※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等
小伟同学在某一网页上看到了下面三副图片，这一网页反映的主题是
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A．基督教统治世界
B．人文主义
C．新航路开辟
D．资本主义时代的曙光
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
美国是一个年轻而强大的国家，我们计算美国独立的时间从下列哪一事件开始：
A．来克星顿枪声
B．《独立宣言》的发表
C．萨拉托加战役
D．英国承认美国独立
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
在探究性学习中,王晓波同学总结了英、法、美资产阶级革命的相关内容,三国革命的共同点是
A.为限制王权,制定了本国宪法
B.建立了资产阶级君主立宪
C.进行了反对外国干涉的战争
D.改变了原有的社会性质
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
18世纪60年代，英国首先开展工业革命。引发这次革命的发明是
A．珍妮机
B．火车
C．发电机
D．内燃机
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
某历史著作中主要有“文艺复兴”“新航路开辟”“英国资产阶级革命”“工业革命”等章节。该著作研究的主题有可能是
A．开启民主进程
B．揭开殖民序幕
C．步入近代社会
D．传播人文主义精神
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
关于巴黎公社的表述不正确的是
A．在经历了“五月流血周”之后，宣告失败
B．是无产阶级建立政权的第一次尝试
C．催生了著名的《国际歌》
D．推动了马克思主义的诞生
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
(联邦必须而且将会得到保留)。”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是
A．实现国家独立
B．消除种族歧视
C．维护国家统一
D．实现领土扩张
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
俄国1861年改革中，农奴获得解放时必须出钱赎买份地的直接作用是
A．为资本主义的发展提供了市场
B．为资本主义的发展提供了自由劳动力
C．为资本主义的发展提供了资金
D．为资本主义的发展提供了充足的粮食
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”。“日本人用自己的手将西洋文明带入国内”开始于
A．被美国打开国门
B．推翻幕府统治
C．明治维新
D．美国推行非军事化政策
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易
日本明治维新的主要内容是
①“废藩置县”,加强中央集权②允许土地买卖,引进西方技术
③地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活④提倡“文明开化”,努力发展教育
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
没有经过资产阶级革命，而是通过自上而下的改革走上了资本主义道路的国家是
A．英国、法国
B．法国、美国
C．美国、俄国
D．俄国、日本
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
1889年，第四届世界博览会在法国首都巴黎举行。为迎接这次经济盛会，巴黎修建了300多米高的埃菲尔铁塔作为新的标志性的建筑。下列关于这次盛会与埃菲尔铁塔的表述，正确的有
①铁塔上有可能会采用电灯照明技术 ②展品中可能会有以柴油为燃料的内燃机 ③看到巴黎上空有飞机在飞行 ④人们可以采用Email这种快捷方便的方式进行联系
A．①②③④
B．①②④
C．①②
D．②③④
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易
1936年，英国经济学家凯恩斯提出，要用政府这只“看得见的手”参与国家经济，用国家的力量推动经济的运转，20世纪30年代这一思想的成功实践是
A．新经济政策
B．德国法西斯专政
C．罗斯福新政
D．匈牙利改革
※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：较易
在早期资产阶级革命中，各国资产阶级将自己的诉求写在法律文件中。
材料一 “未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王也不能在和平时期维持常备军 ……”
材料二 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，私有财产神圣不可侵犯。
（1）材料一、二分别出自哪一个国家的什么文件？
（2）对比两则材料，并结合所学知识回答，两国资产阶级最大的诉求分别什么？
（3）依据上述两则材料分析，两者在革命中的作用有何不同点？
※题型：问答题※知识点：问答题※试题难度：较易
《大国崛起》讲述了1500年以来世界上九个大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪中期俄国农奴的反抗情绪日益激烈，仅1860年一年农奴起义就达108次之多。沙皇亚历山大二世清醒地意识到“与其让农奴起义推翻我们，还不如自上而下解放他们。”俄国被迫改革，但在审查改革方案时他说：“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”
（1）依据材料一，分析俄国是在什么情况下被迫改革的？改革的根本目的是什么？
材料二 “几只蒸汽船，惊破太平梦”。1853年美国以武力叩关，日本幕府被迫开国……日本中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，开始探寻救亡图存之路。
（2）依据材料二分析日本是在什么情况下被迫改革的？改革的根本目的是什么？
（3）比较材料一、二分析俄国和日本改革的原因有何不同？
（4）结合所学知识说明，俄国和日本的改革对两国产生了什么共同的积极影响？
※题型：综合题※知识点：综合题※试题难度：较易
历史上，所有的大国试图建立符合自己利益的世界秩序，国家之间的分分合合，不同利益集团的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答问题
材料一 “让别的国家去分割大陆和海洋，而我们德国人满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。”
——德国外交大臣皮洛夫
（1）材料一中“我们也要求阳光下的地盘”，反映了德国怎样的企图？结合材料一，说明德国为什么会有这样的企图？为了争夺“阳光下的地盘”，德国与哪一国家的矛盾最尖锐？
材料二
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（2）材料二图反映的是哪一时期的什么样的国际关系格局？最终争夺的结果如何？
领土
由法国收回阿尔萨斯和洛林
军事
近至德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防。
政治
德国承认并尊重奥地利的独立
赔款
由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款总数
殖民地
德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
材料三
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（3）材料三的内容构成了哪一时期的什么样的国际格局？
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