※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列是中国古代主要朝代(时期)沿革示意图(部分),在相应的空格内依次填入( )
A.三国、隋、明 B.三国、五代、明
C.东汉、隋、北宋 D.东汉、五代、明
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
历史史事是历史的真实描述,历史观点是对历史事件的看法或结论。下列选项中属于历史史事的是( )
A.《三国演义》中的“孔明草船借箭”
B.张仲景结合自己的临床实践,写成了《伤寒杂病论》
C.隋朝大运河加强了南北政治经济文化交流
D.清朝的闭关锁国政策使中国落伍于世界历史的发展进程
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
历史学习中应学会知识线索的构建与牵移,了解重大历史事件的前因后果,从整体上把握历史。下列事件中构成因果关系的是( )
A.大化改新与日本走上资本主义道路
B.《权利法案》与美国独立
C.《人权宣言》与英国君主立宪制建立
D.苏联斯大林模式与苏联解体
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
随着共建“一带一路”朋友圈的越来越大,有人说,“一带一路”倡议就是中国版的“马歇尔计划”。对“一带一路”和“马歇尔计划”,以下观点正确的是( )
A.都能促进相关国家的经济发展,但根本目的不同
B.参与国家的社会制度都一样,但参与国家的范围不同
C.都削弱霸杈主义和强杈政治,但诞生的背景不同
D.参与国家的地位都平等,但设计的道路完全不同
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
日本全面侵华期间,1938年11月12日,蒋介石下令执行“坚壁清野”和“焦土抗战”的方针,于此日深夜开始在某座城市沦陷前将全城焚毁。历史上称之为“文夕大火”。这座城市是( )
A.湖南常德 B.湖南益阳 C.湖南长沙 D.湖南衡阳
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
我国自古以来就是一个多民族国家
各族人民密切交往、相互依存、休戚与共
成了中华民族多元一体的格局
共同推动了国家发展和社会进步。
阅读材料
回答问题。
材料一秦皇一死,秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭,不出10年,一个新朝代继之勃兴,兹后延续达400年。汉朝在公元前后各经历约200年全盛时管辖的人口约6000万,足可与罗马帝国相比拟,就是从所控制地域和存在的时间上讲,两个帝国也可以相提并论,只是中国方面内在的凝聚力,非西方所能望其项背。
——黄仁宇《中国大历史》
材料二一般来说,中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种:第一种是中原政权覆灭,各边疆地区少数民族进入中原,基本上会出現混乱局面。但在混乱中各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌,于是各民族政权之间呈现相互并立之势,形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往,有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大,各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往,直至融入中原民族,呈现统一局面下的民族大融合状况。
——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》
材料三我国古代疆域变化图
1.结合材料一和所学知识,从秦汉时期的政治角度分析“中国方面内在的凝聚力非西方所能望其项背”的原因?
2.结合所学知识,你认为中国古代历史上哪一时期是材料二中讲述的第一种民族关系发展模式?盛唐时期唐朝和边疆民族关系的发展属于第几种模式?唐朝时怎样处理和边疆各族的关系?举两例说明。说说唐朝在中国封建社会时期的历史地位。
3.根据材料三所示疆域图,结合所学知识,说说西汉、元朝、清朝对我国西北地区的统治分别有何创新?元世祖忽必烈为实现对广大疆域的有效管辖实行了什么制度?四幅图片反映的共同主题是什么?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
“
修昔底德陷阱
”,
是指一个新崛起的大国必然要挑战现存大国
而现存大国也必然会回应这种威胁
这样战争变得不可避免。历史证明
:
面对人类共同危机
全世界必须形成合力
才能战胜危机。
阅读材料
回答问题。
材料一从1763年到1914年的一个半世紀,作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期,在世界历史进程中据有显著地位。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二……我们不屈不挠的宗旨,就是要消灭德囯的军国主义和纳粹主义,要确保德国绝不能够再扰乱世界的和平,……我们已经商得同意:当于1945年4月25日在关利坚合众国旧金山召开联合国会议,……唯有我们三国之间以及一切爱好自由的各国之间,继续增进合作与了解,才能够实现人类最崇高的愿望——一种安全而且持久的和平……
——摘自《苏美英三国克里米亚(雅尔塔)会议公报》
材料三第二次世界大战结柬后仅仅25年时,一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子,东欧和西欧。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
1.根据材料一结合所学知识归纳欧洲能在世界历史进程中据有“显著地位”的因素(至少写3点)。为何作者认为欧洲的霸主地位的时间止于1914年?后来的欧洲又是怎样调整他们在欧洲、西亚、非洲的统治秩序的?
2.根据材料二并结合所学知识,雅尔塔会议为迅速结束战争、维护世界和平做出了哪些努力?
3.根据材料三并结合所学知识,材料中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么?“欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子”的原因是什么?你认为如何才能避免“修昔底德陷阱”的出现?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
自鸦片战争以来
外国侵略者不断侵略我国
民族危机不断加深
为了挽救民族危亡
抵御外侮
中国人民不断探索
“
救国之路和强国之路
”
根据下面表格中的史阐述中国人民的
“
救国之路和强国之路
”
(提示:结合表格所示的史实和所学的知识,围绕“救国之路和强国之路”这一论题,进行简要阐述。要求:阐述论题必须史论结合不少于200字。)
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