※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
若以“我国境内著名的原始人类”为题开展研究性学习,主要的证据来源应该是( )
A.神话传说 B.史书记载 C.学者推断 D.考古发掘
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国原始农耕时代,北方和南方的主要农作物分别是( )
A.水稻、胡豆 B.粟、水稻 C.粟、小麦 D.水稻、玉米
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
国庆节期间,小明同学一家去浙江绍兴会稽山旅游,游览了一座祭祀中国古代历史人物的陵墓和庙宇,其中有歌颂这位历史人物的对联:“三过其门,虚度辛壬癸甲;八年于外,平成河汉江淮。”这副对联歌颂的是( )
A.炎黄大战蚩尤 B.黄帝发明历法
C.神农尝百草 D.大禹治水
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面是某同学制作的有关商朝的历史卡片,其中存在错误的一项是( )您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析 
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在我国古代的某一时期,开始出现很多以“牛”“耕”作为名,说明牛耕技术出现了。这一时期是( )
A.春秋战国时期 B.秦汉时期
C.隋唐时期 D.明清时期
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
社会主义核心价值观中的“诚信、友善”体现了中华民族的传统文化。它源于百家争鸣时期的“仁、义、信”等思想。中国古代的“仁、义、信”思想与下列哪一学派密切关联( )
A.道家思想 B.墨家思想 C.儒家思想 D.法家思想
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图牌匾中的书法内容是我国历史上某一位思想家提出的观点。他是( )您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析 
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
李同学在分析“百家争鸣”影响时制作了下表,表中内容反应出“百家争鸣”( )
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百家争鸣
社会主义核心价值观
儒家
仁、义、礼、智、信;民为邦本
富强、民主、文明、和谐,
自由、平等、公正、法治,
爱国、敬业、诚信、友善。
墨家
“兼爱”,爱无差别等级
法家
“尚法”,依法治国
A.对后世的思想文化影响深远
B.不利于后世儒家思想发展
C.推动了战国时期经济的繁荣
D.脱离现实,禁锢人民的思想
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
诗人岑参在《石犀》诗中说:“江水初荡潏(yù),蜀人几为鱼……始知李太守,伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是( )
A.治理黄河 B.修筑都江堰 C.奖励耕战 D.发明水排
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《史记·商君列传》记载:“卫鞅曰:‘治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。'”这段话反映的核心主张是( )
A.顺应时代发展进行改革
B.遵循先代旧制保持稳定
C.加强思想控制焚书坑儒
D.强化专制统治维护集权
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
秦孝公即位时,秦国“兵弱”,而商鞅变法后,秦人“勇于公战”。这是因为变法( )
A.奖励耕织 B.奖励军功
C.推行县制 D.允许土地自由买卖
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“赵王闻秦反间之言,因使赵括代廉颇将以击秦。括军败,卒四十万人降武安君(白起),(武安君)乃挟诈而尽坑杀之,遣其小者二百四十人归赵。”材料描述的战争是( )
A.城濮之战 B.桂陵之战 C.长平之战 D.赤壁之战
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列我国先秦历史朝代顺序的排列中,正确的是( )
A.夏→商→东周→西周 B.西周→东周→商→夏
C.西周→东周→夏→商 D.夏→商→西周→东周
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
研究秦的历史可以选用的史料包括( )
①秦始皇陵兵马俑②小说《寻秦记》③《史记》④电视剧《大秦帝国》A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“尽并兼天下诸侯,黔首(百姓)大安,立号为皇帝”,与此相关的人物是( )
A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.明成祖
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
按照古代某朝的行政区划,今天北京部分地区属于广阳郡蓟县,该朝代最早应为( )
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
电影《英雄》中有这样一段对话:无名对秦王说,“剑”字有18种写法;秦王说,统一后只保留一种。秦王统一全国后保留的这种文字是( )
A.甲骨文 B.小篆 C.帛书 D.金文
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义,这次起义是( )
A.刘邦、项羽起义 B.义和团运动
C.太平天国运动 D.陈胜、吴广起义
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料,回答问题。
材料一
昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。
——《左传》
材料二
这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。……将广阔的国土划分为若干郡县,每一郡县都配备一批由中央政府任命,向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1.材料一、材料二分别反映了中国古代哪个王朝的什么政治制度?
2.上述两种政治制度有何显著区别?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
某学校组织以“青铜·华夏文明之光”为主题的研学活动。
活动一【参观学习追本溯源】同学们在参观国家博物馆青铜文化展厅时记录了以下内容
活动二【收集整理回归课堂】同学们在分组收集夏商周三代青铜文明成果时制作了如下学习卡片
活动三【古今纵横论证感悟】同学们在国家博物馆看到了以下文物
A.酒器B.食器C.兵器D.乐器同学甲:( )同学乙:( )同学丙:( )同学丁:( )2.依据活动二,概括利簋的史学价值。
3.依据活动三,并结合所学回答,我国追索流失文物采取的主要方式。
4.追索流失文物需要每一个中国人的参与,请你为宣传追索流失文物设计一项活动方案。要求:紧扣主题,活动方案切实可行;说出具体做法。
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