《手指》 重难点分析

■教学目标：

1能正确流利地朗读课文。

2找出重点语句，体会作者的写作意图。

3品味作者的语言特点，体会表达效果。

4学习作者的写作方法，语言特点，在写作中也能应用。

■教学重点：

1学习作者的写作特点和语言特点，并能在日后的写作中熟练运用。

2通过重点语句体会作者的写作意图。

■教学难点：

如何让学生把文章的语言特点，写作特点内化为自己的需要，并能在今后的写作中自觉运用。