※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《史记》记载:禹年老时,推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益,继承了父亲的位置,开始了“家天下”的历史。材料反映了( )
A.禅让制开始出现 B.世袭制开始代替禅让制
C.分封制开始出现 D.分封制开始代替禅让制
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国有文字可考的历史开始于( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.战国
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
为稳定政治统治.巩固疆土,西周王朝在政治上实行( )
A.禅让制 B.分封制 C.井田制 D.世袭制
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
史实是被考古资料证实已经发生的历史。下列属于史实的是( )
A.盘古开天 B.后羿射日 C.大禹治水 D.商王迁都
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
春秋时期有一位大思想家.大教育家,他开创了儒家学派,被后人尊称为“至圣先师”。这位大思想家是()
A.老子 B.孟子 C.孔子 D.墨子
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
春秋战国百家争鸣为后世提供了丰富的思想遗产。秦朝统一后实施的政策承继的是( )
A.儒家:为政以德,仁政治国
B.墨家:互助互爱,反对战争
C.道家:顺其自然,无为而治
D.法家:提倡法治,强化集权
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
象棋棋盘上两军之间有楚河汉界,楚河汉界与下列哪一历史有关( )
A.楚汉之争 B.长平之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
标志着今新疆天山南北地区正式归属中央政府统治的历史事件是( )
A.西汉政府设置西域都护 B.张骞首次出使西域
C.甘英出使大秦 D.东汉派班超经营西域
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“秦始皇统一思想是不要人民读书,汉武帝的统一思想是要人民只读一种书。”下面能解释这一观点的史实是( )
A.焚书坑儒推恩令 B.统一文字推恩令
C.统一文字罢黜百家 D.焚书坑儒罢黜百家
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中国古代在造纸术方面贡献最大的是( )
A.蔡伦 B.张仲景 C.华佗 D.司马迁
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
总结概括某一时期的阶段特征是学习历史很重要的方法。如图是一位同学在学了某一时期的历史后作的概括,你认为这一时期是( )C.秦汉时期 D.三国两晋南北朝时期
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下表为某同学的历史学习笔记,依据内容判断,他学习的是( )
统帅
周瑜—曹操
兵力对比
5万—20万(号称80万)
结果
曹操失去了在短时间内统一全国的可能性
A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
《三国志吴书》记载:“(黄龙)二年春正月……遗将军卫温,诸葛直将甲士万人,浮海求夷洲及直洲。”对这段史料解读正确的是( )
A.卫温—诸葛直是蜀国大臣
B.卫温—诸葛直的行动加强了夷洲与内地的联系
C.派卫温—诸葛直去夷洲的是曹操
D.派卫温—诸葛直去夷洲的是周瑜
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
它是我国古代一部杰出的史学著作,它以“纪”“传”等体例进行编写,史料详实,文笔生动,是后世编写史书的典范;鲁迅先生称其为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。这部史书是( )
A.《尚书》 B.《春秋》
C.《史记》 D.《资治通鉴》
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
周杰伦唱到:“兰亭临帖,行书如行云流水,……”《兰亭序》在我国古代史上享有“天下第一行书”美誉,它的作者是( )
A.柳公权 B.颜真卿 C.王羲之 D.苏轼
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
改革推动社会进步。根据以下材料,结合所学知识,回答问题。
材料一
旧贵族由于既得利益受到损害,他们与太子串通一气,诽谤他。……他被诬陷“谋反”,惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸,但新法仍继续推行,秦的国势日趋强盛。
材料二
到了晚年,汉武帝在总结自己一生的时候,讲到了为什么要有那么多的改革之举。他以回顾和总结的口吻讲到即位之初面对的选择:“汉家庶事草创,加四夷侵凌中国,朕不变更制度,后世无法”。他说汉朝政权刚建立的时候,处在草创阶段,再加上周边有外敌的军事威胁,如果我不改变一些做法,后世子孙要想治理好这个国家就没有可以遵循的法度。因为有了这样的想法,汉武帝登上历史舞台后,汉朝的政治局面为之一变,也就成了理所当然的事情。
——孙家洲《汉武盛世的历史透视》
材料三
①奖励军功,按军功授予爵位并赏赐土地
②规定官员必须在朝廷使用汉语,禁用鲜卑语
③奖励耕织,生产粮食.布帛多的人免除徭役
④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻,改姓汉姓
⑤设立县制,由国君任命官吏治理
⑥以汉服装代替鲜卑服
A.属于商鞅变法措施的序号
B.属于北魏孝文帝改革措施的序号
1.材料一反映的是秦国历史上的哪次变法?此次变法的目的是什么?
2.材料一中的哪句话说明这次变法取得了成功?结合所学知识,你认为这次变法成功的原因是什么?
3.汉武帝是中国古代史上一位很有影响和作为的封建帝王。根据材料二并结合所学史实,列举汉武帝为巩固统一多民族国家所作出的改革举措。(举两例)
4.某同学搜集了商鞅变法和北魏孝文帝改革的部分措施(见材料三),请根据所学知识将材料三表中商鞅变法和北魏孝文帝改革的措施区别开来,将上表内措施的序号填写在下表相应位置。
5.北魏孝文帝改革有何影响?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
经济发展是多种因素共同作用的结果。
阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一
“他发现西域,其对于当时中国人的刺激,就正像后来1492年哥伦布发现美洲对于欧洲人的刺激是一样的……他是一个冒险家,又是一个天才的外交家,同时又是一员战将,真可谓是中国历史上出类拔萃的人物。”
——翦伯赞
材料二
材料三
德国地理学家李希霍芬指出,“在中国汉朝时期,以丝绸贸易为媒介和主要动力,开通了世界上最长的陆上经济商贸之路.文化交融之路.科技交流之路,留下一连部璀璨夺目的文化遗产”。通过这条“古老的商道”,汉朝的丝绸.漆器等物品,以及开渠.凿井等技术传到西域;西域的良种马.香料.玻璃.宝石等,以及核桃.葡萄.石榴.首蓿等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中国。
材料四
“三国和西晋时期,北方的匈奴.羯.氐.羌.鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕,各民族纷纷建立自己的政权…他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺,城市化为废墟,田地大量荒芫。为躲避战乱,大批北方民众紛紛渡江南下,形成了又一次南迁浪潮。”
材料五
《宋书》记载:“江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业岁或稔,则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之。
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1.材料一中的“他”是谁?他曾几次出使西域?他出使西域,开辟了一条蜚声中外的东西方文明交往之路叫什么?
2.结合材料二完成路线示意图
3.根据材料三,结合所学知识,说说这条路线的现实意义。
4.根据材料二概括大批北方民众南迁的主要原因。
5.结合所学知识,分析材料二与材料三所反映的两个历史现象之间有什么关系?这一时期江南地区经济迅速发展的原因还有哪些?
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