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2019-2020学年初中历史部编版九年级下册同步课时训练 第18课 社会主义的发展与挫折

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
图反映的是以苏联为首的社会主义阵营与以美国为首的资本主义阵营之间的全球冷战局面。下列国家中属于社会主义阵营的是(   )
①保加利亚②匈牙利③联邦德国④中国⑤捷克斯洛伐克A.①②③④     B.②③④⑤     C.①②④⑤     D.①②③④⑤

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
有学者认为:“民主德国(东德)加入‘经互会、除经济上日益依附于苏联外,在经济现代化发展方面还是取得某种‘双赢’的结果:资源匮乏的民主德国,能以少量的资金获得发展经济所迫切需要的原料和能源,其中绝大部分原料和能源来自苏联”。这表明(   )
A.“经互会”是区域经济集团
B.“经互会”阻碍了民主德国的经济现代化
C.民主德国与“经互会”经济一体化
D.“经互会”成员国在平等互利基础上经济互助

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
他的“新”政策猛烈冲击了“神圣不可侵犯”的苏联模式,打开了苏联社会主义改革的闸门,具有探索性和开创性。但是,由于缺乏正确的理论指导、总体的规划和科学的实验,他未能从根本上打破苏联模式。“他”是(   )
A.列宁       B.斯大林     C.赫鲁晓夫     D.戈尔巴乔夫

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
赫鲁晓夫时期的改革,在经济领域,主要是对经济管理体制进行改革。在政治领域,在报刊上开始批判个人崇拜和斯大林的某些理论观点。其改革最终未成功的根本原因是(   )
A.未能提高苏联的综合国力
B.未在政治上采取改革措施
C.未在经济上采取有效措施
D.未根本改变旧有的政治经济体制

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
“到这个时期,我国社会在斯大林专制的艰难年代中保存下来的向前发展的潜力看来已经耗尽。……1964年上台的领导人甚至不想去使国内政策恢复活力。经济方面的改革也是短命的……”材料中“1964年上台的领导人”是(   )
A.赫鲁晓夫     B.勃列日涅夫     C.戈尔巴乔夫     D.叶利钦

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
毛泽东说:“外因是变化的条件。内因是变化的依据。”从1989年下半年开始。东欧各国共产党、工人党纷纷丧失政权。社会制度也随之发生变化,导致剧变的原因是(   )
①西方国家的“和平演变”②社会主义建设必须与本国实际相结合③各国执政党改革的失败④苏联模式的影响A.①③④     B.①②③     C.②③       D.②③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
20世纪80年代末90年代初,东欧国家纷纷更改国名,东欧社会发生剧变,变化的实质是(   )
A.政治体制的变革               B.共产党失去政权
C.对外政策的调整               D.社会制度的变化

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
新华网发表的《国际关系的三重镜像》一文,将战后国际关系的演变根括为“见山是山,界线分明;见山不是山,世界变平;见山还是山,利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界和平”的标志是(   )
A.两极格局的形成            B.美、日、欧三足鼎立
C.东欧剧变,苏联解体           D.世界格局多极化趋势

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
1953年3月5日,斯大林逝世。相继担任苏联领导人的赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫都进行了改革。他们的改革主要是针对(   )
A.战时共产主义政策的偏差          B.新经济政策的不足
C.市场经济体制的缺陷            D.斯大林体制的弊端

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
东欧社会主义国家的改革和苏联的改革大多是以失败告终,其原因主要是(  )
A.把改革的重点放在了农业方面
B.把改革的重点放在了重工业方面
C.没有从根本上改变高度集中的经济政治体制
D.西方国家的“和平演变”

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列表述中,符合20世纪五六十年代匈牙利、捷克斯洛伐克等东欧国家历史特点的是(   )
A.摆脱殖民统治,建立独立国家
B.国家独立,进行经济建设
C.对经济政治体制进行局部改革
D.发展经济,走向区域联合

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
苏联解体和东欧剧变说明(   )
A.更改了国名              B.社会主义制度遭遇挫折
C.更换了领导人             D.社会主义制度遭遇失败

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
回顾往昔,以史为鉴,某历史兴趣小组开展了主题为“看苏联兴衰,助力中国梦”的探究活动,你也参与其中吧!
【沉重的政治笑话】
  苏联历史上主要领导人一起坐火车旅行。铁轨到了尽头,火车停下。请看各位领导人的反应。列宁发出号召:“集中有限的人力物力修铁路,直通共产主义!”斯大林很警觉,立即指示:“对车上乘客和铁路沿线的所有人进行调查,视情节给以处分。情节轻者,劳动改造;情节重者,流放西伯利亚;特别严重者,就地正法。”赫鲁晓夫敲着皮鞋喊:“把后面的铁路接到前面去,火车继续开!”戈尔巴乔夫沉思道:“把火车拆了,到有铁轨的地方再拼装起来。”于是苏联……
【沉重的经济数据】
  苏联虽然号称“最发达的社会主义国家”,但主要消费品长期供应不足。经过七十多年的建设,1985年苏联人均国民生产总值为3396美元,不仅落后于西方发达国家,而且还落后于亚洲、拉丁美洲一些国家。苏联人均收入为西方国家的1/3左右,并且由于苏联实行控制消费、高积累的政策,苏联人的生活水平与西方的差距更大。而且,主要消费品长期短缺,供给不足,经常需要凭票供应,暗藏了通货膨胀的危险,人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到在80年代的居世界第八十八位。1985年人均住房面积仅15平方米,为西方国家的50%;每百户汽车拥有量为14辆,仅为西方国家的17.50%。
——《全球通史》
1.“集中有限的人力物力”是什么政策?列宁后来用什么政策代替了它?
2.这个笑话指出了赫鲁晓夫改革怎样的特点?历史记忆
3.请你补充“……”处的内容。
4.上述材料反映了苏联社会发展中的什么问题?出现上述问题的根本原因是什么?
5.我国现在正处于全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的决胜阶段。分析以上笑话和数据,你认为我们要从苏联身上吸取哪些社会主义建设的经验教训来助力我们圆梦?

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
阅读下列材料,回答问题。
  材料一 
国际斗争永远都是这样……昨日还是坚定的盟友……现在却完全恢复老样子……利益的冲突导致了同盟国之间迅速变脸,演化出了冷战。

——《世界上下五千年》


  材料二 

1950年,冷战的焦点从欧洲转移到远东。这时,东方与西方(两大阵营)在欧洲已成均势。但是,当朝鲜爆发战争、冷战变为热战时,在远东形成均势的希望破灭了。

——摘编自《全球通史》
(1)写出与材料一中“坚定的盟友”相关的一例史实。
(2)为了对抗“昨日”的“盟友”,美国推行了援助西欧的什么计划?为使“远东”形成“均势”,它又大力扶植了哪个国家?
(3)写出材料二中“当朝鲜爆发战争”,中国应朝鲜政府请求而采取的军事行动。
(4)“两大阵营”对峙局面结束的标志是什么?美国至今仍用“冷战思维”在全球推行什么政策?
(5)国际斗争的这些表现说明了什么?


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