※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
明代才子解缙在一首诗中写道:“石渠南北引湘漓,分水塘深下作堤。若是秦人多二纪,锦帆直是到天涯。”与该诗有关的史实是( )
A.大禹治水 B.兴修都江堰 C.开凿灵渠 D.开通大运河
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
掌握历史时序和历史发展的基本线索是学习历史的基本要求之一。下图中①处所对应的朝代创立了( )
A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.科举制
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
近代中国在沉沦中饱受屈辱,在屈辱中抗争探索。按时间先后排列以下侵略与反抗的史实,正确的一项是( )
A.①④③② B.①④②③ C.②①③④ D.①③④②
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某班开展“看口号猜历史事件”的竞猜活动。下列竞猜对应正确的是( )
A.自强、求富——辛亥革命
B.打倒列强,除军阀——北伐战争
C.停止内战,一致抗日——五四运动
D.外争主权,内除国贼——护国战争
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
标语口号体现了时代特色。在某些旧报上我们还能看到“以阶级斗争为纲”、“以钢为纲”、“以粮为纲”等标语口号。其中“以阶级斗争为纲”反映的是( )
A.三大改造 B.“大跃进”运动
C.人民公社化运动 D.“文化大革命”
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
与下图所示建筑属于同一地区的古代文明成就是( )
A.楔形文字 B.太阳历 C.种姓制度 D.基督教
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“工业革命时期蒸汽机与陆地轨道运输的结合,使人类社会进入铁路运输时代。”标志“铁路运输时代”到来的发明是( )
A.
B.
C.
D.
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图中a、b两处所指的是国际共产主义运动发展史上的两件大事,其中b处对应的历史事件是( )
A.《共产党宣言》发表 B.第一国际成立
C.建立巴黎公社 D.十月革命胜利
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图为苏联工业总产值占国民经济总产值的比重变化示意图。此示意图说明苏联( )
A.实行新经济政策 B.实现了工业化
C.完成了农业集体化 D.发展模式僵化
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
随着时代的进步,生活变得更加丰富多彩。“一键开启中国制造的空调,把换洗的衣服随手放进德国产的洗衣机里,开启日本产的扫地机器人,坐在沙发上喝上一杯产自巴西的咖啡……”这一生活场景主要得益于( )
A.经济全球化的推动 B.政治多极化的趋势
C.文明多元化的影响 D.信息网络化的发展
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
在中国历史发展的星河中
有无数闪耀着民族智慧和创新精神的杰出人物
谱写下一曲曲壮丽辉煌的时代篇章。
阅读下列材料
回答问题。
【思想圣哲】
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统一是秦汉时代的社会主题,思想学术的统一,也势在必然,以董仲舒为代表的儒家学者……不断改造儒术……这促使统治集团向儒寥倾斜,选择以尊儒来统一思想。
——滕福海《董仲舒与罢黜百家》
【交流使者】
西汉一朝各方面的代表人物,集中出现在汉武帝时期。这些代表人物的许多活动及其成果,都是具有开创性的、集大成的,在中国古代历史上有着巨大的、长久的影响。
——摘编自甘霖《变局》
【文学大师】
真正的诗人都是大梦想家,你做过仗剑走天涯的梦做过修仙羽化的梦……再没有一种更好的事物会像一首诗走得那么远,从一千年前到一千年后,我们所有人依然在诗里仰望你那轮唐朝的月亮。
——摘编自徐海蛟《故人在纸一方》
【民族英雄】
【科学巨匠】
1.图片所示人物的核心思想是什么?他的哪一举措打破了贵族和王室对教育的垄断?由所学知识指出统治集团“选择以尊儒来统一思想”的主要措施。
2.由材料及所学知识,举出一例汉武帝时期在对外交流方面具有“开创性”“集大成”特点的代表人物及其主要成果。
3.材料中的“你”在诗歌史上享有怎样的美誉?同时代被誉为“诗圣”的伟大诗人是谁?写出图片所示人物最著名的一部代表作。
4.由图片及诗句写出图片所示人物抗击侵略的主要史实。
5.图片所示著作的作者是谁?该著作有何历史地位?请举出一位为“两弹一星”的研发作出重大贡献的功勋人物。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
历史发展中的危机
是险境也是机遇。抓住机遇化解危机
进而推动社会进步
是世界各国共同的追求。
阅读下列材料
回答问题
【革命篇】
材料一
在19世纪后期,落后于英国和法国技术的美国技术,突然获得了大发展,并以……三样革命性进展—电汽车和飞机——改变了世界。
——沃尔特·拉菲伯《美国世纪》
【改革篇】
材料二
1853年,美国佩里将军的舰队陈兵东京湾,日本无力抵御它们。十年前,美国人在鸦片战争中,对中国也曾这样耀武扬威……与中国截然不同的是,19世纪60年代,日本宣告了一个迅速改革和西方化时代的到来。
——摘编自史兹·墨菲《亚洲史》
材料三
1929年纽约股市的蔚瀇,突然终结了20年代的繁荣。恐慌从一国蔓延到另一国……法国和英国都显得犹豫不决,不能也不愿采取激烈的政府手段去恢复经济。而……美国对经济危机做出了更积极的回应。
——摘编自戚廉·麦克尼尔《世界史》
【合作篇】
材料四
在日本海军偷袭珍珠港后,德、意、日法西斯签订联合作战协定。面对法西斯国家的联合行动,加强盟国内部的团结就显得非常重要。美国海报上的文宇写着“团结,我们就能强大”、“团结,我们就能获胜”
——摘编自陈仲丹《墙头政治》
材料五
人类只有一个家园,没有哪个国家能独立应对人类面临的各种挑战。
——习近平《论坚持推动构建人类命运共同体》
1.为抨击“旧制度”法国掀起了什么思想运动?材料一图2事件标志着哪一革命的开始?美国的“革命性进展”得益于哪一次技术革命?美国进行这次技术革命的政治条件是什么?
2.由材料二概括19世纪中期中日两国面临的相同困境。19世纪60年代日本“迅速改革”是指哪一历史事件?
3.由材料三及所学知识,美国“对经济危机做出了更积极的回应”是指什么?这种“更积极的回应”有何特点?
4.由材料四指出盟国最终获胜的关键是什么?二战中盟国的哪一军事行动开辟了欧洲第战场?由图片写出二战后欧洲走向联合所建立组织的名称。
5.综合以上探究,概括各国摆脱危机、推动社会发展的因素,请就国家在应对突发危机时应担负的责任,谈谈你的认识。
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