※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古埃及是四大文明古国之一,下列能代表古埃及文明成就的是( )
A.汉谟拉比法典 B.金字塔
C.阿拉伯数字 D.基督教
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
拜占庭帝国延续了一千多年,是欧洲最悠久的君主制国家,其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了,文艺复兴运动,并深远地影响了人类历史。它被下列哪个国家灭亡?( )
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国
C.奥斯曼土耳其国家 D.阿拉伯国家
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”等关键词相关的学习主题是( )
A.上古亚非文明 B.中古阿拉伯国家
C.古代希腊 D.古代罗马
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是( )
A.大和统一日本 B.德川幕府统治时期
C.明治维新 D.大化改新
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
记载历史的年代,一般都说公元多少年或公元前多少年。“公元元年”是把传说中耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的第一年。现在世界上多数国家都采用这种纪年方法。这种通行的公元纪年与哪一宗教有关?( )
A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
公元前509年罗马建立共和国,这个时间大致位于年代标尺中的( )
A.A B.B C.C D.D
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
它承认奴隶制度,还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,被誉为欧洲民法基础的是哪一部法典( )
A.《汉谟拉比法典》 B.《罗马民法大全》
C.《十二铜表法》 D.《查士丁尼法典》
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
伯里克利时期,民主政治达到巅峰,这一现象出现在( )
A.古埃及 B.古斯巴达 C.古雅典 D.古罗马
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典是( )
A.《法典》 B.1787年美国宪法
C.《汉谟拉比法典》 D.《权利法案》
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”“新月沃地”相对应的文明古国分别是( )
A.古埃及古希腊古巴比伦
B.古印度古希腊古巴比伦
C.古埃及古印度古巴比伦
D.古印度古巴比伦古希腊
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
公元2世纪,地跨欧、亚、非三大洲,把地中海变成它的“内湖”的帝国是( )
A.拜占庭帝国 B.阿拉伯帝国 C.罗马帝国 D.罗马共和国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
随着西欧城市的发展和工商业的繁荣,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的( )
A.新兴地主 B.富裕农民 C.无产阶级 D.资产阶级
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
两河流域的苏美尔人用当地的黏土制成泥板,以带有三角形尖头的芦苇杆刻压在泥板上留下文字,该文字被称为( )
A.甲骨文 B.金文 C.象形文字 D.楔形文字
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中世纪西欧农业经济的基本组织形式,西欧中世纪社会的基础是( )
A.农场 B.农庄 C.庄园 D.种植园
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古代文明的形成深受自然环境的影响。以下四个古代文明中自然环境明显不同于其他三个的是( )
A.古巴比伦文明 B.古印度文明
C.古希腊文明 D.中华文明
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《汉谟拉比法典》规定:拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等,必须遭到同样损害;但如损害无公民权的自由民的眼睛,只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有( )
A.等级性 B.公平性 C.随意性 D.民主性
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“一带一路”战略提倡不同发展水平、不同文化传统、不同社会制度国家间开展平等合作,共享发展成果。以下与这个理念相符的是( )
A.马可波罗来华 B.阿拉伯帝国建立
C.亚历山大东征 D.罗马帝国的扩张
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
在“一站到底”节目中,主持人问:“阿拉伯数字的发明者是谁?”假如你是选手,你的答案
应是( )
A.阿拉伯人 B.印度人 C.欧洲人 D.中国人
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
通过征战和扩张,世界古代史时期出现了多个大帝国,它们的先后顺序是( )
①罗马帝国②亚历山大帝国③查理曼帝国④奥斯曼土耳其帝国⑤拜占庭帝国A.①②③④⑤ B.②①③⑤④ C.⑤①②④③ D.②①⑤③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
历史老师安排同学们收集日本大化改新、伊斯兰教的传播、法兰克王国、西欧中世纪的城市等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容。活动课的主题应该是( )
A.人类文明开端 B.改革促进社会进步
C.城市,让生活更美好 D.亚欧封建社会
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列选项中因果关系对应正确的是()
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选项
因
果
A
大化改新
日本进入奴隶社会
B
阿拉伯国家建立
伊斯兰教创立
C
亚历山大东征
东西文化交流
D
屋大维独揽大权
罗马成为共和国
A.A B.B C.C D.D
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
西欧社会常看到城堡、庄园、骑士,听到流行的一则规矩:我的附庸的附庸,不是我的附庸。这是反映西欧( )
A.原始社会 B.奴隶社会
C.封建社会 D.资本主义社会
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
12世纪,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下不能体现大学自治地位的是( )
A.免赋税特权 B.教育自主权 C.特许经营权 D.司法特权
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
经过将近一个月的世界古代史的学习,你能把下列关于世界古代史的表述不正确的观点找出来?( )
A.雅利安人入侵后,古印度逐渐形成了严格的等级制度
B.世界三大宗教都产生于亚洲
C.伯利克里当政时,通过抽签,所有公民都可以担任各级官职
D.罗马共和国由两名执政官掌握行政权力,元老掌握国家实权
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读图片和文字介绍,回答问题。
图一:埃及金字塔。埃及金字塔始建于公元前2600年以前,共有96座,是一种方锥形建筑物,大部分位于开罗西南吉萨高原的沙漠中,是世界公认的“古代世界七大奇迹”之一。古埃及金字塔内有甬道、石阶、墓室、木乃伊(也就是法老的尸体)等。埃及最高的金字塔为“胡夫金字塔”,原高146米。埃及金字塔是古埃及法老(即国王)和王后的陵墓。
图二:玛雅金字塔。玛雅金字塔又称羽蛇神金字塔、卡斯蒂略金字塔或墨西哥金字塔。位于犹加敦半岛玛雅遗迹奇琴伊察的中心,建造于11至13世纪之间。玛雅金字塔是玛雅文明的象征,堪与埃及金字塔媲美。外型上玛雅金字塔是平顶,塔体呈方形,底大顶小,层层叠叠,可以拾级而上,塔顶的台上建有庙宇,主要用于举行各种宗教仪式。玛雅最高的金字塔为“蒂卡尔4号神庙”,高75米。玛雅金字塔的数量巨大,仅在墨西哥境内就发现10万多座。
1.两幅图片中的金字塔属于史料类别中的哪一类?( )
A.第一手资料
B.第二手资料
C.第三手资料
2.从以上图片和文字介绍中,你能获取哪些关于埃及金字塔和玛雅金字塔不同点的历史信息?(写出三点即可)
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料,回答问题。
材料一:
若自由民损毁任何自由民之眼,则应毁其眼。若自由民损毁自由民的奴隶之眼,则应赔偿其买价之一半。
材料二:
被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业。
1.材料一与我们学过的哪个国家的什么文件有关?从材料中可以看出它维护的是哪一阶层的利益?
2.材料一所反映的文件在人类文明发展中有什么地位?
3.你能判断出材料二反映了哪个国家的什么制度?
4.材料二中的人属于哪一等级?写出该等级的名称。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
古希腊、罗马的古典文明丰富多彩,在世界文明史上占有异常光辉的地位,是人类最宝贵的精神遗产之一。阅读下列材料,回答问题。
材料一:
下图
材料二:
我们为有这样的政体感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律,因为我们的政体是其他国家的楷模,而且是雅典的独创。我们这个政体叫做民主政体。它不是为少数人,而是为全体人民。
——伯里克利《论雅典之所以伟大》
材料三:
十五、十六世纪,西欧各国,除英国外,普遍出现了“采用罗马法”的热潮。
——沈宗灵《略论罗马法的发展及其历史影响》
材料四:
亚历山大东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服......无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只,对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——齐世荣《世界史-古代史编》
1.希腊的建筑艺术对后世产生深远影响,材料一的建筑名称是什么?举出古代希腊在文学方面创造的辉煌成就一例。
2.这一时期古罗马的建筑具有怎样的特点?请举出此时期古罗马一个代表性建筑。
3.材料二中“全体人民”主要指什么人?如何评价这种政体?
4.标志着罗马成文法的诞生的是哪部法律文献的颁布?它的颁布有何作用?
5.根据材料四列举出三个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。结合材料概括古代世界文明的交流和联系主要有哪些基本方式?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料,回答下列问题:
材料一:
除十将军以外,通过抽签,所有公民都可以担任各级官职;公民大会决定国家一切大事,任何公职人员不能专权;担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴,以便贫苦公民广泛参政。
材料二:
如表所示
时间
7世纪中期
主要内容
政治上
建立中央集权的天皇制封国家,废除贵族世袭制,以才选官。
材料三:
“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。
——流行于西欧封建社会时期的谚语。
1.材料一反映了古代希腊哪一城邦的什么政治制度?归纳该城邦的政体并列举一位领导人?
2.材料二反映的是历史上的哪一次改革的内容?请你写出这次改革的经济内容,并说明这一改革使该国社会性质产生了怎样的变化?
3.材料三社会现象的形成与历史上的哪一王国有关?其改革对西欧社会形成怎样的影响?
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