※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
世界文明可分东西方两大体系,古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明,古希腊、古罗马为西方文明。以下对两种文明不同点的叙述错误的是( )
A.东方文明都发源于亚洲,西方文明都发源于欧洲
B.东方文明实行中央集权制,西方文明是民主政治
C.东方文明发明于大河流域,西方文明发源于沿海或海洋
D.东方文明以农耕为主,西方文明工商业发达
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
善于学习和借鉴世界先进文明是日本民族的一大特点,主要体现为“汉化”和“欧化”。其“欧化”的主要措施是( )
A.实行“二官八省”制度 B.废除武士特权
C.提倡文明开化 D.推行租庸调制
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
构建知识结构是学习历史的一项基本技能,下图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件,完全对应恰当的是( )
A.①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④法国大革命
B.①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④日本明治维新
C.①工业革命②法国大革命③美国独立战争④美国南北战争
D.①工业革命②美国南北战争③俄国1861年改革④日本明治维新
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
以下为国际社会主义运动整体发展趋势示意图,数字处对应正确的是( )
A.理论到实践、一国到多国、空想到科学
B.空想到科学、理论到实践、一国到多国
C.理论到实践、空想到科学、一国到多国
D.空想到科学、一国到多国、理论到实践
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图反映的是美国1899-1937年工业生产状况,造成这种状况主要原因是( )
A.第二次工业革命影响
B.参加第二次世界大战的后果
C.经济大危机的影响
D.拥有的殖民地和势力范围很少
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下表是对两次世界大战相关事件的表述,其中错误的是( )
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序号
历史大事
时间
空间
历史解释
①
萨拉热窝事件
1914年
萨拉热窝
一战爆发的导火线
②
凡尔登战役
1916年
凡尔登
一战的“绞肉机”“屠场”
③
签署《联合国家宣言》
1945年
纽约
第二次世界大战的转折点
④
雅尔塔会议
1945年
雅尔塔
协调盟军行动,加速二战结束
A.① B.② C.③ D.④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
二战后初期,美国总统杜鲁门指出:“世界已分为‘集权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成了“两个敌对堡垒”的标准是( )
A.国家社会制度的性质 B.社会经济发展水平
C.在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政策
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※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
结合所学知识,判断下列有关史实或史论是否正确。
(
正确的请在题后括号内填“√
”,错误的填“×
”)
1.两个五年计划期间,苏联优先发展重工业,发挥市场机制的作用,给予地方和企业充分的自主权,实现了经济的快速发展,为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。( )
2.《全球通史》记载:“……许多妇女在那座城市的大超市的废弃堆里找寻剩余的食物……而我却在纽约和芝加哥等城市里看到人们在丢弃的罐头听里找剩肉。”对此,美国罗斯福总统采取的措施有兴办公共工程、进行社会救济。( )
3.“1999年,美国、英国、俄国、中国等世界上重要的经济体成立了二十国集团(G20),其成员涵盖面广,代表性强。到2015年二十国集团的经济总量占全球经济总量的80%以上。”材料反映了世界呈现出政治多极化的趋势( )
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料,回答问题。
材料一
面对经济瘫痪,1921年春天,列宁决定实行与激进的战时共产主义政策相反的政策……这一政策暂时恢复了市场经济和一些私人企业、大的工业,银行以及运输和通信设施由国家控制,但是政府将一些小规模的企业转交给私人所有.政府还允许农民以自由市场价格出售他们的剩余产品。
——摘编自杰里.本特利赫伯特.齐格勒《新全球史》
材料二
1933年3月4日,罗斯福登上了美国的政治舞台他上台之后……借助国家干预摧施来拯救濒临崩溃边缘的美国经济。在金融、农业、工业、社会教济、公共工程和财政等方面推行一系列改革,着重调整和复兴经济。
——引自王晓华《从罗斯福新政看美国政府如何应对经济危机》
1.根据材料并结合所学指出1921年列宁所面临的困难和解决的方法。
2.根据材料二,指出导致美国经济濒临崩溃边缘的主要原因。结合所学知识,指出罗斯福推行改革的中心措施。
3.综合两则材料,归纳两个国家推行上述政策(措施)的相似之处。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料,回答问题。
材料一
第一次工业革命结束后,新一轮技术革新的浪潮逐渐兴起……早期的中小型家族企业占多数,到后来企业规模越来越大,生产和资本出现集中趋势。
——摘编自《简明世界历史读本》
材料二
随着第二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先,以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为新的“世界工厂。”
——摘编自《中国:做真正意义上的“世界工厂”》
材料三
工业的飞速发展极大地改善了人们的物质生活条件,但也使得鲁尔区成为德国空气污染重灾区。据统计,1961年鲁尔区共有93座发电厂和82个炼钢高炉,每年向空气中排放150万吨烟灰及400万吨二氧化硫。1962年12月鲁尔区居民呼吸道疾病、心脏疾病和癌症等发病率明显上升,当月死亡人数同比猛增了156人。
——摘编自《世界近现代史》人民教育出版社
材料四
马歇尔计划实施后,20世纪50年代初,西欧经济基本恢复。五六十年代,西欧经济发展迅速,呈现繁荣景象。60年代初,联邦德国成为西欧最强大的经济大国。20世纪50年代中期,日本经济进入高速发展阶段,60年代末,日本经济跃居资本主义世界第二位。据统计,20世纪90年代,主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的,1996年,高科技产业的产值占国内生产总值的比例,德国达58.6%,美国占55.3%,日本占53%。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史:现代史编》
1.材料一中体现的两次工业革命分别使人类社会进入了什么时代?
2.依据材料二并结合所学知识,简要说明美国成为“世界工厂”的主要原因。
3.从材料三中找出工业化过程中出现的社会问题。谈谈你对习近平总书记“绿水青山,就是金山银山”这一观点的认识。
4.根据材料四并结合所学知识回答,二战后至20世纪50年代,日本、联邦德国已经恢复并迅速增长的共同外部原因是什么?20世纪90年代日本、德国经济发展的主要原因是什么?从中我们可以得到什么启示?
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