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2018-2019学年历史部编版七年级下同步追踪训练 第二单元 第10课 蒙古族的兴起与元朝的

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
毛泽东在《沁园春.雪》中说:“唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”
其中“一代天骄”的贡献是(   )
A.统一蒙古,建立蒙古政权                   B.建立元朝
C.灭南宋,统一全国                      D.创立行省制

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
  书籍《千年风云第一人》(右图)摘录了全球多个国家和地区400多位名人、学者对成吉思汗的评论。
下列活动不属于成吉思汗“传奇一生”的是(  )
A.统一蒙古各部                   B.建立蒙古政权
C.定国号为元                    D.发动大规模的扩张战争

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
南宋和蒙古直接对峙的局面形成于(  )
A.成吉思汗建立蒙古政权后                B.西夏灭亡后
C.金朝灭亡后                      D.忽必烈继承汗位后

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列政权为蒙古政权所灭的是 (   )
①辽  ②西夏  ③北宋  ④金A.①②③     B.②④       C.②③④     D.①③

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
   “蓝蓝的天空,清淌的湖水,绿绿的草原,这是我的家。奔驰的骏马,洁白的羊群……”蒙古族歌手腾格尔的这首经典名曲《天堂》,我们经常吟唱。在我国历史上,蒙古族曾建立一个疆域空前辽阔的元王朝。
其建立者是(  )
A.成吉思汗     B.忽必烈     C.完颜阿骨打     D.耶律阿保机

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列政权示意图按时间先后顺序排列正确的是(   )




A.①②③④     B.④③②①     C.④②①③     D.②①④③

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
  他兵败被俘,写下了“人生自古谁无死,留起丹心照汗青”的著名诗句。他被关押近四年,宁死不屈,写下了大义凛然的《正气歌》。忽必烈亲自劝降,许以高官,他严词拒绝。他被押往刑场后,面南而拜,引颈就刑,从容就义。
他是(  )
A.岳飞       B.寇准       C.文天祥     D.陆秀夫

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
下列历史事件,按时间顺序排列正确的是(  )
①南宋灭亡②元朝建立③蒙古军队灭金④统一蒙古⑤蒙古军队灭西夏A.④⑤③②①     B.③②①④⑤     C.②③①④⑤     D.①⑤④②③

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
   经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。
太祖兴,国大明”
反映的从长期分裂走向统一的朝代有(   )
A.秦、隋、宋     B.秦、隋、元     C.秦、元、明     D.隋、元、明

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
阅读下列材料,回答问题。
材料一
  世祖忽必烈因累世之业,改号曰元(至元八年,始改称元)。摧灭弱宋,遂一天下。
《读史方舆纪要》
材料二
  元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治,元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革,吸收中原地区历代封建统治的经验……逐步加强中央集权的统治。注重农业生产,多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场;采取一些劝课农桑、兴修水利的措施,使农业生产逐渐得到恢复和发展。接受中原先进文化,在中央设立专门学习儒家经典的学校,呈现以中原传统为主的文化认同趋向。
1.材料一中的“至元八年”是哪一年?“遂一天下”指的是什么?
2.面对外来民族入侵,南宋的一个抗元英雄被俘后写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句,你知道他是谁吗?从他身上你学到了什么精神?
3.根据材料二归纳元朝的统治政策。结合所学知识分析元朝统一的历史意义。

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