※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列组图最适合的探究主题是( )
A.古埃及象形文字 B.法老的统治
C.埃及金字塔 D.古埃及文明
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古代埃及文明、古代两河流域文明、古代印度文明和中国古代文明的共同地缘特征是( )
A.大河 B.海洋 C.森林 D.高原
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教,宣扬“忍耐顺从”。这一教义属于( )
A.基督教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.道教
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是一根古代石柱的部分,该石柱上刻有约8000字的法律条文,这是世界上现存的古代第一部较完备的成文法典。它( )
A.是古印度种姓制度的历史遗物
B.极力维护封建主的统治
C.是古巴比伦王国的历史遗物
D.是伯里克利制订颁行的
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如果你生活在古代印度,下列情况最有可能见到的是( )
A.刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚
B.伯利克里与将军们探讨军事问题
C.孝德天皇与大臣讨论改革问题
D.穆罕默德出走麦地那
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是( )
A.古希腊文明 B.古巴比伦文明
C.古代埃及文明 D.古代印度文明
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是( )
A.古希腊文明 B.古巴比伦文明
C.古代埃及文明 D.古代印度文明
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
公元2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三大洲。当时被戏称为“罗马人的小澡盆”的是( )
A.黑海 B.爱琴海 C.里海 D.地中海
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“吾爱吾师,吾更爱真理。”表达了一位善于思考和探索、对真理不懈追求的学子的心声。它出自于( )
A.汉谟拉比 B.亚里士多德 C.德谟克里特 D.苏格拉底
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“吾爱吾师,吾更爱真理。”表达了一位善于思考和探索、对真理不懈追求的学子的心声。它出自于( )
A.汉谟拉比 B.亚里士多德 C.德谟克里特 D.苏格拉底
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
这座建筑是罗马穹顶技术的最高代表,是古代建筑中最为宏大,保存近乎完美的,同时也是历史上最具影响力的建筑之一。这座建筑是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列三幅图片所代表的宗教分别是( )
A.基督教佛教伊斯兰教 B.道教基督教伊斯兰教
C.伊斯兰教基督教道教 D.佛教基督教伊斯兰教
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在西欧某时期人们常看到“城堡、庄园、领主”等,听到:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”这样一句规则。以上内容反映的是西欧( )
A.原始社会 B.奴隶社会
C.封建社会 D.资本主义社会
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以下关于欧洲中世纪乡村的描述,正确的是( )
A.到处都有商人的叫卖声
B.通常由一个村落或几个村落组成的庄园成为自给自足的小世界
C.到处是裁缝店、理发店、杂货店
D.农奴从主人那里领取一小块土地后,就可获得人身自由
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“它仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。”“它”是( )
A.《罗马民法大全》 B.《汉漠拉比法典》
C.习惯法 D.《十二铜表法》
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是古代罗马发展演变的线索示意图,其中③处应填写的是( )
A.罗马共和国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.拜占庭帝国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以下词语可以用来形容古代日本社会概况的是( )
①封君封臣②大化改新③武士集团④幕府统治A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
美国总统特朗普在美国当地时间2017年1月27日颁布了针对伊拉克、叙利亚穆令”。“禁穆令”出台后,遭到了美国西海岸民众的普遍抵制。这些国家人民主要信仰( )
A.道教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.基督教
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料:
材料一它由公元前6世纪的一位释迦族王子所创,宣扬“众生平等”,认为人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。
材料二它起源于公元1世纪,产生于巴勒斯坦一带,该宗教宣传叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂”。
材料三
它由公元七世纪麦加人穆罕默德创立,要求人们信仰宇宙独一无二的主宰安拉,以求得和平与安宁。
1.材料一描述的宗教是什么?材料中的“一位释迦族王子”指的是谁?
2.材料二描绘的宗教是什么?与该宗教有关的纪年方法是什么?
3.材料三描绘的宗教是什么?该宗教诞生于哪一半岛?
4.“圣诞节”与以上哪一宗教有关?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料
诏书规定:第一,效法隋唐的均田制,实行“班田收授法”;第二,关于租税,效法唐朝租庸调制;第三,确立中央集权国家制度;第四,兵制方面,京师设置五卫府,地方设军园,公民服兵役,废除贵族世袭控制军事的特权《世界古代史资料选辑
》
请回答
:
1.上述材料反映的是哪国的什么改革?
2.上述材料反映的改革是该国向哪国学习而进行的?
3.诏书是谁颁布的?时间是何时?
4.上述材料所反映的改革在该国历史上具有怎样深远的影响?
5.通过对该国这次改革的学习,你有什么感想或从中受到什么启发?
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