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内蒙古巴彦淖尔市临河区2018-2019学年七年级上学期期末考试历史试卷

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是(   )
A.我国历史上第一个王朝的建立者是禹
B.禹建立夏朝,从此王位世袭制取代禅让制
C.汤起兵灭夏,建立商朝
D.周武王率大军伐纣,灭商建周

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
战国七雄中,地理位置在西部的是(   )
A.赵         B.魏         C.韩         D.秦

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
属于孔子的思想主张是(   )
A.对立的双方能够相互转化
B.核心思想是“仁”,主张“仁者爱人”
C.知己知彼,百战不殆
D.主张改革,提倡法治

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
秦简记载“五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。”这一记载说明(   )
A.秦朝的赋税很沉重                  B.秦朝的刑罚很残酷
C.秦朝的偷盗很猖獗                  D.秦朝的徭役很繁重

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
西汉初年,自汉高祖开始到文帝、景帝的六七十年间,统治者都采取宽刑薄赋的政策。下列选项属于其原因的是(   )
A.利用儒家思想治理国家
B.汉初统治者都是仁慈之君
C.吸取了秦朝灭亡的教训
D.社会生产力的进一步发展

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
为了实现大一统,汉武帝在思想上采取的措施是(   )
A.大兴文字狱
B.“罢黜百家,独尊儒术”
C.削弱诸侯国的势力
D.将铸币权和盐铁经营权收归中央

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
古诗有云:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻,为丝绸之路的开辟作出了重要贡献,丝绸之路的正确路线是(   )
A.长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
B.长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦
C.洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦
D.洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
东汉刘秀统治时期,政治清明,国力强盛,史称(   )
A.文景之治     B.光武中兴     C.天府之国     D.大一统

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
新疆地区正式归属我国中央政权的管辖最早开始于(   )
A.张骞出使西域                    B.丝绸之路的开辟
C.西域都护的设置                   D.新疆省的设立

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
西汉史学家
司马迁开创了“论从史出”的治史方法,第一次以纪传体通史的体例叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史,完成了一部不朽的史学名著。这部史学名著是(   )
A.《汉书》     B.《后汉书》     C.《三国志》     D.《史记》

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
在历史课上,同学们讲了许多关于三国鼎立的故事。下列对三国鼎立局面的形成奠定基础的是(   )
A.三顾茅庐     B.官渡之战     C.赤壁之战     D.七擒孟获

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
一位同学参加江苏卫视《一站到底》节目网上答题,他回答的题目是:对三国鼎立局面的评价,正确的是(  )
A.战乱频繁,社会经济没有任何发展
B.封建国家的分裂推动了社会进步
C.破坏了民族关系,不利于民族融合
D.局部统一,为全国统一创造了条件

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下图反映的历史现象,说明三国两晋南北朝时期,江南地区的开发利益于(   )
A.江南社会相对稳定               B.江南自然条件优越
C.北方人口大量南迁               D.南方统治者重视农业

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
许多成语故事都有它的历史渊源。与“投鞭断流”“草木皆兵”和“风声鹤唳”等成语故事有关的战役是(   )
A.巨鹿之战     B.赤壁之战     C.淝水之战     D.官渡之战

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识,可以参考的农学著作是(   )
A.《伤寒杂病论》                      B.《兰亭集序》
C.《齐民要术》                       D.《史记》

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
“飘若浮云,矫若惊龙”是对下列哪位书法家作品的赞誉(   )
A.锺繇       B.王羲之     C.颜真卿     D.柳公权

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中②处应该是(   )
A.夏朝       B.商朝       C.西周       D.秦朝

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较难
为提高学习效率,李明绘制了一张知识结构图。空白处应填入(   )
A.铁农具和牛耕的使用及推广
B.少数民族政权纷纷入主中原
C.八王之乱造成人口大量死亡
D.各地爆发大规模农民起义

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建”所包含的朝代顺序是(   )
A.秦——西汉                  B.西汉——东汉
C.东汉——三国                 D.三国——西晋

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列中国古代历史发展时期,按其先后顺序排列正确的是(   )
①春秋战国时期②秦汉时期③夏商西周时期④三国两晋南北朝时期A.①②③④     B.③①④②     C.③①②④     D.③②①④

※题型:问答题※知识点:问答题※试题难度:中等
历史学习有一些基本的方法,其中学会阅读至关重要。
  为稳定周初的政治形势,巩固

疆土,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国,以保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。
(
1)
阅读材料,完成以下问题。
①周王分封的“对象”是:
        
②受封者的“权利”体现在:
                   
③受封者的“义务”是:
         
④分封的“目的”在于:
                                        
(
2)
这段材料有助于我们了解下列(  )历史问题?(填字母序号)
A、周天子与诸侯国的关系
B、早期国家是如何诞生的
C、周王如何加强皇权
(
3)
请给这段材料拟定一个恰当的主题。


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