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2019-2020学年部编版初中历史九年级单元双测A卷 第二单元 古代欧洲文明

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
在雅典城邦“公民大会吸收全体男性成年公民参加,每个公民都有机会通过抽签方式成为公民大会的轮值主席、陪审法庭的陪审员、五百人会议的议员。”此材料重在说明(  )
A.公民参政热情高涨                   B.民主制度的公平性
C.民主制度的广泛性                   D.民主制度的完美性

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一。他攻占地中海东岸地区,随后兵不血刃进入埃及,又转而进入两河流域,灭亡波斯,建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。“他”是(   )
A.伯里克利     B.屋大维     C.亚历山大     D.穆罕默德

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
布匿战争中,迦太基的统帅汉尼拔率部长途跋涉,翻越白雪皑皑的阿尔卑斯山,突然出现在意大利北部,重创敌国军队。与迦太基作战的是(   )
A.古巴比伦王国                  B.古希腊城邦
C.亚历山大帝国                  D.罗马共和国

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
《十二铜表法》第八表第三条规定,如果用手或者棒子打断自由人的骨头,则应缴纳罚金300阿司,如为奴隶,则为150阿司。由此你不能得到的信息是(   )
A.《十二铜表法》重点保护贵族和平民的利益
B.《十二铜表法》本质上是自由人对奴隶阶级的统治工具
C.《十二铜表法》一定程度上也保护了奴隶的利益
D.《十二铜表法》第八表的标题有可能是“伤害法”

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
斯巴达克起义是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。这说明罗马共和国(   )
A.广大小农经济破产
B.遭到被征服地区人民的反抗
C.社会内部矛盾尖锐
D.被迫分裂为两个政权

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
阅读材料,回答问题。
 材料一我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中伯里克利说:“在我们的私人生活中,我们是自由和宽容的;但是在公家事务中,我们恪守法律,因为这种精神杜绝人治。”……妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外,公民内部轮流执政除十将军外,其余官职基本通过抽签的方式选出,每个人既是统治者,又是被统治者。
(1)以上材料体现了雅典民主政治的哪些特点?
 材料二据历史文献提供的数字估算,亚历山大在东征过程中,屠杀的平民多达25万人。波斯帝国战败投降后,亚历山大仍然纵兵烧杀抢掠,将富丽堂皇的波斯宫殿付之一炬,最后抢走的黄金数量惊人,需要5000头骆驼和2万头骡子驮运。
(2)由材料二可以看出,亚历山大东征的性质是怎样的?联系所学知识,谈谈你对亚历山大东征的评价。
 材料三奴隶劳动被广泛应用于矿山、大作坊和农业中。田间劳动的奴隶白天戴着脚镣种地,夜间被关在像地牢一样的屋子里;矿山奴隶系着铁链,在兵士的监督下劳动;角斗士则被驱进角斗场,或互相厮杀,或与猛兽搏斗,以生命为代价供奴隶主哄笑取乐。奴隶稍不如主人意就被施以鞭抽、拳打、铁烙。为防止奴隶逃亡,有的奴隶被戴上项圈,项圈上的字是“捉住我,不要让我逃走”。
(3)根据材料三,概述奴隶的处境。材料四罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间的万民法、关于商品生产和交换的经济法以及众多的法律概念。他们共同构成了完整的罗马法学系统。(4)根据材料四,指出罗马法学系统涉及哪些方面。

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