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１．之： ①代词。代第三人称。他（们）、它（们）。 例：孔文子何以谓之“文”也？（他，指孔圉） 是以谓之“文”也。 （他，指孔圉） 桓侯故使人问之。 （他，指扁鹊） 学而时习之，不亦说乎？ （它，指所学知识） 默而识之。 （它，指所学东西） 择其善者而从之，其不善者而改之。（它，指“善者”或“不善者”） ②结构助词，相当于“的”。或不译。 例：君之病在肌肤，不治将益深。 君之病在肠胃，不治将益深。 疾在腠理，汤熨之所及也。 在肌肤，针石之所及也。 在肠胃，火齐之所及也。 在骨髓，司命之所属，无奈何也。 ③结构助词，放在主语、谓语之间，没有实在意义，不译。 例：医之好治不病以为功！ ２．而 ： ①连词。表顺承，“就”、“便”、“煞后”。 例：学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新，可以为师矣。 择其善者而从之，其不善者而改之。 ②连词。表转折，“却”、“但是”、“然而”。 例：人不知而不愠，不亦君子乎？ 学而不思则罔；思而不学则殆。 默而识之，学而不厌。 ③连词。表并列，“且”、“并且”、“而且”、“又”。 例：敏而好学。 ３．以 ：介词，“因为”、“由于”。 例：孔文子何以谓之“文”也？ 是以谓之“文”也。 臣是以无请也。 以为：“以（之）为”省略式。以，介词“把”或“凭”；为，动词“作为”、“当作”。译为“凭（这）做……”、“把（这）作为……”。 例：温故而知新，可以为师矣。 医之好治不病以为功！ ４．也：助词。 ① 表疑问语气，“呢”。 例：孔文子何以谓之“文”也？ ② 表解释语气。可译“了”或不译。 例：是以谓之“文”也。 臣是以无请也。 ③ 表判断语气。不译。 例：疾在腠理，肠熨之所及也。 在肌肤，针石之所及也。 在肠胃，火齐之所及也。 ５．矣：助词，用在句末，相当于“了”。 例：温故而知新，可以为师矣。 使人索扁鹊，已逃秦矣。 ６．益：副词，“更”、“更加”。 例：不治将益深。 ７．遂： 就，于是。 例：桓侯遂死。 | 
