※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。”首先采取这些措施的是( )
A.西周 B.东周 C.秦朝 D.西汉
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“江南之为国盛也……一岁或稔,则数都忘饥。”这直接说明江南地区( )
A.得到大规模开发 B.自然条件优越
C.人口数量增加 D.社会环境安定
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
郑成功在致荷兰总督的信中说到“台湾者,中国之土地也。”为此他率军( )
A.抗击倭寇 B.击败沙俄 C.收复台湾 D.平定叛乱
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
如图再现的历史事件,发生在( )
A.鸦片战争期间 B.第二次鸦片战争期间
C.甲午中日战争期间 D.八国联军侵华期间
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下图再现的历史事件是( )
A.南昌起义 B.秋收起义 C.井冈山会师 D.遵义会议
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
邓小平认为:“这些东西(原子弹、氢弹等)反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”为“这些东西”献身的科学家代表有( )
A.屠呦呦 B.袁隆平 C.邓稼先 D.王进喜
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“各工业企业制定本行业的公平经营规章,确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配工资标准和工作日时数。”这一规定属于罗斯福新政的( )
A.整顿金融 B.恢复工业
C.调整农业 D.“以工代赈”
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下面方框内的对话讨论的是( )
A.宋夏议和 B.宋辽议和 C.宋金议和 D.辽金议和
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“取得战争胜利的英国人则试图建立中外交往的新制度……这些新制度的发展集中体现在初期开放的五个通商口岸上。”与之直接相关的是( )
A.《南京条约》 B.《北京条约》
C.《马关条约》 D.《北京条约》
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下侧图片反映的事件被称为“改变世界的一周”。这一事件( )
A.开启中美关系正常化进程
B.标志着中日正式建交
C.体现“一边倒”外交方针
D.实践“一国两制”构想
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
史料一般分为“史实”与“史论”等类型。下列属于“史论”的是( )
A.文艺复兴是资产阶级思想解放运动
B.1689年英国议会通过《权利法案》
C.华盛顿参与制定美国1787年宪法
D.斯大林在苏联实施第二个五年计划
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
传承优秀传统文化是我们的历史使命。运用所学知识,回答下列问题。
(
1)
研读经典是走进传统文化的第一步。概括材料甲中“仁”的含义,孔子倡导“仁”是为了解决当时的什么问题?
(
2)
体验情怀是学习传统文化的主要方式。概括材料乙中唐太宗的执政理念。结合所学知识,指出他
践行
这一执政理念的具体措施。
(
3)
传承传统文化须与现实相结合。归纳上丙图反映的历史现象。指出其产生的现实背景。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
应对大变局,是中华民族复兴的关键节点。运用所学知识,回答下列问题。
(1)
世纪中期,中国面临千古未有之大变局。据材料甲归纳总理衙门的主要职责。结合所学知识,指出总理衙门应对大变局的效果。
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甲:凡策我国之富强者,要皆于该衙门为总汇之地,而事较繁于六部者也……海防事起,力求振作,采购战舰军械,创设电报邮政,皆该衙门专之。(摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》)
(
2)
新中国成立是中华民族的又一大变局。概括材料乙中“党”的总任务,结合
1956
年的相关史实,说明总任务的完成情况。
乙:从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期……是要在一个相当长的时期内,基本上实现国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。(摘自毛泽东《党在过渡时期的总路线》)。
(
3)
改革开放使我国进入现代化建设新时期。据材料丙归纳
2005
年我国的经济特征,分析这一经济特征出现的主要原因。
丙:全年(2005年)国内生产总值达到18.23万亿元,比上年增长9.9%;财政收入突破3万亿元,增加5232亿元……进出口贸易总额达到1.42万亿美元,增长23.2%;实际利用外商直接投资603亿美元;年末国家外汇储备达到8189亿美元。(摘自《2006年政府工作报告》)
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
历史在我们的理解中流动,历史解释就是创造性地重新理解历史。运用所学知识,回答下列问题。
(
1)
历史解释须依据史料。归纳材料甲的主张。结合材料乙,判断这些主张是否实现,并说明理由。
甲:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。(摘自《人权宣言》)
乙:挤在工厂里的工人群众……不仅仅是资产阶级的、资产阶级国家的奴隶,他们每日每时都受……奴役。(摘自《共产党宣言》)
(
2)
历史解释须揭示历史事件间因果关系。
据下列
文字和图片材料,指出日本与印度对待欧洲文明的不同态度和共同目的,分析导致两国相同目的主要原因。
广兴会议,万事决于公论;上下一心,盛行经纶;宫武一体,以至庶民,各遂其志,毋使人心倦怠;破除旧来之陋习,一本天地之公道;求知识于世界,大振皇国之基础。(摘自日本《维新政体书》)
(
3)
历史解释须表达自己的见解。
据下列
材料,概括建立联合国的主要目的。综合上述材料,写出你对世界历史演变的主要观点。
第二次世界大战后,中、美、苏、英等战胜国继国联之后建立了联合国……采取有效的集体办法,维持国际和平与安全,以免“再遭战祸”。(摘自刘恩照《维持和平行动的历史考察》)
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