※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明,古希腊、古罗马为西方文明。对这两种文明叙述错误的是( )
A.东方文明都发源于亚洲
B.东方文明实行中央集权制
C.西方文明发源于沿海或海洋
D.西方文明工商业发达
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
伯里克利当政期间,雅典达到全盛。伯里克利在演说中曾自豪地宣称:“雅典是希腊的学校”。与他自豪的原因无关的是( )
A.经济繁荣 B.帝国庞大 C.民主政治 D.文化昌盛
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
公元前453年,罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外现的民主,实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是( )
A.广大妇女不能参加城邦的公民大会
B.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
C.雅典民主制实质是一种直接民主制
D.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于日本大化改新的表述,正确的是( )
A.是一次封建性质的改革
B.仿效英国建立君主立宪制度
C.日本开始出现资本主义的萌芽
D.完全仿效中国唐朝的制度
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面是某同学在复习中总结的重大历史事件。据此判断他复习的主题是( )英国议会颁布《权利法案》法国颁布《人权宣言》北美大陆会议发表《独立宣言》A.资本主义时代的曙光 B.整体世界的形成
C.“蒸汽时代”的到来 D.步入近代的主要国家
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
美、法、美三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是( )
A.法治取代人治 B.限制王权
C.否定封建专制 D.反对殖民统治
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“这一事件摧毁了平民心目中压迫的象征,掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“平民心目中压迫的象征”是指( )
A.路易十六 B.法兰西第一帝国
C.巴士底狱 D.欧洲反法联军
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
拿破仑说:“在法国,在欧洲,我注入了新思想;这些新思想是不会消失的。”从这句话中我们可看出,拿破仑对法国的最主要贡献是( )
A.建立法兰西第一共和国
B.建立法兰西第一帝国
C.颁布《法典》,巩固资产阶级统治
D.打败了反法同盟
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“1625年,运往欧洲的棉布为22.15万匹,到17世纪末,这项贸易直线上升,棉织品不仅比毛织品轻,而且便宜……这是一种销售范围很广、需求量很大的商品,它足以带动一场工业革命。”该材料主要说明的是( )
A.殖民掠夺引发工业革命
B.资本流动带动工业革命
C.市场需求刺激工业革命
D.技术革新促成工业革命
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
电影《鸦片战争》中有这样一个镜头,英国议会上,外交大臣巴麦尊提出出兵中国,议会以271票对262票的微弱优势通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是( )
A.英王是虚位元首,议会掌握国家权力
B.英王形式上有对外宣战的权力
C.英王是国家元首,议会要听命于英王
D.英国实行君主立宪制
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
13----14世纪,由于生产力的发展,在欧洲出现了资本主义性质的生产方式。下列属于欧洲早期资本主义生产方式的是( )
①手工工场的出现②租地农场的出现③手工业作坊的兴起④西欧庄园的出现A.②③ B.①② C.③④ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《美国宪法的诞生和我们的反思》中写道入“华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其苦。”该说法( )
A.肯定了华盛顿对美国的历史贡献
B.否定了华盛顿在美国历史上的地位
C.很客观,没有一点主观性
D.很主观,无丝毫历史依据
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料,回答问题:
材料一材料二2.根据材料二,请提炼东罗马帝国灭亡的文化因素。
3.对比材料一、二,结合以上探究,关于人类文明的发展,你有何感悟?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料,回答问题:
材料一
材料二
“货币在中世纪早期的典型封建经济中几乎是没有地位的,封建主或者是用劳役形式,或者是用实物形式,从他的农奴那里取得他所需要的一切。每一座封建庄园都自给自足,甚至军费也是征收实物。没有商业来往和交换,用不着货币。”
材料三
广大农奴采取各种方式,反抗领主残酷的经济剥削和政治压迫,他们公开申明:“我们是自由人,我们要做自由人。”
1.阅读材料一,依据材料并结合所学知识,从上面图片和文字介绍中你获取到了哪些的信息点?信息点一:信息点二:信息点三:
2.结合材料二,回答西欧封建庄园经济的最重要的特点是什么?
3.通过探究上述三则材料,你有什么感悟?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料,回答问题:
材料一
大量土著居民,如印第安人被成批地赶往矿井,当他们被榨干最后一滴血汗时,他们又被成批成批地埋于废弃的矿井之中。就这样,他们在用生命为资本家积累着一枚枚硬币。
材料二
欧洲,尤其是西欧国家都在贩奴运动中发了横财,为本国的资本主义发展准备了十分充足的条件。所以有人说,一个个黑奴的躯体就是一块块砖,无数黑奴的血肉就是无数的钢筋水泥,极度繁荣的欧美城市——伦敦、阿姆斯特丹、马德里、纽约等,都是靠这些砖块一层层垒起来、靠这些钢筋水泥一点点浇灌而成的。
1.结合材料一,请你谈谈欧洲殖民者进行奴隶贸易的原因是什么?请你描述一下罪恶的奴隶贸易的过程。
2.材料二揭示了欧洲资本主义发展的重要原因是什么?你想对此说点什么?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料,回答问题:
材料一
法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别;美国没有封建制度这个强大的敌人,英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命》(序言)
材料二
尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的相同之处是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史(以文明演进为线索)》
1.根据材料一并结合所学知识,说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别?
2.根据材料二并结合所学知识,指出三国革命中关于“权利’的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献。
3.这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
请依据下面图片反映的历史信息,并结合所学知识
写一篇
80-120
字的小短文。
(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现出图片反映史实之间的联系性。)
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