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江苏省泰州市姜堰区2019-2020学年八年级上学期期中考试历史试卷

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
1836年《中国从报》登载:“(中国)是一个不大理会其他国家的自命不凡的国家。她视所有其他国家都不如她……一记来自外国强国的有力准确的一击,就会动摇她的基础。”率先对中国“准确的一击”的国家是(   )
A.英国       B.日本       C.美国       D.法国

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
有人说:西方侵略者发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩张”,给中国文化和人类文明带来了不可估量的损失。以下各项最能说明这一点的是(   )
A.外国公使进驻北京             B.列强获取大量赔款
C.英法联军火烧圆明园            D.签订《北京条约》

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
选取关键信息是识记历史事件的重要方法。下列信息与太平天国运动无关的是(   )
A.金田起义                 B.洪秀全
C.“扶清灭洋”               D.《天朝田亩制度》

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
从19世纪70年代起,洋务派开始大规模筹建新式海军,到80年代,初步建成了南洋、北洋和福建三支海军。1885年,清政府成立海军衙门统一协调指挥。这表明当时的中国(   )
A.走上了富国强兵的道路          B.与世界市场联系紧密
C.阻止了民族危机的加剧          D.近代海防意识的增强

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
华为用5G技术使中国民族企业实现了由中国制造到中国创造的华丽转身。历史上,我国民族工业起步于(   )
A.洋务运动     B.戊戌变法     C.辛亥革命     D.新文化运动

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
史学家蒋廷黼(fú)认为,同治年间起始的自强运动,虽未达到目的,然能有相当的成绩,已经费了九年二虎之力。下列不能印证“相当的成绩”的有(   )
A.创建北洋水师                     B.创办江南制造总局
C.创办轮船招商局                    D.创办京师大学堂

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
外国船(包括兵船),可以往来于沿海各通商口岸,也可以在长江一带自由通航。上述现象最早出现于(   )
A.《南京条约》签订后                 B.《天津条约》签订后
C.《马关条约》签订后                 D.《辛丑条约》签订后

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
辽宁庄河流域发现的甲午沉船遗址(经远舰)入选“2018年度全国十大考古新发现”。某班历史课上对此展开“我国海防发展”的学习活动。下列同学的表述与史实相符的是(   )

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
1901年,有报纸刊登了一篇评论,愤怒地指出清政府已成为“洋人的朝廷”。该评论与下列哪一条约的签订有关?(   )
A.《南京条约》                 B.《马关条约》
C.《北京条约》                 D.《辛丑条约》

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图所示为实业张謇所办公司发行的股票。票据发行的年份应是公元(   )

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
“新礼服兴,翎顶补服灭;剪发兴,辫子灭;……鞠躬礼兴,跪拜礼灭……这首民谣反映了某个重大历史事件引起的社会风俗的变化。这一事件是(   )
A.洋务运动     B.戊戌变法     C.辛亥革命     D.新文化运动

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
蔡元培先生给孙中山先生的挽联中写道:“是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局。”由此可见,辛亥革命最大的历史功绩是(   )
A.为中国的近代化开辟了道路
B.结束了中国两千多年的君主专制制度
C.推动了中国的思想解放运动
D.是中国新民主主义革命的开端

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
史学家常把1916年至1927年成为中华民国历史上最黑暗的时期。其主要依据是这一时期(   )
A.帝制复辟     B.日本侵华     C.军阀混战     D.东北易帜

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
巴黎和会上中国外交代表顾维钧先生说:“我很失望!最高委员会无视中国人民的存在,出卖了作为战胜国的中国,我很愤怒!我很愤怒!你们凭什么?凭什么把中国的山东省送给日本人?中国人已经做到了仁至义尽,我想问问这份丧权辱国的和约,谁能接受?所以,我们拒绝签字!”这份“丧权辱国的和约”直接导致了(   )
A.五四运动的爆发              B.新文化运动的兴起
C.辛亥革命的爆发              D.中国共产党的成立

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
历史学家把百年前的某历史事件视为“分水岭”,它“将八十年的旧民主时期和新民主时期分开。这一历史事件是?(   )
A.鸦片战争     B.维新变法     C.五四运动     D.新中国成立

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
图片是历史的记忆,时代的烙印深刻其上,承载着荣辱,诉说着兴衰。观察下列图片
,结合所学知识回答问题。
2.时空观念是历史学科素养之一,请按时间顺序为图片排序。(填写字母)
3.经历过一次次的侵华战争后,中国的社会性质如何变化?
4.看了这四幅图片,结合所学知识说说你有什么感想或看法?

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
家国情怀是历史学科的核心素养之一。阅读下列材料,回答问题。
材料一
他受命于钦差大臣,后赴广东虎门销烟。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”是他爱国情怀的真实写照。
——摘自初中历史教学参考书
材料二
神助拳、义和团,只因鬼子闹中原……大法国,心胆寒,英美俄德尽消然,洋鬼子,尽除完,大清一统靖江山。
——《只因鬼子闹中原》揭帖
材料三
该条约签订以后,台湾人民纷纷表示“与其生为降虏,不如死为义民”,坚决反对割让台湾。爱国志士徐骧等人组织义军,与刘永福等人领导的清军协同作战,在5个多月的时间里,打死打伤日军32000多人……
——摘自初中历史教科书
材料四
面对国家和民族生死存亡,一批爱国青年挺身而出,全国民众奋起抗争,誓言“国土不可断送、人民不可低头”,奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。
——习近平总书记在纪念某事件一百周年大会上讲话
1.材料一中的“他”是谁?依据所学知识说一说虎门销烟有何历史意义?
2.材料二中义和团运动的斗争对象是谁?
3.写出材料三中条约的名称。该条约的签订对中国社会的最大影响是什么?台湾军民为什么“坚决反对割让台湾”?
4.材料四中全国民众奏响的“爱国主义壮歌”指哪一历史事件?
5.综合上述材料,在中华民族近代以来的奋斗历程中汇聚成了怎样的民族精神?

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
思想的发展影响了人类历史进程。阅读下列材料,回答问题。
材料一
中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二
变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举,而一切要成,在变官制。
——梁启超《变法通议》
材料三
我们革命的目的是为众生谋幸福,因不愿少数满洲人专利,故要民族革命;不愿君主一人专利,故要政治革命;不愿少数富人专利,故要社会革命。这三样有一样做不到,也不是我们的本意。达到了这三样目的之后,我们中国当成为至完美的国家。
——《孙中山全集》
材料四
(中华民国建立后……窃取辛亥革命果实的袁世凯,在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。通过对辛亥革命失败教训的认识,陈独秀认为)我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——摘自陈独秀《新青年·罪案之答辩书》
1.概括材料一中李鸿章的主张。
2.材料二中梁启超认为变法的关键是什么?把该主张变为实践的政治运动是什么?
3.材料三体现了孙中山的什么思想主张?材料中涉及政治革命的内容是什么?该内容在同盟会纲领中又是如何阐述的?
4.陈独秀等人认为哪“两位先生”可以救治中国?为此他们掀起了什么运动?

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
夜再黑,终会有曙光;路再长,终会有尽头。20世纪初,中国革命终于看到了希望。阅读材料,回答问题。
材料一
务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争国权,内除国贼,中国存亡,就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!国亡了!同胞起来呀!
——《北京学界全体宣言》
材料二
中国共产党的建立大事年表
材料三材料四
五四运动开始了中国工人阶级登上政治舞台的历程,经由马克思主义传播和先进知识分子的组织,产生了工人阶级的先进代表——中国共产党。中国先进知识分子对资本主义幻想的破灭、推动他们去探求中国的新出路。
——摘编自汪朝光《中国近代通史:民国的初建(1912—1923)》
1.请概括材料一中学生的主张。这些主张反映出这场运动的性质是什么?
2.请用材料二中的史实证明下列观点:(每空填写一个序号)先进知识分子在中共理论创建过程中发挥重要作用:________________________________中共成立后十分重视工人运动:_________________________________________________3.毛泽东、董必武等人在上图的建筑中参加了中共一大。请写出该会议召开的历史意义。
4.结合材料三分析材料一和材料二中的事件之间有着怎样的联系?

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