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重难点分析： （1）、认知目标：会写本课6个生字，能正确读写“枯萎、勃勃生机”等词语。 （2）、能力目标：有感情地朗读课文，理解课文内容。抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。体会借物喻人的写作方法。（3）、情感目标：学会自立自清、克服依赖性、学会生存的道理。 ■教学重点引导学生抓住文中的重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，能联系生活实际谈自己的体会。——在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 ■教学难点 理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理；学习作者展开联想、借物喻人的写作手法。 | 
