※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
战国时期出现了“百家争鸣”的局面,其中主张“兼爱”“非攻”的学派是( )
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是文物铜方量的图片。其铭文中记载了公元前344年12月,大良造(爵位)鞅。定十六又五分之一立方寸的容积为一升。该文物可实证( )C.商鞅维护贵族特权 D.商鞅统一度量衡
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
唐开成三年(838年),日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国,研学佛法,受到朝廷及地方州县的热情接待。这说明了唐朝( )
A.重视中外文化交流 B.中外贸易往来频繁
C.实行开明民族政策 D.社会生活丰富多彩
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中国古代制瓷水平高超。陆羽在《茶经》中记载的“邢瓷类银,越瓷类玉;邢瓷类雪,越瓷类冰”的现象出现在( )
A.商朝 B.西汉 C.隋朝 D.唐朝
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
1927年10月毛泽东率领秋收赵义的部队到达井冈山地区,创建了中国第一个农村革命根据地。其重大意义是( )
A.开辟了正确的中国革命道路
B.制定了中国共产党的第一个纲领
C.标志新民主主义革命的开端
D.确立了毛泽东在中央的领导地位
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是苏皖九专署发给南通船工渡江支前的服务证。与此相关的历史事性是( )您是尊贵的VIP会员，免费查看答案答案  解析 
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。该法令的实施( )
A.激发了农民参加革命的热情
B.建立了土地公有制度
C.推动了农村经济体制的改革
D.摧毁了封建土地制度
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
古罗马是欧洲文明发源地之一。下列有关古罗马历史的叙述,正确的是( )。A.修建了帕特农神庙 B.颁布了《十二铜表法》
C.被亚历山大帝国所灭 D.伯里克利推行民主政治
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图中身着西欧式样衣帽的是彼得大帝。穿着臃肿长袍的是俄国贵族。漫画中的场景表明了彼得大帝决心( )C.推行“殖产兴业” D.建立资本主义制度
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下表是英国1740年至1861年钢产量的统计数据。导致英国钢产量变化的主要因素是( )。
时间
1740年
1788年
1791年
1861年
产量
1735吨
6830吨
125079吨
3800000吨
A.手工工场的兴起 B.君主立宪制度的确立
C.工业革命的开展 D.参加一战的需求
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
第一次世界大战后,领导印度非暴力不合作运动的是( )
A.玻利瓦尔 B.章西女王 C.甘地 D.卡斯特罗
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
列宁指出:我们现在正纠正我们的许多错误,我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误。列宁为“纠正错误”而采取的措施是( )
A.建立苏维埃政权 B.实施新经济政策
C.推行农业集体化 D.改革苏联模式
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
1949年,以美国为首的12个西方国家代表在华盛顿集会,形成了以对抗苏联、称霸世界为目的的西方集体防御体系。这就是( )
A.华盛顿体系 B.北大西洋公约组织
C.华沙条约组织 D.欧洲经济共同体
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
中华人民共和国的成立,开创了中国历史的新纪元。请回答:
时间
社论标题
1957年12月12日
《必须整特多快好省的建设方针》
1966年2月7日
《向毛泽东同志的好学生焦裕棣同志学习》
1978年12月23日
《把会党工作的着重点转移到现代化建设上来》
1992年2月24日
《改革的步子再大一点》
2017年10月18日
《开辟中国特色社会主义新境界》
1.简述1949年至1956年底,新中国民主政治建设的具体表现。为进行社会主义建设和建立社会主义制度,我国政府分别采取了什么重大举措?
2.下表内容出自《人民日报要论选》阅读表格回答,据表格内容和所学知识,归纳我国社会主义建设两个时期的主要特征。
3.上表中,1978年12月25日发表的社论的背景是什么?展望未来,请你为2049年10月份某一天的《人民口报》拟写一条社论标题。并说明理由。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
美国独立战争和美国内战是美国历史发展史上的两件大事
材料一
林肯发表《解放黑人奴隶宣言》,宣布从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入此方军队。
材料二
林肯在一次讲演中说:“一幢裂开的房子是站立不住的……我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”
——以上均摘自人教版九年级《世界历史》(下)
1.上面是某同学学习《美国独立战争》时所做的卡片。回答:请你补充完成该卡片的内容。并简述独立战争对美国历史发展的影响。
2.阅读材料回答:指出材料一中林肯的主张,说出材料二中林肯追求的首要目标。并说明林肯是如何处理两者之间关系的?
3.结合上述美国历史发展的过程,谈谈你得到的启示。
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