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2019-2020学年初中历史部编版九年级下册同步课时训练 第2课 俄国的改革

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在历代沙皇中,彼得一世堪称一位具有传奇色彩的人物。他既是残忍的暴君,又是一位伟大的政治家。俄国历史上,最早采用“沙皇”称号,强化专制统治的是(   )
A.伊凡四世                  B.彼得一世
C.亚历山大二世                D.叶卡捷琳娜二世

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
彼得大帝说过:“如果世界上一个君主,他只有陆军他就只有一只手,如果加上海军,他就是双臂齐全。”他非常注重军队的建设,为此采取的措施是(   )
A.加强中央集权的行政体制
B.创建了一支纪律严明的新式常备军
C.推行文化教育.派遣留学生,创办科学院等
D.提倡西方礼节和生活方式

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
彼得一世改革是一次非资产阶级性质的改革,下列最能表明这一性质的是(   )
A.削弱贵族势力,加强中央集权
B.引进西欧先进军事技术,建立海军和陆军
C.鼓励发展工业,允许工场使用农奴劳动
D.推进学校教育,重视科学技术,提倡西方生活方式

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如果说俄罗斯是一条不驯的河,那么彼得大帝就是引导这股河水顺利奔向澎湃海洋的治水者。自彼得大帝始,俄罗斯的涛浪开始冲击世界。俄国“开始冲击世界”的含义是(   )
A.俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国
B.俄国的农奴制进一步强化
C.俄国走上了发展资本主义的道路
D.俄国全面学习西方,全面西化

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
“农奴制是国家脚下的火药库,尤其是军队也有农民加入,便更加危险了。”材料表明19世纪中期的俄国(   )
A.工商业发展缓慢,封闭落后
B.—跃成为欧洲军事强国
C.走上了资本主义发展道路
D.在农奴制下阶级矛盾尖锐

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
1856年,亚历山大二世在谈到废除农奴制问题时说:“与其等农奴自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农奴。”这说明了(   )
A.亚历山大二世进行改革是为了更好地进行殖民扩张
B.农奴制改革是为了让农奴得到自由,为资本主义的发展作贡献
C.农奴制改革是为了维护沙皇封建统治的稳定
D.亚历山大二世进行改革是为了国家富强

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下图是《贵族宣读“解放”农奴的法令》图片,被“解放”的农奴将获得哪些权利(   )
①获得人身自由②可以转换职业③可以无偿获得一份土地“解放”的农奴④可以改变身份A.①②③④     B.①②③     C.①②④     D.②③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
历史学家爱德华?拉津斯基曾这样评述:“对俄国来说.亚历山大二世属于一种新型的改革者,他像是两面神亚奴斯,一张脸孔望着未来.一张脸孔望着过去……”其中“一张脸孔望着过去”指的是(   )
A.改革使俄国走上了发展资本主义的道路
B.改革使农奴获得了人身自由和土地使用权
C.改革对俄国实现近代化的目标具有积极作用
D.改革没有使俄国专制制度发生本质性的改变

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
综观世界近代历史,凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式:一是革命,二是
改革。而使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是(   )
A.美国独立战争                       B.明治维新
C.废除农奴制改革                      D.孝文帝改革

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
阅读下列材料,回答问题。
  材料一 
1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”

——孙成木《俄国通史简编》


  材料二 

废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农民,也不能干涉农民的家庭生活。农民有权用自己的名字订立契约,从事工商业活动,拥有动产和不动产,以及进行诉讼;还可以改变身份,成为市民或商人。其次,规定全部土地仍属地主所有,农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额高出土地实际价格二三倍。

——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》


  材料三 

工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人,进而上升到1898年的3000000人   。到1913年,俄国生产的铁和法国生产的一样多,俄国生产的煤为法国生产的四分之三。……1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出亚历山大二世是如何“从上面解决”农民和地主之间的“敌对情绪”。
(2)阅读材料二、三,指出“解放农奴”如何有利于俄国资本主义的发展。
(3)19世纪六十年代,中国和俄国历史上分别进行了怎样的自救运动?结果有何不同?


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