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2020-2021学年部编版九年级上册历史课堂小测 第9课 中世纪城市和大学的兴起

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
“从事小商品生产,拥有简单的生产资料,靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。”这一段内容描述的是城市哪一居民的生活(  )
A.商人       B.城市贵族     C.银行家     D.手工业者

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
西罗马帝国灭亡之后,西欧城市衰落了,经过几个世纪的发展,开始出现了作为手工业和商业中心的城市,西欧城市重新兴起于(  )
A.10世纪     B.11世纪     C.13世纪     D.15世纪

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
中世纪的大学基础课程除了文法、修辞、算数、集合、天文外,还有(  )
A.逻辑和音乐     B.法学和神学     C.医学和法学     D.法学和逻辑

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
中世纪教会支持创办大学的目的是(  )
A.促进商品经济的发展                B.扩大神学的研究和传播
C.开展世俗教育                   D.为宗教改革准备条件

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
西欧中世纪的城市初建时,并不是政治和文化中心,而是商业和手工业中心。城市的发展(  )
A.形成了雅典民主政治          B.促使阿拉伯半岛统一
C.最终淘汰拜占庭文明          D.为文艺复兴奠定基础

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是(   )
A.农民阶级     B.封建庄园主     C.市民阶层     D.基督教会

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
阅读材料,回答问题:
  材料一一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采用武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。
  材料二
意大利北部威尼斯、热那亚等城建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市,只向国王或领主纳定额赋税。市民选举产生的市议会,成为最高权力机构,有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装,有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员,行使行政、司法、财政大权。另外一些城市,如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等,只享有不完全的自治权,由国王与城市代表共同管理城市。
——上述材料均摘自《世界通史·中世纪卷》
  材料三恩格斯:城市是中世纪的花朵。
1.联系所学知识,结合材料一,回答琅城(Laon)市民取得城市自治权的过程中采用了哪些方式?
2.试从城市管理的角度,比较中古西欧与中国古代城市的区别。
3.试从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响谈谈如何理解材料三中恩格斯的话。

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