※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
习总书记说:“绿水青山就是金山银山。”绿色发展理念在中国越来越得到广泛认可。下列中国古代哲学思想中与这一理念相近的是( )
A.刑过不避大臣,赏善不遗匹夫
B.斧斤以时入山林,林木不可胜用也
C.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏
D.知己知彼,百战不殆
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
秦惠文王下令逮捕商鞅,商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君定有法律,谁让没有凭证的人住宿,就要连坐,商鞅因此无可何。这个“作法自毙”的故事,说明了( )
A.变法违背民意 B.变法深入贯彻
C.变法遇到阻力 D.变法宣告失败
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国是统一的多民族国家,始终在不断巩固和发展。下面表格内容能充分说明自古以来就是我国领土不可分割的一部分的是( )
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时期
机构
西汉
西域都护
唐朝
安西都护府、北庭都护府
清朝
伊犁将军、行省
A.西藏 B.库页岛 C.新疆 D.南海
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列史实与“古代中外的交往与冲突”这一主题相符的选项是( )
①玄奘西行②岳飞抗金③戚继光抗倭④日本遣唐使来中国A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列历史事件或历史现象,没有因果关系的一组是( )
A.张骞通西域一一丝绸之路的开通
B.宋朝商业繁荣一一“交子"的出现
C.明朝加强专制统治一一军机处的设立
D.清朝的闭关锁国政策一一中国在世界上落伍了
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“台湾者,中国之土地也,久为贵国所居,今余既来索则当归我。”下列与此材料有关的人物是( )
A.郑和 B.康熙 C.郑成功 D.左宗棠
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
康有为在自己的回忆录里记录了组织公车上书的行动。下面与公车上书有关的历史事件是( )
A.太平天国运动 B.戊戌变法
C.义和团运动 D.废除科举制
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于新文化运动的表述不正确的是( )
A.代表人物是陈独秀、胡适等
B.高举民主和科学的旗帜
C.为传播马克思主义创造了条件
D.是中国新民主主义革命的开始
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
毛泽东说:“这是一个历史的转折点,这是蒋介石二十年反革命统治由发展到消灭的转折点,这是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”这个“转折点”是指( )
A.遵义会议的召开 B.刘邓大军挺进大别山
C.三大战役的胜利 D.国民党南京政权的覆亡
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列歌词反映的历史事件,发生时间最早的是( )
A.“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀……”
B.“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……”
C.“西边的太阳就要落山了,鬼子的末日就要来到……”
D.“战士双脚走天下,四渡赤水出奇兵……”
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列关于俄国1861年改革和日本明治维新相同之处的表述,不正确的是( )
A.改革前都面临着沦为殖民地的危机
B.都是自上而下的改革
C.都对土地制度进行了改革
D.都促进了资本主义的发展
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
第一次世界大战后,英国首相劳合?乔治宣称:“搜遍德国人的口袋,也要把钱找出来。”私下却说:“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”"得出这一结论的理由是该“和约”( )
A.确立了帝国主义在远东的统治秩序
B.平衡了帝国主义国家之间的实力
C.严重损害了中国的利益
D.没有消除帝国主义国家之间的矛盾
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“尼赫鲁”、“纳赛尔”、“巴拿马收回运河主权”是某历史兴趣小组开展探究性学习搜集资料时用到的关键词,由此判断其研究的主题是( )
A.东欧社会主义国家的巨变
B.中东地区的民族独立运动
C.亚非拉国家的独立与振兴
D.拉丁美洲的独立运动
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
揭示事物之间的内在联系是学习历史的重要方法之一。下图中年白方框内应填( )
A.世贸组织 B.多极化 C.联合国 D.全球化
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料,回答问题
材料一欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入,对现代世界的形成起着重要的作用。造纸术和印刷术替宗教改革开了先路,并使推广民众教育成为可能。火药的发明清除了封建制度,创立了国民军制。指南针的发明导致了发见美洲,因而使全世界而不再是欧洲成为历史舞台。
——美国卡特《中国印刷术的发明和它的西传
》
材料二德美两国在第二次科技革命中站在了世界的前沿。全民教育为德国培了高素质的国民,大学给德国带来了创造和发明。19世纪的德国引领了第二次工业革命,德国经济出现了跨越式的发展,1910年德国的工业总量超越了所有欧洲国家。美国第一次把专利权写进了宪法,用国家根本大法来保护发明创造,也保护和激发了整个社会的创造热情,第二次工业革命中,美国以重大科枝发明为基础,迅速赶上并超过了欧洲各国,成为世界第一大经济强国。
——电视纪录片《大国强起》解说词
材料三
中国人民是具有伟大创造精神的民族。邓稼先、袁隆平、钱学森等许多科学家为中国科技的发展做出了重要贡献
1.结合所学知识,从材料一中任选两项发明成果,概括其对世界文明产生的影响。(不得抄材料原文)
2.根据材料二,分别概括出德国和美国科技发展的原因,并结合所学知识各举出一项发明成果。
3.从材料三中任选一位科学家做简要介绍。
4.综合上述材料,谈谈你的认识。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
赤峰市某中学九年级(1)班同学以
“
忆沉沦、探复兴”为主题进行探究式学习,请你参与进来。请阅读材料,完成下列探究活动。
材料一
材料二
材料三近代以来,中国的仁人志士为挽救民族危机经过了走西方的路、走俄国的路,到走自己的路的探索。中国共产党终于找到了一条使中国走上独立的正确道路,取得了新民主主义革命的胜利。
《中国近代史资料汇编》
材料四在中国共产党第十二次全国代表大会上,邓小平明确指出,我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。把马克思主义的普遍真理同我们的具体实践结合起来,走自己的道路
——摘自人教版《中国历史》八年级下册
1.根据所学知识并结合材料一中的A、C、D三次战争,说明近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的。
2.材料二中的图片反映了近代以来,中国的进步人士为了探索救亡图存的道路而发起的两次运动,这两次运动是什么?
3.结合所学知识回答,材料三中“使中国走上独立的正确道路”指的是什么道路?
4.根据所学知识回答,材料四中的“走自己的道路”指的是什么道路?
5.结合上述材料和问题,说一说为实现中华民族的伟大复兴我们应该怎样做。
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