※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
奠定三国鼎立局面基础的是( )
A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
公元230年,孙权派将军卫温、诸葛直率甲上万人,浮海至夷洲,这是文献中有关大陆与台湾交往的最早记录。这一年应处于( )
A.公元2世纪前期 B.公元2世纪后期
C.公元3世纪前期 D.公元3世纪后期
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
内乱犹如洪水猛兽,往往会使一个国家、一个民族走向毁灭。
“八王之乱”就是一场内乱,它加速了( )
A.西周的灭亡 B.东周的灭亡 C.西晋的灭亡 D.东晋的灭亡
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“宋齐继,梁陈承,为南朝,都金陵。北元魏,分东西,宇文周,与高齐。”下列与《三字经》中的这段话所概括的历史不相符的是( )
A.东晋结束后,南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,统称“南朝”
B.北魏曾经统一黄河流域,后分裂为东魏和西魏
C.这一时期正式形成了经济重心南移的局面
D.政权分立与民族交融是这一时期的时代特征
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列对淝水之战后的局面表述错误的是( )
A.前秦统治迅速瓦解
B.北方再度陷入分裂和混乱的局面
C.立即形成了南北朝对峙的局面
D.东晋在南方取得暂时稳定
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列南方政权的更替顺序,正确的是( )
A.东晋→宋→齐→梁→陈
B.宋→齐→梁—陈→东晋
C.东晋→宋→齐→陈→梁
D.宋→陈→齐→梁→东晋
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
魏晋南北朝时期,南方商品经济的发展促进了城市的繁荣。其中人口达百万,在当时经济最活跃的一个城市是( )
A.建康 B.洛阳 C.长安 D.成都
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
对三国两晋南北朝时期的时代特征概括不正确的是( )
A.社会发展陷入停滞倒退
B.科技取得显著进步
C.南方经济有了较快发展
D.民族融合趋势不断加强
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
王羲之的书法“飘若浮云,娇若惊龙”,在他的名作中被号称为“天下第一行书”的是( )
A.《女史箴图》 B.《兰亭序》
C.《水经注》 D.《洛神赋图》
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
了解历史发展的时序是学习历史的基本要求。与下图中序号相对应的朝代依次是( )
A.东汉、吴、蜀、南朝 B.东汉、蜀、吴、东晋
C.西汉、吴、蜀、南朝 D.西汉、蜀、吴、东晋
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图中的人物是我国北朝时期著名的农学家。下列关于他的说法,不正确的是( )
A.他介绍的农业生产经验全部来源于走访
B.他写了著名的农业科学著作《齐民要术》
C.他的著作在世界农学史上占有重要地位
D.他在书中强调农业生产要遵循自然规律
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究,他探究的主题是( )
A.统一国家的建立 B.政权分立与民族融合
C.繁荣与开放的社会 D.民族关系的发展
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
在学习《东晋南朝时期江南地区的开发》这一课时,王老师设计了以下探究活动,请你和同学们一起来完成。
【诗歌解读】
(1)“文章合为时而著,诗歌合为事而作”,诗歌在一定程度上是社会现实的反映。请大家比较一下,东汉以后我国南方和北方的社会状况有什么不同?
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《蒿里行》曹操
《忆江南》白居易
势利使人争,嗣还自相狀。淮南弟称号,刻玺于北方。铠甲生虮虱,万姓以死亡。白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
【史料解读】
材料一楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……地势饶食,无饥馑之患。
——[西汉]《史记》
材料二江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——[南朝]《宋书》
(2)请根据材料一、二,试比较说明江南地区从西汉到南朝发生的变化。为什么会发生这样的变化?
【建言献策】
(3)通过以上探究活动,大家认为一个地区经济的发展需要哪些条件?请大家为,地政府发展经济提儿条合理建议。
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