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福建省仙游县第二教学片区2015-2016学年七年级上学期期末考试历史试卷

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※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
2005年,宋楚瑜先生率领亲民党大陆访问团祭拜黄帝陵。与黄帝一起被奉为中华民族“人文始祖”的传说时代的人物是( )
A.炎帝       B.禹         C.尧         D.舜

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
仔细观察右图,居住在这种房屋的原始人类应该是()

style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.元谋人     B.北京人     C.半坡居民     D.河姆渡居民

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
历史上“公天下”开始变成“家天下”的事件是()
A.禹传启     B.尧传舜     C.舜传禹     D.启传桀

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
西周时为巩固对周边的统治,实行了“授民授疆土”的()
A.禅让制     B.分封制     C.世袭制     D.奴隶制

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
春秋时期的第一个霸主是( )
A.齐桓公     B.晋文公     C.楚庄王     D.秦穆公

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,杜甫这首诗与下列哪位人物最相关()
A.曹操       B.孙权       C.周瑜       D.诸葛亮

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
战国时期,主张“兼爱”、“非攻”的是()
A.儒家       B.法家       C.墨家       D.兵家

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
假如你给李冰画像,可以选择的历史场景是( )
A.上书给秦孝公请求变法
B.建议齐桓公“尊王攘夷”
C.说服楚怀王齐国绝交
D.主持修建都江堰

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
我国最早将货币统一成下图样式的朝代是()。

style="VERTICAL-ALIGN:middle">A.秦朝       B.汉朝       C.唐朝       D.宋朝

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
汉武帝颁布“推恩令”是为了
①维护皇帝的权威②恩赐亲戚
③巩固统一④加强中央集权A.①③       B.①②       C.①②③     D.①③④

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
西汉时,汉武帝曾两次派遣出使西域的人物是( )
A.蒙恬       B.王昭君     C.张骞       D.班超

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等
以下关于秦汉科学技术成就的叙述,不正确的是()
A.《九章算术》的出现标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成
B.蔡伦发明了造纸术
C.“神医”华佗制成了全身麻醉药剂“麻沸散”
D.“医圣”张仲景的《伤寒杂病论》奠定了中医治疗学的基础

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易
下列为本土宗教的是( )
A.佛教       B.基督教     C.道教       D.伊基兰教

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易
世界上第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位的人是( )
A.祖冲之     B.贾思勰     C.郦道元     D.顾恺之

※题型:读图题※知识点:读图题※试题难度:中等
中华文明历史悠久,历史文物可以帮助我们了解古代灿烂辉煌的文明。写出它们的名称。

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上图A、B分别是和

※题型:读图题※知识点:读图题※试题难度:中等
某班开展历史知识竞猜活动,其中有请为下列人物图片找出他们各自的介绍语,(将正确选项字母填到横线上)
A.春秋时期儒家学派创始人,政治上主张为政以德。
B.东汉末年医学家,曾研制成全身麻醉药剂“麻沸散”。
C.东汉末年著名政治家、文学家,曾经统一黄河中下游地区。

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图1是图2是图3是

※题型:读图题※知识点:读图题※试题难度:中等
读图后,解答有关问题

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1.图中A、B、C为三国中的哪三国?分别由何人建立?
2.分别写出D、E战场进行的战役名称。

※题型:读图题※知识点:读图题※试题难度:中等
古代中国与世界的贸易交往与文化往来频繁,请读下图,探寻远去的历史。

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1.图中箭头所示路线即我国古代的“”,这条路线的起点是最远可到达。
2.这条路开通后成为东西方经济文化交流的桥梁,你知道当时中国有哪些先进技术相继西传?(请举一例)
3.想一想,进行经济文化交流在今天看来,对历史发展有什么作用?

※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等
改革与人类社会的进步相伴而生,为了让同学们更好地了解中外改革的历史,七年级(1)班组织了一次中国古代改革的探究。请你与同学们一起讨论。
材料一
:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不偱古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而循例者不足多。”孝公曰“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
                       ──《商君书》
材料二:魏主欲变北俗(鲜卑族的风俗习惯)引见群臣谓曰(对他们说):“今欲断诸北语(鲜卑语),一从正音(汉语),……三十以下见在朝廷之人,语音不听仍旧(过去的),若有故为(如果有故意的),当加降黜(惩处),各宜深戒。……
1.为了从战国群雄中脱颖而出,秦孝公任用谁进行变法?
2.为提高秦国军队战斗力而采取的措施是什么?
3. 这场重要变法对秦国产生的影响是什么?
4.这里的“魏主”指谁?这段材料反映了改革中的哪项措施?除此之外,“魏主”还采取了哪些改革措施?
5.根据材料一和材料二,谈谈你对改革的认识。

※题型:简答题※知识点:简答题※试题难度:中等
1936年,红军长征胜利到达陕北,毛泽东在《沁园春.雪》中评论历史人物,曾写道
:“……秦皇汉武,略输文采……”。
1.词中的“秦皇”“汉武”分别指谁?
2. “秦皇”在对地方行政管理上采取什么措施,“汉武”采用主父偃的什么建议巧妙地削弱诸侯王封国势力?
3.为了加强思想控制,“秦皇”采取了什么措施,“汉武”接受谁的建议又采取了什么措施?

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