※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
历史课上,老师让大家想象一下北京人一天的生活。下面是小聪同学的描述,其中有一项不符合历史事实。这一项是( )
A.一大群人在呐喊着追逐一只野兽
B.几个人围着火堆在烧烤捕到的野兽
C.十几个人坐在一块吃着香喷喷的米饭和烤肉
D.晚上,大家住在洞穴中,洞口燃着火堆来照明和驱赶野兽
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
考古人员在半坡遗址发掘范围内发现了一处半坡原始部落居住者举行“祭天礼地”活动的场所。如果半坡原始居民用“祭天礼地”的方式庆祝粮食丰收,你知道他们种植的主要粮食作物是什么吗( )
A.水稻 B.玉米 C.粟 D.红薯
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
许仲琳在其所著的《封神演义》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象,那么这部作品中故事发生的时代背景应该是( )
A.商汤灭夏 B.武王伐纣
C.大禹治水 D.黄帝大战蚩尤
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
我国的夏、商、西周时期创造了灿烂的青铜文明。以下哪一项不符合对“青铜文明”的表述( )
A.农业、畜牧业发展
B.商业比较繁荣
C.农民是青铜文明的创造者
D.手工业中青铜铸造业工艺高超
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
在战国后期的秦国,一个农民如果想免除徭役,最好的办法是( )
A.投靠县令 B.逃亡以逃避劳役
C.合法经商致富 D.大量生产粮食和布帛
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本,该书的前言说:“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家思想的核心是( )
A."仁" B."无为而治"
C."兼爱""非攻" D."法治"
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
李白在《古风》中写道:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”诗中李白描绘秦王( )
A.自称皇帝,君临天下 B.十年征战,统一全国
C.任免官员,中央集权 D.焚书坑儒,思想专制
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某校七年级(1)班学生开展“阅读史学经典,品悟汗青墨韵”的读书活动。下图出自推荐书目中一本书的章节目录(节选)。据此判断,该书介绍的历史人物是( )第二章消灭项羽建立汉朝第三章确立典章设立制度第四章休养生息发展经济A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“武帝施主父之册,下推恩之令,使诸侯得分户邑,以封子弟。”文中“推恩之令”在当时的最大作用是( )
A.削弱了王国势力
B.促成了"文景之治"
C.实现了思想上的大一统
D.促进了政治上的大一统
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
中央电视台曾有一则广告语:“拜水都江堰,问道青城山,四川依然美丽。”这反映了四川人民在灾后重建家园、发展经济的美好愿望。广告中提到的都江堰是中国古代著名的水利工程,青城山则被誉为中国道教的发源地。据此推断,这两处人文景观分别最早形成于( )
A.春秋时期、战国时期 B.春秋时期、秦朝
C.战国时期、西汉 D.战国时期、东汉
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
东汉末年以来,北方和西方少数民族陆续内迁。从西晋开始到北魏建立,内迁各族中,曾经统一了黄河流域的有( )
①匈奴②鲜卑③氐 ④羯A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
龙门石窟中的宾阳洞建于北魏迁都洛阳后,洞中主佛服饰已明显具有汉族服饰的特点。造成这一现象的原因是( )
A.张骞出使西域 B.北魏孝文帝改革
C.班超经营西域 D.江南经济的开发
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
—战国—
—西汉—
—三国—
—东晋—
,框中朝代顺序正确的是( )
A.秦、春秋、西晋、南北朝、东汉
B.春秋、秦、南北朝、西晋、东汉
C.春秋、秦、东汉、西晋、南北朝
D.春秋、秦、东汉、南北朝、西晋
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“历法天文计算精,圆周小数点分明。千年国外方求出,月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是( )
A.祖冲之 B.贾思勰 C.顾恺之 D.王羲之
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。今天我们就来探究学习辉煌的秦王朝。
【天下一统】
材料一
廿六年(公元前221年),皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安(人民安居乐业),立号为皇帝。
——铜方升铭文
【定国建制】
材料二
秦朝创立了一整套封建专制主义的中央集权制度,加强了皇帝的权力,同时加强了对全国的控制。
【加强统一】
材料三2.根据材料二指出秦朝加强统治的措施。为了加强对地方的控制,秦朝采取了什么措施?
3.材料三反映了秦朝为了巩固统一采取了什么措施?有什么意义?
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料,回答问题。
材料一
公元前1世纪的某一天,古罗马的恺撒大帝穿着灿若朝霞的丝织长袍进入剧场,在场的百官以及贵夫人们惊叹声此起彼伏,觉得恺撒大帝简直“帅呆”了。于是穿中国锦衣绣服,成为当时男女贵族的流行时尚。
材料二
下图是古代著名中西陆上交通示意图。
![]() 2.根据材料二说出这条通道的起点在哪里,最远到达什么地方。
3.这条通道最早开辟于哪个朝代?对这条通道开通贡献最大的人物是谁?
4.结合材料谈谈该通道的开通产生了什么作用。
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※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读材料,回答问题。
材料一 魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。崤函帝圣,河洛王里,因兹大举,光宅中原。”
——《魏书》
材料二 孝文帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”
——《资治通鉴》
1.材料一中的“魏主”是哪个皇帝?他决定将都城迁到哪里?
2.材料二“北语”“正音”各指什么语言?为此,孝文帝采取了什么措施?
3.除了材料二中的措施外,孝文帝还采取了哪些汉化措施?这些措施产生了什么影响?
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