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四川省绵阳市2019年中考历史试题

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选项
史料
结论
A
鉴真东渡、玄奘西行
国内民族交往频繁
B
北宋出现“夜市”、“交子”
中国自然经济开始解体
C
明朝废除丞相制度
封建君主专制发展到顶峰
D
曹雪芹著《红楼梦》
世界级伟大作家

A.A          B.B          C.C          D.D

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
采访历史事件的当事人,是我们研究历史的重要方法。我们要研究中国民族工业发展的进程,现在可以采访的人物是(  )
A.李鸿章     B.张謇       C.王进喜     D.任正非

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
1992年,联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题,举行纪念活动。这是为了纪念(   )。A.郑和抵达非洲                     B.哥伦布抵达美洲
C.达?伽马抵达印度                    D.麦哲伦环球航行

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下表为1700—1860年美国人口种族构成变化情况(单位:万人),其中黑种人口变化的原因是(   )。

时间(年)
土著人口
白种人口
黑种人口
合计
1700
75.0
22.3
2.7
100.0
1860
16.0
2724.0
400.0
3140.0

A.奴隶贸易                        B.美国独立
C.美国南北战争                      D.第二次工业革命

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
习近平说:“民生没有终点站,只有新起点。”下列涉及到改善民生问题的有( )
①俄国1861年改革
②战时共产主义政策
③罗斯福新政
④家庭联产承包责任制A.①②③     B.②③④     C.①③④     D.①②④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
二战后,美国对外战争不断。西欧主要国家对这些战争的态度也在发生变化。下列对西欧国家态度变化的正确解读是(   )

朝鲜战争
(1950~1953年)
第四次中东战争
(1973年)
伊拉克战争
(2003年)
参与美国组织的“联合国军”侵略朝鲜
不支持甚至批评
国的中东政策
明确反对美国避开联合国对伊动武

A.西欧追求独立自主外交政策
B.欧美矛盾成为世界主要矛盾
C.西欧国家综合实力超过美国
D.西欧和俄国联合,实力强大

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
如图所示是九年级某同学整理的历史课学习笔记要点。由此判断他学习的是世界贸易组织的( )
A.背景       B.性质       C.职能       D.作用

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
社会主义是一项崭新的事业。中国特色社会主义道路的成功探索,彰显了社会主义制度强大的生命力。阅读下列材料回答问题。
【科学理论照耀世界】
  材料一:2018年5月4日,习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上指出:“马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿”。中共十九大认为:“以习近平为代表的中国共产党人创立的习近平新时代中国特色社会主义思想,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。”
(1)根据材料一并结合所学知识指出马克思诞生的时间和马克思主义诞生的标志。中国共产党人不断丰富和发展马克思主义,产生了哪些新的科学思想?
【国际共运中国方案】
  材料二:

革命道路
建设道路
马克思主义
武装斗争夺取政权
发展生产力,实现共产主义
苏联(俄)
在中心城市发动武装起义,
夺取全国胜利
新经济政策
斯大林模式
中国
建立农村革命根据地,以农村
包围城市、武装夺取全国政权
斯大林模式
中国特色社会主义

(2)根据材料二,概括苏俄和中国革命道路的共同点。根据材料二和所学知识,分析中苏两国社会主义事业一成一败的主要原因。
【中国特色彰显自信】
  材料三:“我们的奋斗目标是,到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入在2010年的基础上翻一番,全面建成小康社会;到本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴的中国梦。”

--习近平在博鳌亚洲论坛上的讲话
(3)根据材料三,指出在建国一百周年时中国要实现的目标。你认为中国自信的源泉来自哪里?


※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
据《方舆胜览》记载,公元211年,刘备和刘璋相聚富乐山,看见绵州繁荣景象,刘备高兴地说道:“富哉!今日之乐乎!”,绵阳富乐山因此得名。据此可知( )
A.当时的四川社会稳定                 B.相聚发生在东汉末年
C.绵阳的经济领先全国                 D.刘备建立了蜀汉政权

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
探寻历史事件的逻辑关系,是我们学习历史的重要方法。下列事件逻辑关系正确的是( )
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