江苏省苏州市吴中区2015-2016学年七年级上学期期中考试历史试卷

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列属于距今约五六千年黄河流域原始居民生产生活场景的是（ ）A.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
B.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
C.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">
D.
style="VERTICAL-ALIGN:middle">

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
有人说:“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”这主要是评价( )
A.世袭制     B.禅让制     C.郡县制     D.分封制

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
春秋战国时期,出现“公作则迟”“分地则速”现象,最主要的是因为( )
A.分封制的推行                      B.百家争鸣的活跃
C.铁器、牛耕的广泛使用                  D.合纵连横的开展

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
战国时期的韩、赵、魏三国是由下列哪一诸侯国分裂而来( )
A.齐国       B.晋国       C.鲁国       D.卫国

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
战国时期,封建制度逐步确立主要是通过( )
A.争霸战争     B.变法改革     C.人民起义     D.分封诸侯

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
下列成语典故,能够反映春秋战国时期历史的是( )
①围魏救赵②退避三舍③烽火戏诸侯④纸上谈兵A.①②③     B.②③④     C.③③⑤     D.①②④

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
“学生冉求胆小遇事退缩,孔子教育他凡事要抓紧,马上去做;学生仲由敢作敢为,但不够稳重,孔子怕他冒失,教育他凡事要请教父兄后再做……”这主要反映孔子什么教育思想?(  )
A.启发诱导     B.温故而知新     C.因材施教     D.谦虚好学

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
战国时期,社会急剧变化,出现“百家争鸣”局面,下列搭配有误的一项是( )
A.孟子一儒家                        B.墨子一墨家
C.庄子一兵家                        D.韩非子一法家

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
“县”作为行政区划单位的制度由来已久,这种制度开始于( )
A.西周       B.春秋       C.战国       D.两汉

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”这课中,表演了一出历史短剧。下列各项,错误的是( )
A.甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法
B.乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励
C.丙同学扮演获得军功的大将接受爵位
D.扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨:废除土地私有制

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
假如有一名秦朝的政府高官,他每天工作非常繁忙,除了将大臣们的奏章归纳整理外,还得对一些违法乱纪的官员进行暗访调查。那么,这个政府高官应是(  )
A.太尉       B.廷尉       C.丞相       D.御史大夫

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
假如你穿越时光,来到两千多年前的秦王朝,你不可能看到的情景是(  )
A.有人阅读小篆书写的书籍
B.用圆形方孔钱买东西
C.很多青壮劳力被征去修筑长城
D.孩子们在朗诵《论语》

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
对于秦统一六国这段历史的认识,错误的是(  )
A.秦的统一顺应了历史发展的潮流,但其过程也不无血腥与残暴
B.对秦国来说,其对外战争既是不断扩张兼并的过程,也是逐渐统一的过程
C.在统一的过程中,秦王嬴政的个人素质具有重要作用
D.秦国主要依靠嬴政的雄才大略取胜,完成统一大业的历史功绩首先应归功于嬴政

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
工具的进步是社会生产力进步的重要标志,而会不会制造工具,是人和动物的根本区别。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：较易
在原始社会末期,我国已经出现青铜器,商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
我国有文字可考的历史,从夏朝开始。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
战国七雄是指齐、楚、燕、韩、晋、魏、秦

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：判断题※知识点：判断题※试题难度：中等
春秋时期的长平之战使东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：填空题※知识点：填空题※试题难度：容易
我国很早就出现了原始的农耕,是世界上最早种植和的国家。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：填表题※知识点：填表题※试题难度：中等
推举贤人担任首领的方法叫制。为了加强统治,秦朝在地方上实行制。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
结合材料以及所学知识,回答问题
      中华文明源远流长,在这一漫长的历史过程中,中国境内各民族共同创造了辉煌灿烂的物质文明和精神文明。阅读下列材料,结合所学知识回答相关问题:
材料一:

style="HEIGHT:124px;WIDTH:457p;VERTICAL-ALIGN:middle;">
材料二:“治世不一道,便国不法古”。
材料三:中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色,对中国历史产生了深远影响。中国统一多民族国家的形成与发展,国体与政体、官僚政治与行政管理,以至文化教育传统,无不与此有着密切的关系。
1.工具的进步是生产力发展的主要标志。材料一中图A是人类最早使用的工具,图B所指的工具更有利于人类的生产和生活,图D工具的使用推广是春秋战国时期生产力水平显著提高的根本原因。请按先后顺序写出这三类生产工具的名称。
2.我国历史上灿烂的青铜文明是指哪一时期的文明?世界现存最大的青铜器是什么?
3.改革也是推动社会进步的重要力量。请问哪次改革为秦统一六国奠定了基础?对土地问题改革是如何规定的?
4.根据材料三,秦开创的什么制度成为以后中国三千多年政治制度的基础?

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
材料一:中国传统文化影响深远。“仁者爱人”、“己所不欲勿施于人”,“兼爱”(互爱互利)、“非攻”(反对不义战争),“尚赞”(选贤举能)等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。
材料二:为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。——岳麓版《中国历史》七年级上册
材料三:……现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。
                                                                                  ——《中国传统德治思想的现代选择》
请回答:
1.“兼爱”“非攻”是春秋战国时期哪个学派的观点?
2.“已所不欲勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点?它体现了这个学派的什么核心思想?
3.材料二反映了什么史实?
4.根据材料三,请问现代化治国的方略是什么?我们应该怎样对待中国传统思想文化?

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略

※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等
阅读下列材料,回答问题
材料一:商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。                                              
                                                                                                  ——马非百《秦集史》
材料二:商鞅变法前,秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度,统一了斗、桶、权、衡、丈、尺,规定六尺为一步,二百四十步为一亩,五十亩为一畦。
                                                                                                  ——维基百科
材料三:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。
                                                                                                   ——《汉书·食货志》
请回答:
1.据材料一,指出商鞅变法的有利条件。这些条件使秦国变法出现怎样的特点?
2.材料二反映了商鞅变法的一项重要措施,请根据材料二的内容概括这项措施的名称。在这项措施的基础上,秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施?
3.用材料三中的一句原话概括商君所为的历史作用。

+ 【答案解析】  (点击展开)- 【答案解析】  (点击折叠)

您是尊贵的VIP会员，免费查看答案

答案

解析
略