|
五年级语文下册第二单元课文课前预习 5、古诗词三首 【课前预习】 1、读通读顺这三首古诗词。 2、自学生字词。 3、理解诗句的意思。 4、提出不理解的地方。 【预习作业】 一、看拼音写词语。 mù tónɡ suō yī jī lónɡ lián pénɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、小学语文小翻译 1、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 弄： 声： 2、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖： 三、课文传真（根据课文内容填空） 《古诗词三首》在内容上描写的都是_________________，分别描写了____________________、______________、____________、 ____ 等古代儿童的形象。我最喜欢___ ___朝___________写的_________中___ （谁），因为他_______________________________________。 6、冬阳·童年·骆驼队 【课前预习】 1、自由读课文，读准字音。 2、划出不理解的字词用学过的方法理解。 3、课文描写了哪些场景和画面？ 【预习作业】 一、读拼音，写词语。 jǔ jué jiāo cuò mián ǎo shǎ shì duì wu （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、同姓兄弟细分辨。 zhān xiè mò tuó （ ）帽 装（ ） 寂（ ） （ ）绒 （ ）仰 感（ ） 沉（ ） （ ）粮 （ ）贴 机（ ） 沙（ ） （ ）鸟 三、根据语境选择合适的解释。 “冒”的解释：①向外透，向上升 ②不顾 ③以假充真 ④不加小心，鲁莽 冒冒失失（ ） 冒着热气（ ） 冒牌货（ ） 冒着大雨（ ） “临”的解释：①来到 ②对着 ③快要 ④照着字画模仿 居高临下（ ） 重临心头（ ） 临别（ ） 临帖（ ） 四、让词语对号入座。 缓缓 慢慢 默默 1、我（ ）地想，（ ）地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见（ ）悦耳的驼铃声。 情趣 趣味 兴趣 2、我小时候对骆驼充满了（ ），猜想骆驼戴铃铛是因为想增加一些行路的（ ）。 五、课文传真（根据课文填空）。 1、课文是按__________的顺序，描写了__________、__________、_______、__________四个童年片段，表达了作者____________________的思想感情 2、课文《冬阳·童年·骆驼队》是小说《 》的序言，它的作者是著名女作家__________，我们已经学过她的作品《 》等。 7*祖父的园子 【课前预习】 1、自由读文，读准字音。 2、划出不理解的词语，运用学过的方法自学。 3、思考课文中的哪些场景让“我”对童年生活久久不能忘怀？ 4、做批注，质疑问难。 【预习作业】 一、照样子，写词语。 胖乎乎 马马虎虎 二、课文传真（根据课文填空）。 1、课文中的“我”重点回忆了________________、____ ____、 ________、_____________这几件童年趣事，表达了作者____________的思想感情。 2、童年的“我”在园子里的心情可以用这些词语形容：________________、________________、________________。 | 
