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2019-2020学年历史部编版七年级上册同步课时训练 第三单元 第12课 汉武帝巩固大一统王

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
“今诸侯或连城数十,地方千里……以法割削之,则逆节萌起,前日晁错是也。”为此,汉武帝(   )
A.分封诸侯                         B.广设郡县
C.实施“推恩令”                      D.设立“三司”

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
公元前127年,汉武帝下令长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。这样,诸侯王的疆土越来越小,势力大为减弱,材料中采取的措施是(  )
A.推行郡县制     B.设立锦衣卫     C.颁布推恩令     D.实行行省制

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
某校历史兴趣小组准备开展以“汉武帝大一统”为主题的探究活动,下列符合主题的是( )
①颁布“推恩令”②修筑驰道,统一车轨③“罢黜百家,独尊儒术”④北击匈奴A.①②③     B.②③④     C.①②④     D.①③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”,判断其反映的社会问题(   )
A.诸侯国势力强大威胁着中央王朝
B.王国数量大大增加
C.推恩令加强了中央对地方的控制
D.西汉王朝四分五裂

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
董仲舒向汉武帝建议“兴太学,置明师,以养天下之士”。此建议(   )
①主张大力推行儒学教育
②使太学在全国各地普遍设立
③有利于思想上的大一统
④使士人受到社会的普遍尊重A.①②       B.①③     C.②③       D.①④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,开始进入鼎盛时期,是在(   )
A.汉高祖时候                       B.汉文帝时候
C.汉景帝时候                       D.汉武帝时候

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
汉武帝能够将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的主要前提是(  )
A.社会经济的迅速发展                  B.大一统局面的形成
C.城市管理制度的健全                  D.分封制的全面推行

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
为巩固统一,秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是(   )
A.统一文字     B.统一货币     C.统一度量衡     D.盐铁官营

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
秦始皇和汉武帝都是很有作为皇帝,在中国历史上具有重要的地位。
阅读材料,回答以下问题。
  材料一 
秦朝的政治建制示意图


  材料二 

为了适应国家统一的需要,秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。②说一说,图一措施的实行有什么重要影响?


  材料三 

汉高祖刘邦建立汉朝后,为了汉室江山永固,曾分封子弟到各地做诸侯王。随着时间推移,诸侯王势力膨胀,对皇权构成了严重威胁。汉景帝时,采纳了晁错的建议试图用武力和法令直接削藩,结果引起了“七国之乱”,晁错被诛。到汉武帝时,这一问题终于得以彻底解决。
  材料四 
汉武帝时,儒生董仲舒把战国以来的道家、阴阳家等学派中有利于王朝统治的思想吸收进儒家思想。他非常强调“大一统”,他认为,全国人民都要服从皇帝的统治,诸侯王也要听命于皇帝,这叫“大一统”。他说:“天子受命于天,天下受命于天子”,“受命之君,天意之所予也。”他向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”的建议,遂被接受。
(1)
①依据材料一并结合所学知识,该图片反映的是秦朝创立的什么政治制度?②秦朝统治地方的方式是什么?
(2)
①结合所学知识,图一、图二分别是秦朝巩固统一的什么重要措施?
(3)
①根据材料三,“到汉武帝时,这一问题终于得以彻底解决”,“这一问题”指的是什么?②请你从材料中找出“这一问题”形成的原因。③结合所学知识,说一说汉武帝彻底解决“这一问题”的措施是什么?
(4)
①结合所学知识,“罢黜百家,独尊儒术”中的“儒术”是指什么?②这一措施的实行对我国历史发展有什么重要影响?


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