※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”这八字方针是为了( )
A.恢复建国初遭破坏的经济
B.开展实施第一个五年计划
C.缓和文革造成的社会混乱
D.应对三年严重的经济困难
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
当时的报纸上宣传:“人有多大胆,地有多大产。”这反映了社会主义道路探索过程中的失误。你认为造成这些失误的原因是( )
①中共八大的召开②受朝鲜战争的影响③急于求成④忽视了客观的经济规律A.①②③ B.①③④ C.③④ D.①②③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
报刊社论是对时事的品评。1958年《人民日报》元旦社论中可能出现的主要词汇是( )
A.拨乱反正、经济建设
B.鼓足干劲、力争上游、多快好省
C.深圳特区、和平统一
D.一五计划、三大改造、公私合营
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面漫画作者意在说明( )
A.社会主义建设遭遇挫折
B.人民的生产热情空前高涨
C.经济建设要尊重客观规律
D.“大跃进”遏制“浮夸风”的蔓延
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
作家莫言获诺贝尔奖的小说《蛙》有以下描写:“1962年秋季,高密东北三万亩地瓜获得了空前的大丰收。跟我们闹了三年别扭、几乎是颗粒无收的土地,又恢复了它宽厚仁慈、慷慨奉献的本性。那年的地瓜,平均亩产超过了万斤。”出现此现象的原因是( )
A.土地改革使农民成为土地的主人
B.农业社会主义改造调动了农民的生产积极性
C.在大跃进运动中粮食产量有极大提高
D.党和政府全面调整国民经济,恢复发展生产
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图是1967年1月13日美国《时代周刊》封面人物毛泽东。与此相关的历史事件是( )
A.“大跃进”运动 B.人民公社化运动
C.“文化大革命” D.“两个凡是”方针的提出
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
新中国建立以来,在社会主义建设中所犯的时间最长、最严重的“左”倾错误是( )
A.大跃进 B.人民公社化运动
C.文化大革命 D.社会主义建设总路线
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
1976年的《天安门诗抄》中有这样一句话“好男儿,摸开泪,总理灵前排成队。除妖邪,莫慈悲,要以刀枪对。”这里所说的妖邪指的是( )
A.复辟资本主义的“走资派” B.林彪反革命集团
C.“四人帮” D.民间流传的“阴界”邪恶之鬼神
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“文化大革命”期间,我国国民经济虽然损失巨大,但仍然取得了一些成就,这一时期取得的成就有( )
①大庆油田、胜利油田②第一颗氢弹爆炸成功③兰新、兰青、包兰铁路④第一颗人造地球卫星发射成功⑤首次培育出籼型杂交水稻A.①③④ B.①②③④ C.①②④⑤ D.②④⑤
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料,回答问题。
材料一
1956年中共八大指出,生产资料私亦制的社会主义改造基本完成以后,国内的主要矛盾,是人民对于建立先进的工业国的要求,同落后的农业国的现实之间的矛盾;是人民对于经济文化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
材料二
材料三
“文化大革命”是我们党和国家发展进程中的一个重大曲折。应该如何认识“文化大革命”?党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,对新中国成立以来的一系列重大历史问题作出正确结论,彻底否定了“文化大革命”……“文化大革命”是一场由领导者错误发动、被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱,造成的危害是全面而严重的。历史已充分证明,“文化大革命”在理论和实践上是完全错误的,它不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。
——摘自2016年5月17曰《人民日报》任平撰文《以史为鉴是为了更好前进》
材料四
在“文化大革命”期间,我国国民经济虽然遭受巨大损失,但在广大干部群众的艰辛努力下,经济建设和科学技术方面仍然取得了若干重要成就。南京长江大桥建成通车,核技术、人造地球卫星、运载火箭等尖端科学技术研究方面也取得丰硕成果。
1.根据材料一并结合所学知识,指出当时党和人民的主要任务。确定这个任务主要依据对什么问题的正确认识?
2.材料二反映了20世纪50年代我国出现过的哪两次急躁冒进的严重失误?你认为应该从中吸取哪些教训?
3.材料三对“文化大革命”持怎样的基本态度和评价?
4.“文化大革命”期间,我国经济建设和科学技术方面取得的若干重要成就是不是“文化大革命”的成果呢?请你议一议,并简要说明理由。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
某班同学开展了主题为“新中国成立后农村经济体制改革历程”的探究活动,请你参与,完成下面问题。
【图片背后的历史】
材料一
【数据背后的历史】
材料二
【历史背后的道理】
1.图1、图2分别反映的历史事件是什么?图1事件废除了什么制度?
2.根据折线图,指出1958—1960年我国粮食产量的变化趋势和出现这一变化的主要原因。
3.结合折线图和所学知识,指出1961—1965年我国粮食产量的变化趋势,并说明促使粮食产量变化的主要措施及其贯彻的方针。
4.结合以上探究,请为当今我国农业的发展提几条合理建议。(至少答出两点)
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