A.阿拉伯帝国 B.古巴比伦王国
C.亚历山大帝国 D.法兰克王国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于中世纪西欧取得自治权的城市的说法正确的一项是( )
A.完全摆脱了国王和领主的控制
B.争取自治的手段包括金钱赎买和武力斗争
C.自治城市无权选举市长、市政官员
D.法兰西的琅城最终没有获得自治权
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说:“中世纪城市发展起了极大的推动作用,一方面它刺激了城市的贸易,另一方面大学使所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民,而在当时,居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。”下面对此叙述的理解有误的一项是( )
A.大学的形成促进了城市的繁荣
B.大学的形成刺激了城市的贸易
C.大学的形成引发城市大规模起义
D.大学的形成使城市的影响力扩大
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于《罗马民法大全》的说法,错误的是( )
A.废除了奴隶制度
B.查士丁尼为《罗马民法大全》的编纂作出巨大贡献
C.改善了奴隶的地位
D.被誉为欧洲民法的基础
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
12世纪晚期,日本中央政权的鲜明特点是( )
A.建立了以天皇为中心的中央集权
B.武士阶层控制中央政权,天皇没有实权
C.孝德天皇掌握中央大权
D.天皇与幕府联合而治
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于14世纪中叶以后欧洲农村发生的新变化的表述,错误的一项是( )
A.领主依靠土地租金生活,同时是生产管理的直接参与者
B.一些富裕农民将土地集中起来建立租地农场
C.雇佣少地或无地的农民耕种
D.农产品开始推向市场
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有学者认为,文艺复兴时“人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们要在生活舞台上充当演员,他们坚持要对自己个人的思想进行表达这说明文艺复兴运动( )
A.肯定了人的价值和尊严
B.否定了天主教会的权威
C.冲破了封建等级观念
D.促进了资本主义的发展
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“文艺复兴时期,人民对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”是因为( )
A.全面复兴了古代希腊罗马文化
B.几乎蔓延到了西欧所有国家
C.是资产阶级的思想解放运动
D.为法国大革命提供了思想武器
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料,回答问题。
材料一
《摩奴法典》规定:刹帝利辱骂了婆罗门,要罚款100帕那(银钱单位)。如果是吠舍辱骂了婆罗门,就要罚款200帕那。要是首陀罗辱骂了婆罗门,就要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。
材料二改革的主要内容有:政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理……
材料三穆罕默德最初在麦加城传教,由于遭到当地传统势力的反对,他于622年率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团,即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,阿拉伯半岛基本统一。
1.材料一反映的是哪国的什么制度?
2.材料二反映了哪国的哪次改革?结合改革内容,说说这次改革有何历史影响。
3.材料三中的“宗教”指什么宗教?举出阿拉伯的三项文化成就。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料,回答问题。
材料一法典严格保护奴隶主的利益,规定:奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人,要处以割耳之刑。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
材料二
公元前450年左右,罗马颁布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
材料三
查士丁尼认为旧有法典过于庞杂,必须整理完善,才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中,他自始至终十分关注,还亲自参加讨论,裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典,他当之无愧。
1.材料一是对哪部法律的描述?该法典在法制史上有何地位?
2.材料二是对哪部法律的描述?该法律的地位如何?
3.材料三中的“法典”指的是哪一部法典?查士丁尼命人编写法典的目的是什么?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
古老的东西方曾因丝绸之路而牵于一线。
2000
多年后,网络传播替代驼队,加快了人类文明交流的进程……阅读材料,回答相关问题。
【文明追溯】
材料二伯里克利在一次演讲中阐述:“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人,但我们是他们学习的榜样……因为政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在大多数人手里……”
【文明交融】
材料三
古代历史上,曾有许多人沿着丝绸之路,奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠,长长的驼队和悠悠的驼铃,常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们,在进行贸易活动的同时,实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
1.图1的建筑历经千年而不毁,见证了一个文明古国的悠久和辉煌。请写出这一建筑见证的文明古国的名称。
2.由图2可知,西方文明的兴盛是以海洋为依托的。你可知西方文明之源到底是哪里?
3.根据所学知识回答,材料中的“多数人”指哪些人?他们可以通过参加什么最高权力机构来决定国家的重大问题?
4.材料中“扮演着东西方文化交流使者”的是什么人?他们把一种计数法传遍了全世界,方便了人们的生产生活,称为什么?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料。
材料一
资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶级地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
---齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
材料二
“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”
---岳麓版《历史》必修Ⅲ
材料三
文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大的贡献.
---康天意《文明的狂飙疾进时代》
请回答:
1.根据材料一概括文艺复兴运动兴起的历史背景.
2.材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮?
3.“文艺复兴运动创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”,请举两例予以说明.
4.根据材料三并结合所学知识,比较文艺复兴运动和中国新文化运动的共同之处.
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