※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图为中国古代某朝代疆域图(局部),图中的行政制度出现于( )您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析 
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
李鸿章晚年说:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰;虚有其表……”对这句话理解正确的是( )
A.洋务运动没有引进西方先进技术
B.洋务运动治标不得力,没有使中国富强起来
C.洋务运动完全因内部掣肘而失败
D.洋务运动促进了中国民族资本主义的发展
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面的《时局图》形象说明19世纪末20世纪初的中国遭瓜分的内外局势。德国(图中如肠虫状物)划分的“势力范围”是( )您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析 
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“在他心里,国为重,家为轻;科学最重,名利最轻。五年归国路,十年两弹成。开创祖国航天,他是先行人……”上述2007年度“感动中国十大人物”的颁奖词赞颂的是( )
A.袁隆平 B.屠呦呦 C.王进喜 D.钱学森
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
美国内战清除了资本主义发展的最大障碍是( )
A.南北分裂 B.殖民统治 C.奴隶制 D.经济危机
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“1922年美国召集的华盛顿会议签订了一个公约,又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”(毛泽东语)材料中的“一个公约”是指( )
A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》
C.《北大西洋公约》 D.《辛丑条约》
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
19世纪后期,通过明治维新,日本实现了富国强兵;第二次世界大战后,日本很快从战争的废墟中恢复并发展起来。日本两次崛起的共同原因是( )
A.维护天皇统治 B.得到美国扶持
C.谋求大国地位 D.积极因时变革
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图为1965年一1995年世界出口方向(占世界总出口的百分比)示意图,它反映出( )B.贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困
C.全球化时代国家之间休戚相关
D.二战后发达国家一直主宰世界贸易
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料,回答问题。
材料一
追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短促,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导。”
——王亚南《中国官僚政治研究》
材料二
臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——班固《汉书·董仲舒传》
材料三
明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥。否则,考生就会被认为是离经叛道,即使文章做得再好,也不可能录取。
明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分,都有严格的规定,要求答卷由八个部分组成,其中后四个部分为主体,每部分要有两股对仗的文字,因此称为“八股文”。
——部编教科书《中国历史》七年级下册
1.秦始皇开创了哪些制度?
2.材料二中董仲舒的建议是什么?产生了怎样的历史影响?
3.根据材料三概述明朝科举制出现的变化并予以评价。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列图文材料,按要求写作一段历史小短文。
在日本海军偷袭珍珠港后,德、意、日法西斯签订联合作战协定,声称三国“有毫不动摇的决心”,在这场战争“胜利结束前决不放下武器”,并“紧密合作”建立法西斯的“新秩序”。面对法西斯国家的联合行动,加强盟国内部的团结就显得非常重要。这张美国的海报就是为此而印制的。图上文字为“团结,我们就能强大。“团结,我们就能获胜。”画面上有密密层层裹着美、英、中、苏等国国旗的巨炮向天空轰击,驱散了空中浓重的阴霾,象征着盟国的团结具有巨大的力量,打开法西斯乌云,恢复世界光明……
——陈仲丹《墙头政治》
注:“墙头政治”是指在公共场所张贴的有政治意义的文告或宣传画。
请结合所学知识,谈谈你观阅图文材料后的某个认识,并说明你这样看待的理由。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
情境一:某小区召开业主大会,商讨并制定《文明停车公约》,要求大家自觉遵守。但小明爸爸说:“停车是我的自由,我想停哪儿就停哪儿。”
情境二:公交车上,失主发现钱包被偷后,要求对全体乘客进行搜身。
1.A:你赞成小明爸爸的说法吗?
2.B:你的理由是:
3.A:如果你是这辆车上的一名乘客,你会:
4.B:你这样做的理由是:
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